小諾諾0128
教育孩子是個反覆的過程吧，需要不斷強化，不可能立竿見影，尤其是對於小孩子，很多行為和規則都需要堅持很長一段時間才能改正過來。
我兒子小時候有段時間也是特別愛打人，家裡的誰都要打，外面也是發生了爭執就要打。後面我反思自己和家人的教育和行為，發現我媽媽和我有時候都沒有特別注意，在她犯錯誤的時候有打他，我覺得可能這個對他有一定的影響。然後我就跟孩子說，我們打你的行為是不對的，我們打你是因為你犯了錯誤，我們很生氣，以後我們會盡量改正不打你，你也改正，我們都一起改正這個習慣。說的時候他都會答應，但是實際沒有那麼快能夠改正過來，真的是需要不斷強化。
平時注意觀察他，在他的手伸出來準備要動手的時候及時制止他的打人行為，可以問問他“你是不是覺得同伴弄壞了你的東西，你很生氣，這是他的錯誤，他不是故意的，當然他需要跟你道歉。但是如果你動手打他了，你就也犯錯誤了，而你知道打人是錯誤的，你這就是知錯犯錯了“。
還可以給他看看相關的教育繪本，讓他看看書中的小朋友遇到這樣的情況是怎麼處理的，問問他怎麼是正確的做法，以後也要按照正確的做法來做。
愛學習的職場媽媽
我家娃一歲三個月了，我經常出差不在家。然後過年在家時間長，每天娃都是九點睡覺，早上8點左右就醒，醒了啥事就不幹，就是打我臉，撓我，不讓我睡覺。這段時間我就給他說，不能打爸爸，不然爸爸不待你玩了，每天早上給他說，果然每幾天就不打我了，孩子要慢慢給他說，要有耐心，
電影達人劉小樂
我家寶貝3歲多點，有自已的主意，要什麼沒給惹急了，不會更好的去表達，也是會打人（我覺得對他來說打是比較快解決的辦法），但我一般會打回去，感同身受吧。然後會引導他，打人是不對的，讓他好好去講。一週歲還小，可能在寶寶覺打人只是好玩，或者寶寶想表達什麼。不用著急，慢慢引導就好了
晴天樂呵呵
寶寶變成小暴力，總喜歡打人，可以肯定告訴你，必須教育。那麼應該如何教育呢？我們一起看以下分析：
01.一歲的寶寶也存在暴力傾向
小美剛畫完畫，滿手都是顏料，還要問媽媽要吃的，媽媽告訴小美，要把手洗乾淨了才可以吃，小美卻哭著嚷著就要吃，媽媽媽媽一邊給小美洗手，一邊告訴小妹，這樣是不對的，沒想到小美，卻一拳打在了媽媽的手上。
這下可把媽媽愣住了，平時這麼乖的孩子竟然學會打人了，媽媽認真的告訴小美，打人是不對的，不能再出現同樣的情況了。
小美當時似懂非懂的點了點頭，可沒過幾天，鄰居家的小姐姐過來串門，本來玩的好好的，結果傳來了小姐姐的哭聲，原來小美在和小姐姐爭奪布娃娃的時候，又打了小姐姐一拳。
送走了小姐姐一家後，媽媽，問小美為什麼要打人，小米搖搖頭，自己也說不清楚。
對於孩子動手打人這件事情，媽媽開始擔心起來，孩子剛學會走路，便有了暴力傾向，那以後還不成了小霸王？
其實這種情況在其他寶寶身上也很常見，有的孩子，還學會動手打媽媽，打完之後還哈哈大笑，覺得這是一件特別好玩的事情。那麼，寶寶為什麼喜歡打人呢，暴力的背後又有什麼原因呢？
02.寶寶暴力是有原因的
一歲的寶寶，對於他們這個年齡來說，打人並不是一種攻擊性的行為。
想要表達自己
一歲的孩子，自我意識開始啟蒙，有時候想迫切的表達自己，但由於語言表達能力有限，無法和別人建立有效溝通，不能清楚表達自己心中的想法，所以他們就會用最直接的方式打人，來發洩自己的不滿情緒。
保護自己的一種行為
和別的小朋友玩兒的時候，被別人搶了自己的玩具，寶寶怎麼可能容忍這種事情發生呢？他明白，玩具是自己的，他要維護自己的利益，出於本能他就會出手打別人。
肢體分化發展的結果
當寶寶到達一歲的時候，手的功能分化有了進步，手腕上臂的支撐能力有了很大的突破，打人讓寶寶體驗到了前所未有的快樂，就像學會了一項新技能一樣，他時時刻刻想要檢驗一下。
媽媽錯誤的引導
在寶寶幾個月的時候，媽媽抱著他，無意中，寶寶會拍打媽媽的臉，媽媽出於喜愛就會發出笑聲，這個時候媽媽如果錯誤的引導孩子，會讓孩子覺得自己長了本領，打人是一件好玩的事情。
