用户11937453856
正好我是用钉钉直播上课，用了两周，总体感觉是“有你真好”！
一、钉钉直播课堂是对传统教学的一次挑战和补充提高。
一场始料未及的疫情让网络课堂风生水起，虽网络远程教育不是一件新鲜事，但这次突发事件却为网络教育提供了一个暴发的契机，让这种非主流教育模式一下子成了教育的“新宠”。甫一开始，师生并不习惯，但一旦熟练以后，发现网络教育自有它比传统教育无法比拟的一些优势。比如“多群联播”、“回放保存”、“家校本”、“每日打卡”等功能。
二、钉钉教学为师生开辟了新的时空。
这一次钉钉教育之所以火爆，其原因就是一场疫情阻隔了师生的空间。大家都去不了学校，在本该学习的日子怎么办？学习还要不要延续下去？钉钉等这些网络教学平台挺身而出，把师生连线，把同学拉进“空中课堂”。于是彼此的笑脸又出现在同一时空，大家又能相聚一堂共同学习了。你说钉钉教学有作用吗？无论此时，还是他日，钉钉都会随时创建这种学习的新时空。
三、钉钉的直播课堂模式熟悉后，感觉“有你就好”。
延学通知一发，就有家长抱怨：孩子学习怎么办？老师们这段时间还该发工资吗？等到教育部门号召“停课不停教、停课不停学”，开展线上教育后，又有家长抱怨：孩子长时间看手机伤眼睛谁负责？我们替老师看管学生，要不要分些工资给我们？好像孩子从未用手机玩过游戏、孩子不是亲生的一样！
好在这样的家长非主流，看到网课开始后孩子不再睡懒觉、玩游戏，能按时学习、吃饭，这才感觉“有你真好”。
钉钉教学的作用，用过的人都知道，但依然有如题主这样的人出来质疑“钉钉教学是否有作用”，还“真希望听听孩子、老师、家长的心声”？你不在三界之中，操哪门子心关心起钉钉教学起来？
没猜错的话，只有非钉钉的教育平台和线下培训机构耍小聪明提出这样的问题吧。不小心揭穿，抱歉。
科技在发展，时代在进步，教育改革永远在路上。随着5G的到来，信息化社会还固守传统教学模式必将落伍。
杏坛新说
首先肯定钉钉教学有用。我既是老师，也是家长。现分享这一段时间的感受。
在这特殊的时期，国家提出停课不停学的要求，全国广大教师与学生进入网络学习这样的模式。我上课用过微信、QQ、钉钉教学，它们的优缺点不再细述，只说钉钉。钉钉教学视频播放清晰，可以回看，可以看到学生听课状况，出勤情况等等。同事用钉钉教学的较多。
在上课时遇到的烦恼：1、学生到不齐。不能按时来上网课。一些学生听过一些没有听过新课
。这样的课上起来我是心慌、心烦的。2、既使学生来了，不能监督学习状态。不知是否在听。3、作业只布置抄知识点，不敢布置题。因为学生们搜得到答案，抄得了同学答案。4、有的学生无手机，无信号，一直没有参加网课。[捂脸]
作为家长，是希望上网课的。我的孩子上高中，已能较自觉上课，总比无事耍游戏强！
如果暑假缩短，双休变单体，作为老师的我希望网课取消，因为教学效率不高，开学后还得再讲一遍。
秋实11667
首先就是纪律性问题，可以肯定的说学习上面会有一些效果，但是效果不会很大，课堂上和钉钉视频教学本身就是两个概念问题。在教室里上课，与老师面对面交流，学生会有一种紧迫感，而在钉钉上隔空相望，学生会很放松，学生的自主学习能力肯定会下降，那么成绩和效果肯定会有相应的下降。
其次就是普遍面临的操作问题现在要面对的疫情马上要到转折点，那么大多数家长都已经外出上班了，家里的孩子一般都只能留在老人身边，那么问题来了，一般上了年纪的老人根本不会用手机，更别说什么去下载钉钉，而且还要注册，验证码，进群等等一系列问题。就连老师都是反复让大家进群测试，调节等等，老师也在摸索。
