亓槭
其實，學習只是孩子的一種日常生活，只要孩子平時認真聽課，學習完全可以不用費太多力氣。可以參照以下幾點來做。
1.讓孩子設定合理的目標。
2.家長要認真監監督。
3.發現孩子思想有問題要及時教育。
4.多發現孩子的閃光點。
5.重點培養孩子的學習興趣，興趣是最好的老師。
鄉村古風
有遠見的父母，都懂得逼孩子一把！
99%的孩子是需要家長教育的！
什麼事動不動就“我回家問問孩子喜歡不，上不上、學不學都‘尊重’孩子的意見”！那孩子要是不喜歡，是不是什麼都不用學了？那才是真正地害了孩子！
苗苗快七歲了，特別喜歡毛筆，經常自己拿著毛筆蘸著墨亂寫亂畫，雖然自己寫的字歪歪扭扭的，但也沒有打壓他的熱情。看到他這麼痴迷，我就和他的同學媽媽一起給他們報了個書法興趣班。一開始，他特別喜歡上課，可是上了一個月後，他開始變得不耐煩，不想去上課了，甚至不想寫字。
對於孩子的這種反應，我早有預料，於是安慰了他幾句，然後堅定地告訴他：“今天必須得上！既然報了名，就要堅持下去，媽媽會陪著你的。”
“不去，我就不去！”他繼續鬧，然後感嘆了一句：“大人真幸福，想做什麼就做什麼，小孩真不幸福，什麼都要聽大人的！”
也許有人不贊同我的做法，孩子不想學就別學了，幹嘛非得強迫他，現在不是都再講要“尊重孩子”嗎？要和孩子做朋友嗎？但我漸漸發現，父母絕不可能與孩子成為朋友，尤其是在孩子小的時候，父母必須替孩子做出正確的決定，有時甚至要逼她們做不願意做的事，尤其是學習。
俞敏洪的女兒從小學鋼琴，七歲時獲得了“溫哥華少兒鋼琴比賽”第一名。八歲時就考了鋼琴10級。當時，他太太以為家裡就要出一個鋼琴家了，於是開始給女兒加量。本來是每星期學習一個半小時鋼琴，增加到每星期五個小時。
但讓俞敏洪沒想到的是，這使女兒的熱情突然驟減，當想要放棄的時候，俞敏洪對女兒說了一番語重心長的話：
“寶貝，長大後，每個人都會有很多孤單的時候，如果那時我和媽媽都不在你身邊，如果能有鋼琴、音樂陪伴你，你就不會感覺到孤單了，因為你能傾訴。要不要繼續，你自己決定，這是老爸對你的一貫原則。”
聽完父親的話後，她不但沒有放棄鋼琴，反而更加自覺地練起了鋼琴。之後她的鋼琴彈得越來越好，獲得很多獎項。
不知道從什麼時候開始，中國的父母越來越“尊重”孩子，常常喊著給孩子“愛和自由”的口號，要求與孩子平等對話，然而很多時候卻是矯枉過正、過猶不及，很多父母口裡的“尊重”，變成了“遵從”。
於是，當孩子對舞蹈、書法、美術等感興趣的時候，父母二話不說先報了班，然而孩子學了一段時間不耐煩了，想要放棄時，父母又遵從孩子的決定，說是聽孩子的，給他自由。殊不知這是家長在“偷懶”，打著“愛孩子”的幌子。看上去是對孩子的尊重，實際上卻是對孩子的放任，這是父母極度不負責任的表現。
要知道，任何學習過程必然要經歷一段枯燥乏味的階段，這時候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學就不學”，那麼孩子的學習永遠只能停留在淺嘗輒止的階段，東學一下西學一下，永遠體會不到深層次學習的樂趣，形成惡性循環。
久而久之，孩子只能什麼都學不會，什麼都做不成。
蔡康永先生說過一段話，說得非常好，他說：
“5歲覺得游泳難，放棄游泳，18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說‘我不會耶’；18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說‘我不會耶’。”
如果不想讓孩子長大後後悔，父母就要承擔起責任，走在前面，成為孩子的引路人。告訴孩子，如果在人生的早期不好好學習，那麼長大之後必然會後悔。在孩子想要放棄某項學習的時候，對他說一聲：“孩子，再堅持一下，我陪著你。”
正如龍應臺寫給兒子的那段話說的：
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”
學習從來就不是一件輕鬆的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。在孩子想要放棄時，發揮父母的“威嚴”管教一下，對孩子要求嚴一點，這才是真正地愛孩子。
