精品書法課堂
同時學《蘭亭序》和《洛神賦》是可以的。問題的關鍵，如何寫好《蘭亭序》或《洛神賦》？比如說：學好《蘭亭序》，就很容易學寫《洛神賦》，道理聽起來很簡，不復雜，如何寫好《蘭亭序》呢？是一千多年的難題，就寫《蘭亭序》形，就是一個好難的問題，《蘭亭序》中的兩個筆畫，一個是“永"字的點，另一個是“暢"字的第一筆豎，很少有人寫到位。為此，筆者作過一個實驗，“永"的點，不得法而寫，寫萬遍不見效果，是正常的書寫現象，得其法而寫上千遍的練習，形象成功率不過3O%。如果把《蘭亭序》，學寫到形、神兼備的話，更是難上加難。如果在學《蘭亭序》的基礎上，學寫創《蘭亭序》達到登峰造極的書法境界，那更是難乎其難，因為王羲之後來再寫《蘭亭序》，都不如自己心願。這說明一個什麼問題呢？說明書法在同一法則下，產生的個性化的書法藝術是不一樣的。因此推論說：學書法學到書法的法和書法遵循的規律，學什麼名碑名帖，都是一樣，所以說，學玉羲之《蘭亭序》，還是學趙孟頫《洛神賦》，都是一樣的，同時學也都是一樣的，再加多個名碑名帖同時學也是一樣的。
李行子
黃初三年，餘朝京師，還濟洛川。古人有言：斯水之神，名曰宓妃。感宋玉對楚王神女之事，遂作斯賦。其詞曰：
餘從京域，言歸東藩，背伊闕，越轘轅，經通谷，陵景山。日既西傾，車殆馬煩。爾乃稅駕乎蘅皋，秣駟乎芝田，容與乎陽林，流眄乎洛川。於是精移神駭，忽焉思散。俯則未察，仰以殊觀。睹一麗人，於巖之畔。乃援御者而告之曰：“爾有覿於彼者乎？彼何人斯，若此之豔也！”御者對曰：“臣聞河洛之神，名曰宓妃。然則君王之所見，無乃是乎！其狀若何？臣願聞之。”
餘告之曰：其形也，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。髣髴兮若輕雲之蔽月，飄颻兮若流風之迴雪。遠而望之，皎若太陽昇朝霞；迫而察之，灼若芙蕖出淥波。穠纖得衷，修短合度。肩若削成，腰如約素。延頸秀項，皓質呈露。芳澤無加，鉛華弗御。雲髻峨峨，修眉聯娟。丹唇外朗，皓齒內鮮。明眸善睞，靨輔承權。瓌姿豔逸，儀靜體閒。柔情綽態，媚於語言。奇服曠世，骨像應圖。披羅衣之璀粲兮，珥瑤碧之華琚。戴金翠之首飾，綴明珠以耀軀。踐遠遊之文履，曳霧綃之輕裾。微幽蘭之芳藹兮，步踟躕于山隅。於是忽焉縱體，以遨以嬉。左倚採旄，右蔭桂旗。攘皓腕於神滸兮，採湍瀨之玄芝。
餘情悅其淑美兮，心振盪而不怡。無良媒以接歡兮，託微波而通辭。願誠素之先達兮，解玉佩以要之。嗟佳人之信修，羌習禮而明詩。抗瓊珶以和予兮，指潛淵而為期。執眷眷之款實兮，懼斯靈之我欺。感交甫之棄言兮，悵猶豫而狐疑。收和顏而靜志兮，申禮防以自持。
於是洛靈感焉，徙倚彷徨。神光離合，乍陰乍陽。竦輕軀以鶴立，若將飛而未翔。踐椒途之郁烈，步蘅薄而流芳。超長吟以永慕兮，聲哀厲而彌長。爾乃眾靈雜沓，命儔嘯侶。或戲清流，或翔神渚，或採明珠，或拾翠羽。從南湘之二妃，攜漢濱之遊女。嘆匏瓜之無匹兮，詠牽牛之獨處。揚輕袿之猗靡兮，翳修袖以延佇。體迅飛鳧，飄忽若神。凌波微步，羅襪生塵。動無常則，若危若安；進止難期，若往若還。轉眄流精，光潤玉顏。含辭未吐，氣若幽蘭。華容婀娜，令我忘餐。
