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家長輔導作業時如何控制情緒，我想這是每個家庭最頭疼的事情，因為我是過來人。當年輔導老大時我也一樣急燥甚至失控。後來大女兒青春期時作業是不用輔導了，但叛逆得足以讓你氣到暴血管吐血。後來到處去請教聽課學習，總結所有老師教授的一條就是對待孩子必須溫柔而堅定。後來在輔導老二時就儘量做到溫柔而堅定，不發火，所以現在老二脾氣好，情商高。如何做到溫柔而堅定呢？剛開始我們是這樣做的，兩口子輪流上，聽到裡面聲調提高了就趕緊換下一位進去輔導，讓裡面的出來冷卻一下平復一下之後再替換。因為我見識過大女兒的叛逆，所以每次儘量說服自己不能發火，時間長了性格脾氣也就真的溫和了許多。希望可以幫到你。
長城ping
我兒子剛上一年級，輔導他功課是最讓我頭疼的一件事，他的功課基本上都是我輔導，孩子他爸也沒怎麼管，所以這個爛攤子就得我收拾，每次給他講題，講倆三遍都不會，我也是暴脾氣，氣的那個牙癢癢，拿他一點辦法也沒有，只能躲到一邊，想想是自己生的，也沒辦法，只能等情緒平復了，在去教他，輔導孩子功課，真是任重道遠，需要家長的耐心教導，對他打罵，也不起任何作用，只能讓他更厭倦學習，沒辦法，誰讓是自己親生的呢！
敏生之SHOW
其實從我看過的家長輔導孩子的情況來說，有一個讓我頭疼的問題。凡是讓家長監督的孩子都沒有自律性，他們做作業的效率極其低下，尤其是沒人管他們的時候，是真的可以做到半夜。後來我發現一個問題，在家長盯著的時候孩子腦子裡想著的是怎麼應付家長。注意力原來不在作業上。而家長不盯著得話，由於長期的監督沒人監督他們作業的時候就極其的放鬆，寫一會就走神無法集中注意力拖到半夜才完。後來，我試著讓實驗家庭換了方式，讓孩子自己寫作業別打擾他寫完以後家長可以看，看完把問題標出來讓孩子去查答案或者講解。
小杜talk青春期
父母是孩子一生的榜樣！也是孩子的啟蒙老師！
發脾氣時首先就要想到這句話，孩子生下來就是一張白紙，想要添什麼顏色父母的教養真的特別重要！你想要孩有一個身心健康的人格，那麼父母的性格很重要！
如何控制情緒？
第一：當你實在忍不住要對孩子發脾氣時，立刻離開孩子，出來喝口水，到陽臺深呼吸，緩緩再進去輔導孩子！
笫二：找出問題。是因為孩子情緒沒整理好，精神不佳，或者是孩子對父母的話跟本沒理解到？最重要的是找出問題！
[666]父母想要少發脾氣，首先是對孩子學習，時間，質量，規劃好！對於孩子養成一個良好的習慣和學習態是非常重要的！
小學重態度，中學重品行，高中重品質，大學重成績，將來重選擇。不可顛倒，因為教育沒有回頭路可走的！
所以在孩子的學習生涯，他的身心健康品德，品行關係到父母的教養來決定的！
廣東姑娘倆孩媽
情緒是一匹野馬，要想控制住它，你就要有駕馭它的方法。第一，當你輔導孩子時，看到孩子做的不稱你的心你想發火時，你馬上換位思考一下，想一想如果你是孩子的話，你最希望的是什麼？你是希望家長罵你笨，罵你不努力，還是希望家長能問一問你遇到什麼困難啦？這樣換位思考一下，情緒就勒住了，你就可以平靜一下生氣的心去探究孩子的問題了。