有時候，父母就是要“逼”孩子一把。如果父母逼孩子學他不想學的，是父母做的不妥；如果父母逼孩子做他已經選擇的，那就是父母的責任了，教育孩子千萬不要半途而廢。
無論什麼事堅持才會有效果，有效果才會有成就感，有成就感才會堅持，久而久之，才能養成良好的習慣，要讓孩子明白：今天不吃苦將來會吃苦；今天不努力會努力一輩子。
其實，真正的教育，就是拼爹拼媽。一個優秀的孩子，絕不可能橫空出世，其背後必然有著父母付出的無數時間和心血。
逼孩子一把，讓人生不後悔！
東森九慧
很高興一起談談怎樣讓孩子重視學習的話題。
我覺得讓孩子重視學習，一定要讓他覺得學習有用，這個話是什麼意思呢？
我打個比方，比如蒙古人比較喜歡射箭。如果說父親經常騎著馬，帶著孩子去打獵，孩子發現父親箭法準時，得到的獵物就多，箭法不準時，惹惱了獵物，還很危險，那麼他就會主動的有意識的去練習箭法了，當然也會主動去找高人學習。
起初不敢去招惹野獸，就得在家苦練兩隻胳膊的基本功，還要努力奔跑，練習自己的耐力。有了一點體會，再去拿小的獵物去試驗，然後再去調整練習，學的差不多了，就去挑戰大獵物。
而我們現在的教育方式呢？主要是先把孩子放在一個堅固的堡壘中，創造一個絕對的安全的環境，給他講很多的經驗教訓，然後要求孩子死記硬背，再出題在紙上做答，看他是否真正理解。而真的到了野外，卻發現做和學又是兩回事。
自古以來，學習本來就應該是一件很快樂的事，因為通過學習可以得到問題的解決方法。
可是學習為什麼又會變得痛苦呢？當我們不理解時，越積越多，乾巴巴地用大腦去理順他們的脈落關係時，自然就會變得很痛苦。
記得我兒子一年級時剛學數學，家中本來有個算盤，我要讓孩子數，可是愛人就說要用腦子想，說不動腦子思考就得不到鍛鍊。愛人那邊的親戚都這麼說，鬧了好幾次矛盾，我也上班也輔導不起，就不再管了。
這種用腦子幹拉的方法，看似動了腦，實際都是建立在一定的生活基礎上的，只是很多人都忽視了看不見。
小姑娘的智力發育一般都比男孩子早，所以在學習方面，小學和初中階段都有一定的優勢，可是到了高中，一般男孩子都會反超，除了發育的一些影響外，女孩子的動手越來越少，理解力越來越差，也是一個不容忽視的原因。而高中階段，男孩子擅長學理，女孩子喜歡學文，更是印證了這個道理。
所以說，讓孩子喜歡學習，我覺得最重要的就是要讓孩子瞭解到知識重要性和有關性。由於目前的教育方式，學生和老師都是壓力最大的，已經無法顧及生活，所以我認為做好生活體驗的工作，只有落在了父母的身上。
男孩強則國強
題主你好，現在家長都非常重視孩子的學習，但是孩子不重視學習，也無法提高學習成績。所以家長要教育孩子重視學習。以下是學習啦小編分享給大家的教育孩子重視學習的方法，希望可以幫到你!
教育孩子重視學習的方法
1、幫助孩子找到正確的學習方法
幫助孩子培養良好的學習習慣並找到正確的學習方法。學習習慣以及學習方法是影響孩子學習成績的兩大重要因素，沒有正確的學習方法以及良好的學習習慣，小朋友的學習效果可能就不明顯，進而會打擊他的自信心，對學習感到厭倦。建議各位先跟老師溝通，找到孩子為何不愛學習，繼而針對性地找到方法，為小朋友調整。
2、讓孩子享受學習的成就感
當孩子不斷失敗，無法成功的時候，他就會喪失繼續奮鬥的動力。家長這時候就需要多鼓勵孩子，讓孩子有成就感，體會到學習帶來的樂趣。一開始，家長可以找一些簡單的問題讓孩子做，當孩子答對的時候，家長要毫不吝惜地誇獎孩子，給孩子一些實質性的獎勵也是不錯的選擇。這以後，便可以漸漸提升問題的難度。這是一個循序漸進的過程，家長要耐心地陪伴孩子並給予幫助。
3、讓孩子學會自我激勵
孩子的自我鼓勵可以幫助他時刻充滿學習的動力，而家長需要做的就是引導孩子。把握一切適當的時機，暗示孩子他是最棒的，告訴他只要他動手去做，他可以做得比任何一個人都好。還可以引導孩子給自己定一個目標以及完成這個目標所需要的時間，當孩子圓滿完成時，家長就可以讚美孩子，並可以給他一些實質性的獎勵。
4、瞭解孩子的真實想法
默默關注孩子的一舉一動，真正瞭解孩子的心理活動。家長對於孩子的言行舉止要了然於心，然後對症下藥，根據孩子的舉動，正確與孩子進行溝通交流。家長要讓孩子完全敞開心扉，與自己進行交流。這樣才能夠對症下藥，對孩子真正起到指導的作用。
