亓槭
放假時間孩子以為就是休息時間，非常容易放鬆學習，但如果太過放鬆往往浪費了時間，造成開學後不能迅速進入狀態，而陷於被動。因此，如何引導孩子在假期適度學習就顯得非常重要，下面根據自身經歷提幾點建議。
第一，與孩子一起制定可行性計劃。假期開始就不能讓孩子放鬆學習這根弦，但剛放假佈置學習任務他內心會很排斥，所以說話要注意方式，不要說制定假期“學習"計劃，說假期旅遊計劃、煅煉計劃、假期安排都可以，根據孩子的興趣說，他喜歡去旅遊你就說旅遊計劃，安排具體時間去，那其他時間每一天的作息時間、每天的學習時間保障、做家務的分工等，要寫出來。
第二，家長以身作則，以孩子為中心。制定了計劃執行是關鍵，除了自律性很強的孩子，大部分是需要家長的鼓勵和陪伴，家長首先要檢查一下自身日常生活習慣，哪些需要改變，比如說，把追劇改成讀書，不在家打麻將、開酒局，按時起床、睡覺。孩子年齡越小越需要家長做榜樣，難以想象你盯著手機半天不答理孩子，他會一心一意去做作業？另外，家長如果工作忙，要儘可能擠時間陪伴孩子。
第三，陪伴是最好的教育。平時孩子在校時間多，與父母見面時間短，基本無法系統的瞭解孩子學習生活的詳情，假期機會難得，多溝通多鼓勵，發現問題耐心開導，時間長一點也利於家長有步驟的解決。應該說多陪伴，才有最佳的機會進行最恰當的家庭教育。思想品德上潛移默化的影響孩子，學習上能輔導就親自輔導，輔導不了就幫孩子出出主意查查資料，陪伴越多與孩子越容易溝通，計劃執行就更順利，孩子假期就更充實有意義。
第四，勞動使人進步。勞動活動筋骨、鍛鍊思維，培養尊重他人的品德，好處很多。洗衣、做飯、收拾房間等看似瑣碎簡單，但真正要做好並不容易，比如做一盤菜，和孩子共同從採購原料到做成色香味俱佳，讓孩子從勞動中體驗快樂和辛苦，也更便於與家長溝通交流。
放假期間讓孩子重視學習，並不是單純要求甚至強迫孩子學習，為了讓孩子學習而僅要求學習，只能起到反作用！這更多是合理的家庭教育的一部分。
望您從中能有所啟發。謝謝！
荒原十禾
放假了，在孩子的眼裡應該就是玩的時間了，很少有孩子會在這個時間重視自己的學習。但往往許多家長就在這個時候給孩子報了許多特長班，這些都特長又沒問過孩子喜歡不。重視孩子教育很好，但沒有計劃的重視反而讓孩子討厭，這樣反而達不到效果。
假期是一個愉快而有樂趣的事，要讓孩子喜歡上學習，更要孩子享受到不一樣的樂趣。那麼孩子會越來越對學習感興趣。那麼要怎樣讓孩子願意學習了！有以下的幾個方法你可以試一下。
第一、制定假期計劃，這個計劃一定要和孩子制定。因為只有他參加制定他才願意去完成，計劃裡應該有幾件事情，1.有時間來學習。2.有時間休息。3有時間給孩子玩他想玩的遊戲或者他想做的事。4.有時間帶起孩子去外面享受自然風光。
第二、在制定學習時間時，要根據孩子的性格特點來規劃他學習的內容。有些知識不能太難，要有學習深度，先讓孩子學些想學的知識，在慢慢的把那些不懂得知識拿進來。要有多種學習方法，可以換著學習，把那些孩子想學習的知識作為獎勵，來帶動那些孩子不愛學的知識。
第三、嚴格按照計劃執行。很多家長在和孩子制定計劃後並未嚴格執行，總是報有僥倖心理，今天孩子已經比以前好了，或者孩子剛開始這樣不用太嚴格。慢慢的孩子就養成這種習慣，拖拖拉拉的了，反而不利益學習。
第四、家長的陪伴。許多孩子在學習的時候要有家長在旁邊，不然他們就會玩，就會不認真的做。我們可以採起多種方法來改變他們的習慣，例如超時超量完成任務，我們可以減少他們的學習時間，也可以給他們其它的獎勵。方法很多隻要你願意，慢慢的孩子的習慣養成了，他們會自然而然的去學習。
孩子的每一個良好的習慣養成，都不是隨隨便便的，做為家長我們要隨時注意他們的行為，有時候我們稍微提醒一下，他們就改變過來了！只要我們不放棄，慢慢的他們會好的方向改變。
孤獨中成長ty
一． 引導孩子規律作息、適度睡眠，避免沉迷於網絡
很多同學一放假，就打亂原來規律的生活作息，因而時常感覺空虛和無聊，整天萎靡不振。所以，合理安排假期作息，保證適度睡眠，避免孩子長時間沉迷於電視或電腦，是家長在孩子假期期間需要關注的第一個問題。
二． 鼓勵孩子多參加戶外鍛鍊、做力所能及的簡單家務
孩子平時上學功課忙，鍛鍊時間較少，單憑一週兩次的體育課很難滿足強健身心的需要。假期則是增加鍛鍊的好時機。雖然寒假處於嚴冬臘月，獨自進行戶外運動很難堅持，但有不少鍛鍊方式可以選擇，比如跳繩、踢毽子、羽毛球、乒乓球、籃球……等等
生物小課堂開課啦