03.消除寶寶的暴力行為，媽媽要這樣做
雖然寶寶只有一歲，他的行為還不能說得上是真正的暴力，但是寶寶年齡越小，這種打人的模式就越容易被固定，從而不容易糾正。因此，父母一定要在寶寶這種暴力行為，最開始的時候，就對他給予正確的引導，以免寶寶養成動手打人的壞習慣。
轉移注意力
一歲的寶寶，有時候打人覺得是一種遊戲。當寶寶出現要打人的趨勢時，媽媽可以尋找一件更有趣的事情來轉移寶寶的注意力。
比如給寶寶拿一個他喜歡的玩具，或者帶他出去看一看窗外的景色。
不要斥責寶寶
當寶寶出現打人現象的時候，爸爸媽媽不要斥責寶寶，因為孩子根本沒有意識到自己的行為是錯誤的，這個時候父母突然斥責寶寶，只會讓他感到害怕。父母要多給寶寶講道理，一次不行就兩次，兩次不行就三次，反反覆覆的告訴他，慢慢，孩子就會明白，自己打人的行為是不對的。
家庭氛圍要和諧
如果父母因為一點小事就爭吵甚至大打出手，這樣就會在無形中給寶寶樹立了武力解決事情的樣板模型。在這種家庭氛圍中，寶寶自然會變得脾氣暴躁，成為愛打人的小霸王。
一週歲的寶寶，需要很長的時間才能學會不打人，所以父母要有充足的耐心去引導孩子，孩子慢慢長大的同時，學會了正確的情感表達方式之後，就會慢慢忘掉攻擊別人的行為，轉為和小朋友們友好相處的了。
【父母之愛子，則為之計深遠。如果您喜歡這篇文章，請記得點贊，轉發分享給更多的人。我是棟果媽，一位二胎媽媽，一邊養娃，一邊看世界，育兒路上我與你同行。】棟果媽育兒
一週，我的理解是一個星期，滿一個生日為一週歲，一週也好，一週歲也好，嬰幼兒階段，大多是無意行為，一種本能，父母要循循善誘，以遊戲娛樂的方式，引導孩子健康發展。
春華秋實74660021
當我們的孩子打了其他孩子後，我們可能會生氣、緊張、焦慮……接著可能會去呵斥，甚至懲罰孩子。
然而，這些只是外在手段。為了徹底杜絕打人行為，家長必須處理好導致孩子打人行為的內部情緒。給你以下建議。
1儘量提前預防。
如果孩子經常在社交場合打人，你其實是可以預判到的。
建議你儘量時刻待在孩子身邊，讓他感覺到你和他密切在一起。這樣的話，無論發生什麼事，孩子感覺自己是能處理好的，因此就不太會出現情緒失控的表現。
如果你發現孩子變得緊張，就站地更靠近他一點，最好是站在他與另一個孩子中間。你的靠近，會讓孩子鎮定。你可以將他不動聲色地與另一個孩子隔開，並儘量用其他事物分散他的注意力。
2 向被打的孩子表達關心並且道歉
最好的情況是，現場有另外一個成年人先關心受到欺負的孩子，如果沒有，你就應該親自安撫那個孩子，這也能給你時間讓自己冷靜下來，避免當場對自家孩子發飆。
3盡力避免責備。
可能家長會想：我難道不應該告訴孩子，打人是不對的嗎？沒錯，但是，你的孩子未必不知道這個道理呀！他只是無法控制情緒。當下最重要的是，幫助他處理好自己的情感
如果只是一味責備，可能會讓孩子覺得自己是個壞人，會適得其反。孩子會想：“媽媽說我做錯事了……我一定不是好孩子……要是媽媽因為我不好就不再愛我了怎麼辦？”
他們會感到害怕，並處於防禦狀態。他們會低頭看著我們，甚至不吭一聲。
4接受孩子情緒崩潰。
如果你把孩子帶離現場後，孩子開始情緒崩潰大哭，這是好事，是打人行為產生後的一種負面情緒的爆發。
孩子越傷心，卸下的負面情緒越多，隨後就會平復下來。給孩子更多關懷，少一些訓斥，幫助他們感到安全就好。
5找準時機，耐心教育。
一旦你和孩子冷靜下來，便可耐心教育了。當然了，並不是說此刻你要開始斥責孩子，而是嘗試和孩子溝通，同時盡力瞭解打人背後的真實原因。
1彼岸花開
孩子剛滿一週就有打人的現象，我們可以從以下 4 個方面做出努力：