5、豐富孩子的課餘生活
適當引導孩子參加多種文化活動。學校裡單調枯燥的文化學習會逐漸消磨孩子們對於學習的興趣，家長要根據小朋友的興趣引導他參加多種文化活動，一方面可以豐富孩子的課餘生活，另一方面還可以讓孩子找到真正適合自己的興趣愛好。
木易數學
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抓心態
假期，最重要的是抓心態。以往，孩子因為過春節而心散，因為開學而焦慮，再加上寒假短暫，不知不覺荒廢了一個月。而在這個特殊的寒假中，孩子因為一直宅在家而變得煩悶，加之開學延遲，更加無心向學。即將進入二月下旬，家長應該及時調整孩子的心態，端正其學習態度。
教育部一直強調“停課不停學”，是希望孩子珍惜寶貴假期，希望家長科學安排孩子的學習、生活和鍛鍊。利用好家庭現有的、網絡上優質的教學資源，引導孩子學習。特殊時期也是難得的“人生大課”，每個人身臨其中，必然有所感悟。
2. 培養孩子的責任感和感恩之心
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抓習慣
教育家葉聖陶說得好，兒童教育就是培養好習慣。習慣是穩定的、自動化的行為。
飯前便後洗手，洗手要有正確的方法和步驟……
可能家長在平時重複、嘮叨了無數次都未必有效，但現在學校、社區、各種媒體都在反覆強調良好生活習慣對防止疫情的重要性，家長要做的就是針對不同年齡階段孩子的認知水平和知識接受能力，讓孩子瞭解有關新型冠狀病毒的相關知識，並以身作則，和孩子一次次地把這些習慣做到位：從公共場所回家以及飯前便後認真洗手，避免用手接觸口鼻眼，打噴嚏或咳嗽時曲肘遮住口鼻，外出佩戴口罩等。
等疫情結束，也許你會發現孩子已經有了良好的衛生、生活習慣了。
除了衛生習慣，也要讓孩子養成堅持的習慣、專注的習慣、高效的習慣，每天都要堅持學習，學習時不能三心二意，不能東張西望，不能跑來跑去。拒絕拖延，拒絕偷懶，不能放任孩子找藉口不學習。
一旦發現孩子分心，就要及時提醒，多鼓勵，多引導，保證其更高的學習效率。
先抓習慣，再談成績！假期的意義就是為了新學期做準備。
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抓作業
原定的寒假已接近尾聲，大多數孩子應該已完成作業。若孩子還未完成，說明其學習存在明顯問題：不重視學習，不懂得規劃學習，不能高效學習。
現在抓孩子的寒假作業，應該抓好這3件事。
1.寫作業前先問問孩子：哪一項作業是最難的？哪一科作業是最多的？哪一項作業需要家長的配合？讓孩子自己講清楚作業的詳細情況，引導他做好計劃。家長提前瞭解清楚孩子的作業情況，知道如何輔導。
2. 輔導作業要注意：先讓孩子做好作業並且檢查完畢，我們才去輔導。發現孩子做錯了，不要急著幫他改正，要讓孩子自己反思、修改，尋找正確答案。發現孩子走神了，不要急著斥責，稍微提醒鼓勵即可。
3. 檢查作業有三步：檢查之前的作業，做錯的是否已更正；檢查難度較大的作業，從中發現孩子的不足；平時多提問，多指導，幫助孩子及時複習，學會思考。“陪讀”最重要的是陪寫作業，家長陪得越好，孩子進步越快。
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抓基礎
很多家長都知道，要利用寒假幫助孩子實現彎道超車。然而沒選對彎道，孩子有可能越衝刺，越落後。一個基礎較差，考試經常倒數的孩子，最需要的不是提高，而是夯實基礎。
1. 迴歸課本，把教材多學幾遍。
語文的字詞句段，數學的公式定理，英語的單詞語法，這些都要學好。要讓孩子重視平時的基本功訓練，把課本上的例題、堂上練習做多幾次。
2. 結合作業，把知識學透。
利用好老師佈置的作業，夯實基本紮實的基礎學習、寬泛的知識面，比提前學習更重要。
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抓積累
魯迅說過：“無論什麼事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學者。”積累與運用，是中小學生學習中很重要的一項能力。上課時，孩子學習的重點在獲取知識上；放假後，孩子學習的重點應該在積累上。質變來自於量變，讓孩子做好這3個本子，受益匪淺。