孩子們都是要升學的，但從孩子的實際出發，到底要考什麼樣的學？不明確這一點動力就會不足，不願意學，更不會考慮應該學多少，應該怎麼學。每一個學生的情況都不一樣，每一個學生的成才路徑就不一樣，有的成績高一些，可以考好一點的學校；有的成績低一些的，可以考一般的學校。我們的最終目的，是讓孩子成為一個對社會對他人有價值的人，個人有了價值才會有可能擁有其他一切。所以，從家長的角度首先要清楚的認識學生的實際情況，客觀分析，理性對待。家長的理性對待會有利於提高學生的獨立思考能力，當然有了獨立思考能力，成績大概率會提高，而且孩子以後的發展會讓我們更省心。比起成績，我們的孩子更缺乏的是成長。
市北一條魚
放假了，學生需要加強這幾方面的注意事項
1.目標意識：目標是導航、目標是方向、目標激發動力。首先要有未來的奮鬥的目標，其次要有階段性的努力目標，目前最重要的是找出實現未來目標的目標差。
2.基礎意識：基礎是能力之本，沒有基礎就沒有能力。基礎是在長期、大量、反覆的練習中積累和熟練起來的，所以對待基礎不能急功近利，要打持久戰的思想準備。打好基礎要從早入手，查缺補漏工作必須在第一輪複習中基本解決，不要期待在第二學期補救（利用寒假和週末時間是一個比較可行的計劃）。
3.總分第一意識：考試並非是單科的比拼，而是綜合實力的較量，是總分的PK。為此，必須牢固樹立總分第一的意識，不能憑個人的興趣和偏好把精力放在某一科，要力爭各科基本平衡。當然，在起始階段，可以有所側重，有針對性地把相對薄弱的學科補上來。在後續階段，就必須保持相對的平衡，力求在總分上有所突破。
4.規範細節意識：考試是考基礎知識和綜合能力，同時也考規範和細節。所以要把規範細節意識貫穿在整個複習過程，要從每一次的作業和測試抓起。
5.反思糾錯意識：反思糾錯是一個發現和改進的認知過程，反思糾錯的過程是進步的重要保障。學生必須學會反思和強化糾錯意識。具體來說，要學會階段的學後反思、作業的練後反思以及大考後的考後反思。建議每位同學都要設一本反思糾錯本子，以落實反思糾錯的具體措施。
6.身心平衡意識：身心平衡是確保複習可持續進行的重要保證。所謂身心平衡，就是要學會勞逸結合，張弛有度，動靜結合。課中認真學習，課餘徹底放鬆。始終保持飽滿的精神和正常的學習狀態。
7.合理制訂學習計劃安排，每天要進行必要的補課。根據自身情況和學習計劃，對較為薄弱的學科進行及時的補缺補漏，以便迎頭趕上。
豫北寶媽
1.父母不僅是孩子的監護人，更是孩子的先行者。家長的行為對孩子有著潛移默化的影響和帶動作用。
按孩子平日的作息時間起居，家長不喝大酒、不打麻將、不在家裡組織娛樂活動，按時準備一日三餐，督促孩子按時早睡早起。調節生物鐘，調整“放假時差”，使孩子更容易適應學習生活。
要注意管理孩子晚上睡前手機、電視、玩耍娛樂的時間，要保證孩子睡前大腦情緒處於平靜的狀態，可順利入睡。家長要言傳身教，應與孩子一起把生活作息恢復到平時的狀態，營造正常的家庭氣氛，把節日結束的儀式感傳遞給孩子，讓孩子更容易理解和調整自己的狀態，並更容易“進入學習的角色”。
2.和孩子多交流，注意選擇孩子感興趣的話題進行交流。假期中所看的綜藝節目、明星、電影、電視劇的觀後感想，從中挖掘與孩子的討論話題，並試著與孩子的學習生活掛鉤，比如《流浪地球》裡面有哪些物理原理，孩子到了初中能接觸哪些知識，高中後又能接觸哪些知識，大學哪個專業可以進一步瞭解天體物理。
橙橙橙澄
孩子要能重視學習他就不是孩子了，如果你說孩子已經高三了，不用說他自然會重視的，否則還是得家長去適時的監督
或者換一種想法，家長作為一個成年人，能不能保證自己每天都是高效工作的呢？
數學之師
既然是假期就不能按照平時上學的要求來規範孩子。想讓孩子重視學習，這得看孩子，家長可以讓他自己規劃一天的學習時間，無論長短，到時間了就督促他學習，過幾天再增加學習時間，這樣循序漸進，孩子自然而然的就接受學習的狀態了，在什麼時間做什麼事，也讓孩子能有效的支配自己的時間。學習狀態、時間保證了，也就重視學習了。
e百物理
首先應該給孩子制定一個詳細的假期計劃，當然這個計劃當中不能光讓孩子學習也要讓孩子有玩的時間，勞逸結合這樣孩子才會喜歡上這個計劃，他也會按照這個計劃去執行，如果你想要對孩子要求嚴格，你就要放下作為家長的這種姿態。其次你要讓孩子有學習的動力，可以跟孩子說如果他要是在什麼期限內完成作業，你可以實現他一個小小的願望。你還要讓孩子體會到學習的快樂，如果他很快的完成了自己的學習任務，他發覺周圍的孩子還沒有寫完作業，他就會特別的開心。
小小硬筆練字
首先讓學生自己制定每天的學習計劃，家長或老師審核是否合理。可以根據學生自己的興趣愛好來定。
其次設定每天完成進度及獎懲制度。每天晚上家長或老師檢查。
再根據一週的計劃檢查是否合理，以及檢查學習效果。
最後培養學生做任何事情都有計劃的習慣。