孩子為什麼這樣不省心呢？有的孩子不愛學習，可能是因為他不懂，學不會。如果家長能耐心一點，由淺入深地教他，他懂了，有了成功的體驗，他就不會那麼討厭學習了。有的孩子學習不認真，一做題就錯，家長一指出來，他還能做對，真是氣人！爆揍一頓！孩子會錯的越來越多。怎麼辦呢？陪著他去觀察小動物或者是植物，觀察的越細緻越好，讓他說出小動物或者植物都有哪些特徵，鼓勵他能說出多少說多少，經常練習，孩子的注意力集中了，在做習題的時候，告訴他也用觀察小動物或者植物的方法仔細觀察習題，理解題意，相信自己一定會做對的。等孩子做完後再讓他去對答案。如果比過去有進步，一定記得鼓勵一下喲！只要你有耐心，孩子做錯題的情況會越來越少，你的情緒會越來越好。有的孩子不好好學習，不是學不會也不是注意力差，而是怕吃苦。這時你就要耐心地想辦法讓他在生活中吃點小苦頭，讓他意識到苦盡甘來和苦中有樂的道理。孩子在生活中體驗到了生活的苦，自然就不會怕吃苦了。如果只是講道理是不行的，因為道理有時觸及不了他的靈魂。
第二，當你想發火時，換位思考還是平靜不下來，怎麼辦？這時候你可以大聲吼一嗓子，唱出平時你最愛唱的歌曲或者是戲曲。一聲高歌就把怒氣排出胸腔，然後你就可以平靜下來了。
第三，當你想發火時，還可以試著做一做深呼吸——腹式呼吸比較好。把注意力集中在呼吸上，你會忘掉剛才的憤怒。這也是叫停負性情緒的快捷有效的方法。
以上方法僅供參考，希望您能調節好情緒，輔導孩子成為國家棟梁之材。
琴聲悠揚258
哈哈哈哈哈哈看到這個問題忍不住笑出聲，因為工作原因帶過一段時間晚自習，班級人不多，5、6個孩子，盯著他們寫作業，還要查漏補缺。天下娃子一般熊，在和他們鬥智鬥勇的過程中，明白了最重要的還是套路～
別想著控制自己情緒了，憋著對身心都不健康，我時常把孩子想象成電視劇裡的大反派，嬌縱任性還動不動就要我狗命～而我！臥薪嚐膽苦苦潛伏，最終目的就是取得革命勝利（劃掉）讓他們寫完作業。
雖然天下娃子一般熊，但是熊也分品種，對待不同的熊也有不同的套路方式，下面是舉例:
先來看第一種熊娃
皮皮熊 玩心重，對萬物都抱有濃烈的興趣，除了學習，千辛萬苦把他引入正途，窗外一聲知了叫都能讓他反清復明。
皮皮熊的特點也挺清晰明確的，專注力差，沒有養成好的學習習慣，這是熊的錯嗎？這是家長的錯啊！你還敢發脾氣，孩子最早要培養專注力的時候你們幹啥去了？扔個抖音給他刷他能把專注力培養起來嗎？還有學習習慣，他學習散漫你就教他制訂學習計劃，計劃他定，獎勵你出，把習慣培養起來是長久的好處啊～其實這一步孩子執行起來是沒什麼難度的，有難度的是家長！今天加班累明天要應酬，根本就沒固定的時間去陪孩子實施計劃，萬事全想著靠孩子自覺，這就好比你讓熊自己管理自己，熊要是能自己管自己還要動物園幹嘛～
第二種
呆呆熊 顧名思義，呆呆熊最擅長的就是發呆，平日裡看著聰明伶俐的，一寫起作業就只會長久地發呆——呆——呆——，筆還在手裡，心已經飛出太陽系與奧特曼肩並肩。
真羨慕這種娃，一夜時間在他們眼中只是滄海一粟，他不管會不會熬夜，明天起不起得來，甚至都不怕作業寫不完會被老師罵，可憐我們家長在旁邊抓心撓肝恨不得搶過筆自己寫。但是不行，娃沒有時間觀念，就給他製造時間觀念，一個晚上有幾個小時是學習時間、寫作業時間，超過這個時間就對不起了，明天自己去學校想借口吧～（這個方法雖然粗暴，但對於在意自己在老師同學中的口碑的娃很有用）也有溫和的方式，給娃定時間，一道題要在三分鐘內解完，課文抄寫控制在五分鐘內等等，做這個監督的時候，家長可以跟著在旁邊做自己的事，辦公看書什麼的，給娃一種共同奮鬥的鼓勵感。重要的是，有不清楚的題可以幫他提前講解再計時，不要讓他花太多時間在沒頭緒的思考上，想著想著一會又飄了～
第三種
笨笨熊 笨笨熊不是腦袋笨，而是前期學習的基礎不夠紮實，這種娃呆萌得讓人又愛又恨。
前期學習的基礎不夠紮實，有漏洞，那就要查漏補缺，漏洞嘛，一道題裡涉及的知識點就能看出來了，但是知道有漏洞要怎麼補呢？學習無非找到方法然後反覆練，相信各位家長心裡也有底。但是有個很關鍵的點是，給娃講解的時候，要多問，“懂了沒有？”“聽明白沒？”這些都是廢話，請直接針對學習內容提問，並且可以讓娃分享自己的心得體會，學習不是灌輸內容的過程，而是思考領悟並消化，聽在耳朵裡一百遍，不如自己講出來一遍。家長也不需要什麼都懂，跟孩子一起探索不懂的問題，答案才更深刻。