於是屏翳收風，川后靜波。馮夷鳴鼓，女媧清歌。騰文魚以警乘，鳴玉鑾以偕逝。六龍儼其齊首，載雲車之容裔。鯨鯢踴而夾轂，水禽翔而為衛。於是越北沚，過南岡，紆素領，回清揚。動朱唇以徐言，陳交接之大綱。恨人神之道殊兮，怨盛年之莫當。抗羅袂以掩涕兮，淚流襟之浪浪。悼良會之永絕兮，哀一逝而異鄉。無微情以效愛兮，獻江南之明璫。雖潛處於太陰，長寄心於君王。忽不悟其所舍，悵神宵而蔽光。
道藝2
同時學習趙孟頫的《洛神賦》王羲之《蘭亭序》可以嗎，為什麼？
可以同時學習。
《洛神賦》用筆精純圓潤，結體嚴謹，遒媚，章法平和，瀟灑。趙孟頫師法“二王”得其筆法。《洛神賦》亦是將它的審美理想呈現淋漓盡致，在《洛神賦》中“中和”之美，充斥全篇，對後世書法藝術事業得發現影響深遠。《蘭亭序》首先整篇書法文章優美，文章有感而發，感嘆了世事無常，和最美表達的豁達心態，從微觀到客觀的敘述，由遠而近的寫法，讓人拍案叫絕。其次就是《蘭亭序》的章法好，其字映帶而生，或小或大，隨手所如，皆入法則，所以為神品。縱觀整篇書法首尾連接，前後呼應，變化多端，一氣呵成。在虛實結合也恰到好處，如此精美的章法實屬罕見。最後就是筆鋒之美，有露鋒橫，帶鋒橫，隨手應變，其豎畫，則或懸針，或作玉筋，或自墜露等等，妙不可言。雖然前後沒有連筆，但是整幅書法都成了一個整體，這說明王羲之不但在筆鋒上運用高超的技法，在整天結字上下進了功夫。《蘭亭序》是天下第一行書，千古流傳至今！
李啊啊呦耶
不好。先學一帖，看懂，臨精，而後百帖可通。
慢慢來
可以，《洛神賦》是趙孟頫47歲時創作的，共900餘字，以小字行書來寫的。這是他在杭州任職江浙儒學提舉的第九年。也是他書法風格變化的階段，這階段由受鍾繇、褚遂良、智永、徐浩等的影響到受“二王”的影響轉變階段。書法結構嚴謹，輕靈婉轉，珠圓玉潤。他的書法結構形式同王羲之一樣，最符合社會大眾審美需求。雍容大方，豐美秀麗。用現在的話說是最接地氣的。而他的遭遇和性格形成了他的書法風格，而書法風格又與“洛神賦”的內容無縫銜接。“洛神賦”是曹植塑造的洛神這個美女形象，表達自己的愛慕之情，內容柔美清新。而趙孟頫以同樣柔美、圓潤的筆法寫出來，可謂天作之合。他又是世人公認的集王羲之書法之大成的書家。
而王羲之就不用多做介紹了，他的“蘭亭集序”被譽為天下第一行書。兩者兼而有之，可以相互促進。就如同學習楷書過程中要兼練行草書一樣，可以相互促進，不至於呆板。
布丁筆翰世界
可以是可以，但是不建議。個人建議先學蘭亭序，蘭亭序練好了，洛神賦幾乎就已經練成了一大半。
因為趙孟頫筆法出自王羲之，趙孟頫是經典的學“王”派，寫好了蘭亭序回過頭去練洛神賦會感覺到簡單且快捷。蘭亭序練起來要比洛神賦難一點，把難的練好再練簡單的，會更好一點。
若是追求循序漸進，也可以先練洛神賦，再練蘭亭序。不建議同時練。
子沐淺談書法
當然。
一頓飯，吃個花捲、吃個饅頭，誰還能搶了你的啊……
艾呀壽海
感覺是可以的，但是最好別同時臨寫，個人感覺應該先把一個貼臨透以後再去臨別的。
賞心圖集
可以吧，只有學習才能獨創出自己的風格！
瀋陽圖文8瀋陽
完全可以！