1. 摘抄本摘抄好詞好句，平時閱讀、看報時就要多留意。摘抄經典素材，積累名人事蹟，以及一些典型案例。摘抄生活素材，比如寫日記，把生活中有趣的、有價值的事情都記錄下來。
2. 筆記本上課時，記下老師強調的重點知識，以及課後要請教的問題。下課後，把今天學過的知識整理一遍，把零散的筆記歸整起來。考試前，整理好每一課的筆記和重點知識，最好畫出知識框架。
3. 錯題本凡是做錯的題目都摘抄下來，反思做錯原因。凡是常錯的題目都歸類起來，發現存在的學習問題。凡是考試前都重做一遍錯題，直到確認類似題目不會再做錯。
學習需要日積月累，再簡單的知識積少成多，也會成為大學問。
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抓閱讀
每逢假期，作業總少不了一項——閱讀。我們知道孩子平時沒空閱讀，更應該利用假期時間，在書海中盡情暢遊。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書，是世界上成本最低，卻獲益最大的投資。沒有不愛閱讀的孩子，只有不會引導的家長。如果孩子不喜歡讀書，我們可以這樣引導他。
1. 為孩子讀書，激發其創意。
比起紙上枯燥的文字，如果家長能生動演繹故事內容，孩子會聽得更投入。還能夠在家長的講述和引導下，展開想象的翅膀，培養創造力和創新力。
2. 把主動權交給孩子，讓孩子自己培養興趣。
不用硬給孩子做計劃，規定他讀什麼書，孩子會建立起一個屬於自己的閱讀世界。在孩子大一點的時候，可以建一個小書架，閱讀角，滿足孩子的閱讀需要。
3. 多和孩子討論，讓其獲得成就感。
當孩子提起書中話題時，家長要積極、主動地互動，滿足孩子的傾訴欲與表達欲。最好不批評，不否定，我們參與討論的興致越濃，孩子得到的成就感越大。請相信，愛閱讀是孩子一生的財富。
7
寫在最後
在這個“超長”寒假，希望各位父母不要將您的孩子一味地推給在線課程，不僅僅讓孩子“安心讀書”，希望您能在引導和參與中，給予孩子對其一生真正有益的素養與能力。
親愛的家長們，讓我們給孩子們上一堂生活課，教會孩子們講衛生、守規矩；給孩子們上一堂自然課，教會孩子們敬畏自然、敬畏生命；給孩子們上一堂家國情懷課，告訴孩子們這個國家、這個民族的堅強與偉大。
家長既是孩子的第一任教師,也是孩子的終身教師。
彩虹娃娃2020
哲學裡面說外因通過內因來起作用。要讓學生真的喜歡學習，首先要學生自己認識到學習的重要性，感受到學習的這種滿足感。
我覺得讓學生重視學習，首先第1個是應該讓他們有一種上進心。他們明白學習的意義是什麼，學習的重要性是什麼，學習並不是為父母為老師學習的，而是為自己學習的。
第2個讓他在學習過程中有一種成就感，通過學習能夠覺得自己進步了，通過學習能讓自己獲得滿足感，通過學習讓自己得到全面的提升。
第3個是讓學生在學習過程中能夠不斷的與自己進行比較。挑戰不可能挑戰一些挫折教育，然後進行提升讓他鍛鍊，這種學習過程中遇到困難遇到難題，不放棄，不拋棄這種性格。
80師說
首先就是父母的言傳身教，適量的減少一些玩手機看電視的時間，帶著孩子一起看看書，接觸的東西不一樣，眼界、對學習的看法自然會不一樣。
其次要避免孩子受到社會上讀書無用論的影響，給孩子一些正向積極的引導。
讓孩子通過網絡，書籍，認識袁隆平，認識霍金，認識愛因斯坦，讓孩子從心裡知道他們對於人類和社會的意義。榜樣的力量總是很大的。
雲影清渠
看孩子年齡，性格，和家庭教育
其實還是挺複雜的，啟蒙階段非常重要
學習習慣，對未來的憧憬，兒時夢想
小學階段，引導孩子學習興趣，求知慾
儘量和孩子一起學習，多講故事
小升初，可以帶孩子受受苦，體驗社會
初中，也還來得及
谷少龍助你成學霸
培養學習的興趣，趣味學習等
演說成長PK
如果沒有主動性，重視變得脆弱。
主動性來自於興趣愛好，每個人的發展和思維是有規律可尋的，如果我們喜歡畫畫，你就把它做到極致，過程中不言而喻是讓孩子有了優越和自信，這個過程會產生一種興趣性學習思維，也可稱之為哲學思維。
大家應該明白這樣的道理。