我時常裝傻，假裝不經意地問他們:“新買的杯墊不知道夠不夠大，哎圓的面積是怎麼算來著？”批卷子時:“這道題把我繞懵了，你幫我算算他寫得對不對。”玩手機時:“嘖嘖嘖網友都在玩飛花令，問有關“葉”字的詩詞有哪些呢，你幫我想想～”這個過程對孩子的好處就不用多說了，關鍵是，讓孩子們感覺學習是有用的，他學到的東西可以靈活運用，每次用都有成就感反饋，這樣他才會愛上學習～
依蘭沒有貓
大家好，我是萱萱，我會從很高興來回答這個問題，這個問題是“家長輔導孩子時如何控制自己的情緒？以下是我個人的觀點。輔導功課已然是現代家長必備的“技術活”。很多家長感慨輔導孩子作業的過程猶如硝煙瀰漫的戰場。儘管每次入“戰場”前都提醒自己要耐心，要控制情緒，但一旦情緒被點燃，似乎內心的“洪水”止也止不住地傾瀉而出。然而不難發現，發脾氣不但達不到想要的效果，反而讓自己感受到更多的失控。與其把這個陪伴的過程看成是“戰場”，不如把關注點放在“陪伴”二字上，前者是“備戰”的緊張狀態，後者是相對鬆弛彼此有空間的同在。其實很多時候父母的情緒狀態就是孩子的情緒榜樣，而輔導孩子的過程實際也是考驗父母情緒管理能力的過程。比如，當感覺自己要冒火的時候，先嚐試冷靜一分鐘或者暫時離開，讓自己的情緒稍微冷卻再回來與孩子交流。把陪伴孩子發展各種技能的過程同時也看成自我情緒管理的過程，用身體力行來樹立榜樣，與孩子共同成長。希望我的回答對你有所幫助，謝謝
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萱萱在佛山日子
首先要看家長情緒是什麼，情緒分為多種，比如輔導孩子，常常會有憤怒，失望，嘮叨，強勢等。
憤怒的情緒會讓孩子恐懼，害怕。孩子會沒有安全感，影響孩子一生。強勢的媽媽會讓孩子沒有主見和自信。愛嘮叨的媽媽讓孩子心裡有負擔，事事包攬，剝奪孩子體驗機會，搶走孩子成長的樂趣。
首先認識到情緒對孩子的危害。就比較好解決了。
情緒處理最大的關鍵在於信念系統。簡單來講就是看到不好事情發生背後的機會和好的方面。比如孩子這個題連續錯了好幾次，會讓家長憤怒，講多少次還錯，同時去發現這個錯題有什麼好的地方呢。是不是可以認為這個知識點掌握不牢固需要再認真學一下。其實每一次孩子犯錯誤都是父母最好的教育機會，可惜很多家長現在把機會白白浪費掉了。
第二點就是以目標為導向。凡發火前，先考慮一下，我要的是什麼。我如果情緒化有沒有作用。是離目標遠了，還是離目標近了。
如果忍不住要發火，記住別看著孩子訓斥，看著桌子。看著地板，會對孩子影響小很多。
愛自然生命力張老師
家長輔導孩子要有耐心！不能生氣！否則適得其反！你教了一遍兩遍孩子還沒懂。就要查原因！是不是不集中精力聽講！如果也不是那估計是孩子和這個相關聯的知識沒有掌握好！知識都有關聯性！承上啟下的！給孩子一起分析問題，解決問題！而不是去用生氣來教導孩子！也可以反過來讓孩子來給你解題！你來做學生！這樣可以知道孩子那裡不懂了，努力提高孩子的或得感！讓孩子喜歡學習，愛上學習！
用戶4001831095632135
首先要和孩子保持一定的距離，不至於發火時控制不住傷到孩子。
其次多換位思考一下，自己當年是什麼樣的。
第三、如今的功課遠比我們那時候難，想想如果是換作自己，是什麼時候才理解這樣的問題的。
平時多觀察孩子的興趣點以及專長，有的孩子真的在某些方面及不開竅，但肯定有開竅的一面有待發掘，千萬別錯過。
第四