最重要一点，孩子要有一个好成绩的同时更要保证一个好身体。那么对于家长来说平时为了保证孩子有一个好视力，是很少给孩子玩手机的，那么要实行钉钉线上授课，就算每天4节课，每节40分钟，加上每节课提前调试手机和软件进群，孩子每天要面对手机将近200分钟，那势必会影响到孩子的视力问题。
综上所述，我个人观点，不赞成钉钉授课。
提一点小建议，不如让孩子在特殊的假期里把以前学过的自主再温习一遍，时间充足的前提下可以适当预习下一学期的课程。劳逸结合。
等开学以后可以利用每周的周六或者周日和暑假把落下的课程在课堂中补上，我觉得这样效果会更好。
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天下奇闻趣事影视视频
实话实说，在看到这个题目以前，没有听说过丁丁教育。
是看到这个题目才百度了一下，知道了丁丁的来龙去脉。毕竟是大品牌教育，毕竟是大手笔，应该是不错的吧。
不知道为什么丁丁在北京这边，几乎没有看到宣传，没有看到广告。在网络上，也没有注意到。
希望丁丁能够扩大品牌宣传，更大的扩充城市。让这个品牌更好的服务于学生和家长。
我是宁老师。关注幼儿和青少年教育，欢迎关注我。
宁老师说
我和孩子感觉挺好，老师课后也认真批改作业，能收到老师鼓励的话语和优秀作业的共同欣赏！更主要的是多个老师循环讲课，还能体验不同风采，偶尔的视频断线，线下这些小魔兽们各显神通，不止孩子，我也同时能感受到他们的快乐！钉钉功能真强大！
小松宝贝
网络授课既是对传统教学的冲击，又是对教学方式的变革。
感觉这个不能一概而论，这个主要看学生自己。如果这个学生喜欢学习，不论环境如何，他都会去学习，对这种网上授课也会让学生学进去。
但对于不喜欢学习的，你让他坐到屏幕面前就是一种煎熬，不如让他去学习感兴趣的东西（游戏除外），更能提升自己。
钉钉教学还是非常好的，认真学还是对学生有很大帮助。
98浅笑
我是一个平行班的班主任对于钉钉线上教学的对学生作用我想说的是:想学的不费心，不学的操碎心！好处是钉钉较其他网课平台更易于从事线上教学和线上批改作业等等，整合的很好，加上又是自己的授课老师上课，清楚学生的学习程度更容易提升学生的学习成绩。但毕竟是线上平台无法准确获悉学生当堂的学习状态以及学习成果，自律性差的学生就很难以最佳的状态进入学习，甚至部分学生手机有分屏功能，手机上部分开着网课，下半部分就在搞其他事情，这一块就需要家长的监督了。
总得来说还是很好的平台。
PS:希望阿里能把钉钉的功能再完善，再上一个调节，比如:班主任实时监管等等
恒杰小汪老师
对一部分学生可能有些作用，但是大部分作用不大！特别是有一部分学生根本都没有参与进来，所以，无论作用大小，开学老师还是要统一讲课的，只是上课时间上级可能会想办法补充，所以感觉假期里都依赖钉钉，作用不大！
66兰心66
我觉得有用，总比在家不学习要好，虽然效果没有课堂上好，但是多少都有点帮助，大人会比较忙一点完帮忙各种拍视频打卡，但是起到督促孩子学习的作用，父母是孩子的第一个老师要做好表率，孩子读书的事不能都指望老师，毕竟一个班级有几十个学生，老师不可能顾的上每个人，孩子是自己的又不是老师的，自己都不想管，还指望老师，所以特殊时期尽量理解和佩合一下。
Xin晴666
疫情期间！钉钉确实是学生获得知识的好途径！但是长时间盯着手机看对眼睛损害的相当厉害！另外对一个内存小的手机来说！钉钉这个软件占用空间过大！导致本身卡顿！和其它软件打不开的现象！期望疫情早日过去！学生早日返校！让社会秩序得以恢复！
