极致观世vip
有个孩子可能听说如果上学，学习不好，很难受。就跟妈妈说，不想上学。因为现在在幼儿园，每天玩，很快乐。家长说，小朋友们都上学了，你不上学。人都是会长大的，你长大了，还在幼儿园，不上学，比你小的小朋友就会笑话你，那时你可就很难受了。跟同龄人一起上学会很快乐。就像你现在在幼儿园一样！
有个初中开始玩电脑游戏。玩的很溜。很入迷。数学语文都有点不好好学了。
家长说，你想玩更高层次吗？还是一辈子只玩这个层次？要想玩更高层次，你就要有更高层次的知识。
要想一辈子就这个层次，就不用学习了，高中也就考不上，更别提上大学了。考不上高中，工作也不好找，你就更有时间玩了！
彭如心老师
小孩子对我们所说的兴趣爱好都不了解，我们问她们喜欢啥就好像小孩抓周是一样，小孩对抓的那些东西都不熟悉，只是觉得好玩。可以考虑给孩子创造机会让她去接触一下再来选择。比如我朋友家两个女儿，一个在抖音里经常看那些舞蹈视频，所以买衣服就选那种时尚的酷酷的，喜欢跳舞蹈；另外一个就比较腼腆，喜欢画画。
白鹭先生0512
孩子回答非常正确！
问任何一个孩子喜欢玩吗？都会得到肯定的回答。玩的动机是来自脑干，玩耍是儿童进行自我教育，自主学习的一种体现，对于入学前的孩子“玩”什么内容很主要。
孩子回答不出具体玩什么，就需要我们家长去观察。孩子选择了玩什么，她还要去思考怎么玩。有的孩子喜欢玩过家家，说明她对生活很感兴趣，自理能力很强，也有责任感。有的孩子喜欢玩积木说明空间感好。有的孩子喜欢摆弄车，对机械感兴趣。也会出现无厘头的孩子，什么都玩，没个主题，说明这个孩子对环境有探索欲望，爱冒险，自学能力强。
亲子阅读、美术活动、音乐活动、体育类活动，还有适合孩子年龄阶段的家务劳动，都是“玩”，这些内容就需要我们家长来引导。入学前是培养孩子良好生活习惯和艺术学习的黄金时期，可以重点“玩”。
贪玩说明孩子对某种东西热情高涨，学习要靠兴趣来引导。所以要让孩子去玩，去体验、去探索、去发现、去创造。
上观英超
孩子天性好玩，玩中学 ，学中玩！对即将入学的孩子完全可以通过“玩耍”来培养她入学的必备综合素养能力。
孩子说的“玩”，其实也是一种学习，就是我们大人说的“实践”，实践出真知。只有平时多让孩子参与各种实践，才能使孩子拥有更好的动手能力和独立精神，为今后学习生活打下基础。但我们家长不能跟小朋友瞎玩疯玩，要有目标、有计划的“陪玩”。根据我这几年的“学前综合教辅”经验，对幼儿园大班、马上入小一的小朋友特别建议家长从以下几方面去着手：
1、玩强体格
尽可能多地亲近阳光大自然，加强四肢全体运动，充分释放孩子的身体机能，锻炼孩子的运动协调、视觉、知觉、听觉等多元感统能力。身体是革命的本钱，体育课才是今后其他课目学习的基础，试想一个孩子一上课就三天两头头痛脑热的，还能好好学习吗？
2、玩活思维
有关孩子思维训练方面的之前回答过不少，感兴趣的家长可以翻翻我之前的回答。归纳一点就是要让孩子玩转大脑，激化思维，脑子开窍了，以后学什么都快。千万不要只灌输知识、只让孩子死记硬背。要在玩中培养孩子的语言表达、逻辑思维、空间感、专注力及动手解决问题能力。根据我们的实践经验，就是选择适合的益智桌游产品，与孩子一起玩通关挑战游戏，大人小孩都喜欢，而且功效确切。
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3、玩好习惯
培养孩子日常在家的良好生活习惯外，尤其要注意玩出孩子的“社会适应性能力”，尤其重要的是“情绪自我管控”、“规则意识”及“处理冲突能力”。比如我在日常的逻辑思维培训教辅过程中，组织4个孩子一起玩多人桌游，总有些孩子不按规则来，或输了就哭闹，或玩不了三分钟就出幺蛾子。家人可能平时迁让，但学校是个集体，与老师同学融洽相处非常重要。家长也可以与孩子玩玩双人对战类的游戏，比如棋类，看看孩子的反应，在这过程中修正孩子的言行和习惯。