1. 我們需要確認，孩子是從哪裡學習到的這個動作，是家裡長輩還是小朋友在和寶寶互動時有這樣的舉動嗎？這兩種可能性很大，因為有的長輩覺得好玩，用這種方式來逗孩子；而小朋友如果提供這樣的示範，孩子也是可以模仿得很快的。所以首先要找到行為問題的根源，這樣處理起來才更主動。
2. 如果是長輩有這樣的示範，我們需要和長輩溝通。如果家裡有小朋友有這樣的習慣，我們需要教會他們如何用正確的方式來互動和表達情緒、想法或需求。
3. 同時我們需要注意在調整孩子的表達互動方式時，儘可能不要出現“打人”這樣的詞彙，否則會起到強化打人的反作用，調整難度加大，甚至可能越來越嚴重。我們可以用正面的詞語來表達和肢體語言來加以表達，效果會更好。
4. 對於1週歲寶寶，他們的表達能力非常有限，每當有情緒時，我們儘可能快速去陪伴和滿足，這樣一段時間孩子的情緒都是比較愉悅的，負面情緒減少，打人頻率降低，漸漸也就緩解並消失了。
以上幾點我們儘可能協調並一起應用，希望能給到大家一些幫助。🌷🌷🌷
芊悅快樂育兒學堂
家風最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。
老人要宣揚家風，父母要示範家風，夫妻要掌舵家風，子女要繼承家風，孫輩要順受家風，兄弟姐妹要競比家風。
一個母親真正的力量，是她的慈祥、溫柔、溫馨、溫和。
夫妻、叔伯、妯娌，一個大家庭都因為你而和睦而和諧，讓人感到大海般的包容接納，又壯觀不可攪動。這就是孩子成長的寬闊的天地，這樣的母親形象就是規則，言出就是方向。
而孩子的品格教育，最開始是來源於父母。
托爾斯泰也說過：全部教育，或者說千分之九百九十九的教育，都歸結到榜樣上，都歸結到父母端正和完善的舉止上。
父母希望培養孩子什麼樣的品格，首先自己就要擁有什麼樣的品格。
種瓜得瓜種豆得豆，教育如是。為人父母，永遠不要讓“愛”成為“礙”！
教育就是你能和孩子站在一起共同戰勝問題，而不是和問題一起去打敗孩子！
家是講道的地方，不是講理的地方。沒有什麼對錯，只須儘自己的道而已。爭執於對錯，已經背道而馳了。
如果孩子的能量都消耗在和家長的鬥爭中而沒有精力再去顧及其他，那教育一定是失敗的。
只有家長鎮靜了，孩子才知道自己是安全的，全民讀書學習做人，閱讀是做人最開心的事，拯救孩子們心靈成長需要建立學習型家風家教
學習做人
剛一週的孩子，打人能打多疼啊？才七天。
這根本就不是打人，只是無意識的揮動手臂。
根本連人都沒看多清楚，還認不出來誰是誰的，沒有什麼意識，你要怎麼教育他？
給他講道理？講講古人謙虛的美德？他能聽懂嗎？他發音你能聽懂就很厲害了。
打的又不疼，那一點點小手臂，你稍微離的
一點不行啊？
就算一週歲的孩子，你可以握著他的手臂，對他說打人不是好孩子，就可以了。
能這樣想的父母，是多怕自己的孩子不夠好，自己又是多自卑。
心理諮詢師天藍姐
觀察是什麼事情引起孩子情緒不穩定
1歲的孩子正是性格慢慢養成的關鍵時期，先觀察具體是什麼事情，導致孩子煩躁易怒，需要通過摔東西和打人來發洩，這個時候也不需要特意的阻止，看是否是家裡人在交流時容易起高腔，孩子接受到這個信號，而產生焦慮和不安，在情緒表達時折射出家人間相處的影子，情緒不穩定。
挑選塑料不易摔碎的物品給孩子
這個年齡段的孩子，如果像教育大孩子一樣，只會說“不可以，不對，不許”，對孩子而言並沒有實質性的幫助，因為孩子大多隻能感受到你情緒是不和善的，並不知道自己行為不對，在孩子想要摔東西時換成毛絨玩具，塑料製品，等摔不壞的物件，儘量不讓孩子養成愛摔壞東西的習慣，但給孩子發洩的機會。
孩子打人時採用溫和的方式堅決的制止
孩子打人可能是情緒不穩定，也可能是孩子想和別人交流但是把握不好分寸，不管出於哪一種原因，孩子伸手打人時都要阻止，但阻止時注意採用溫和的方式，具體做法可以是，看到孩子伸手打人時，輕輕握住孩子的手，不讓他打，孩子打一次就阻止一次，直到孩子不再伸手打人為止。
希望我的回答可以幫助到你。