希望以上三点能帮到你，不管你信不信，反正我这边很多家长是认同我的这个方向，只要孩子有空他们就带到我这边来玩桌游，我们也会根据孩子的心智发展情况推荐相适应的教玩具，放下手机，与孩子一起玩嗨。如果有需要咨询的家长，可以评论区留言，我也会推荐。
新资优教育CEO吴新
玩，是人的天性。但引导孩子玩什么，确实是需要思考的一个话题。
1、正确认识玩。玩，是获取知识、增长才干的钥匙。打乒乓球、踢足球、跳绳、下棋等体育运动是一种玩，做益智游戏是一种玩，旅游是一种玩……玩的种类繁多，花样各异。不管哪种玩，只要是对身心健康发展有益，家长都要鼓励。
2、合适引导玩。玩，是塑造性格、丰富情感的向导。孩子年龄尚小，好奇心强，兴奋点高，但兴趣爱好持久度低。这时候就需要家长合适的引导，带孩子体验各种玩。通过爬山，培养孩子顽强的毅力和坚强的性格；通过旅游，培养孩子热爱自然，热爱生活……
3、重点培养玩。玩中有学问，玩中有智慧。看孩子对哪种玩比较喜欢，更有潜质。适时引导，全面撒网，重点培养。让孩子的优势充分发挥出来，玩出花样，玩出水平。
骑着蜗牛儿去旅行
想玩是孩子的夲性，为什么要破，又怎么破得了。
按大心理学家弗洛伊德的本我论，人來到世间，就是來玩的。你不看现在许多成人，男女都有，一心在玩麻将，有的人甚至不顾一切的玩，何况孩子呢。
孩子这话既真实又幼稚，为人父母，就是要教育和引导他，告诉他人除了玩，还要学文化，学本事。怎么引导，几句话说不清楚，是个很大很长的话题
从您提的这个“怎么破”的问题看，你还是有很好培养孩子的良好愿望的，但对家庭教育怎么做并不太懂，建议您读点家教方面的书。
天岳樵子
孩子回答的没有错，任何人都喜欢玩，你可以顺着孩子的思路问：你知道如何玩得好吗？继续引导孩子：不同的年龄，玩的内容不一样，要学会玩，就需要懂很多，这就需要有好多知识，否则就会被人笑话。未来还要有玩的资格，就要让自己混的好，只有让家人能够过上好的生活，还能够帮助别人的时候，才有资格去玩的更好：例如出国旅游，带着家人去游览大好河山……你的这种玩的生活方式，才会让别人羡慕，敬佩。所以正因为想玩，要想自己十几年或者二十年之后过上这样的生活，现在就要做到玩中学，学好的基础上再去玩，要做生活中的有心人，不能还没有做好自己应该做好的事情就去不受节制的玩，会让人笑话你，因为这样别人觉得你不是一个富有远见卓识的孩子，不是一个有自制力的人，别人会看不到你将来能玩出什么名堂，所以会轻视你，瞧不起你，因为知道你将来混不好……
然后再问孩子：知道了吗？玩不是无原则的玩，是要有原则有节制的玩，是在做好了自己应该做好的的事情的基础上再玩……
衡水新教育
其实很多家长都有过相同的焦虑，每个孩子都有过类似的回答，即使当老师的家长也有过这样的经历，有的小孩甚至能哭一个月。但这些问题都在孩子在幼儿园找到了小伙伴，好朋友之后迎刃而解。其实幼儿园是快乐的，有很多小伙伴一块玩，当他体验到那种快乐之后，他会爱上幼儿园。家长不用过分担忧。
云帆の 风
刚上学的小孩对于玩没有具体的概念，能让他们觉得开心的，都是玩。而且，他们对于这个世界的感知也没有很多，有很多事他们还没经历过没做过，所以不知道自己喜欢不喜欢。孩子在十岁之前，爸妈要多引导一些，给他们一些尝试，比如先给他们学一段时间的钢琴，通过观察和沟通，看他们是不是对这个感兴趣，喜欢弹琴，如果实在不喜欢也没关系，放弃就是了，这很正常。
有很多所谓的不喜欢，只是因为没体验过，拒绝是人类对自己的本能的保护，只有让他们去尝试，他们才知道自己喜欢什么不喜欢什么，也就不会再泛泛的说自己只喜欢玩了。
LoveVV474
孩子刚上学，说明孩子还小，她说喜欢玩，很正常，现在有很多在玩中学习的课程，就比如说乐高，少儿英语这些，老师都会制定一些游戏方案，让孩子们在游戏的过程中学习知识，你可以先让你的孩子去体验下这些课程，她喜欢什么，就让她学什么。
