用戶8562008361617
聽不懂，說明基礎差唄，還能怎麼辦，好好加班加點把基礎補上來啊，業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨，平時沒有好好學習，掉隊了，要想跟上大部隊，只能偷偷的加油！天道酬勤！
趨勢為王qsww
物理相對來說比較難學難入門，很多學生比較怕。
主要有兩個原因，一個是理論抽象，學生沒有好的想象力。物理過程想不清楚，自然不知道從何下手。
筆者舉個例子說明一下。高中期間參加省物理競賽，碰到一道題，文字非常簡單。證明物體在空氣中的阻力跟物體的面積成正比，跟風速的平方成正比。當時是完全傻眼，根本想不到問題的突破口在哪裡。
為什麼呢，因為風無形無影，怎麼建立模型論證啊？這個問題困惑我好久好久。後來從省裡回到學校，當時學校正在搞基建，地上有沙子。剛進校門，突然一陣風，還挺大，把沙子打到我臉上。一下子，這個問題，我就有了方向。
只要把風想象成空氣分子跟物體的碰撞，利用動量和衝量的關係，模型就找到了。空氣分子想象放大很多倍，就類似於沙子打到臉上。此時，地上的沙子就幫助我完成了想象。
第二個原因呢，物理作為一個實驗性學科。需要大量的動手實驗，加固學生對物理的理解。
但是，客觀事實是學校通常實驗都少的可憐。條件好的學校，雖然有實驗室，也大都是走個過場，能把課本上要求的必做的實驗課上一上，就不錯了。條件差的，就更不用說了。總之就是，物理作為實驗性學科，在學習當中並沒有體驗出來。
幸好，現在藉助於一些電腦軟件，可以模擬實驗。同學只要能好好利用，也能加深理解物理。
根據以上兩個原因的分析，建議同學在學習的過程中，認真看課本，看的時候要發揮想象力，把物理過程徹底弄清楚。想不明白的問題及時跟老師同學交流。要試圖把自己的理解說出來。
這裡強調一下，一定要能把你的理解準確無誤的說出來。說出來的過程也是你提煉認識的過程。會讓你模模糊糊的認識越來越清晰。
另外呢，儘量藉助實驗或者模擬實驗，驗證驗證自己的認識。
不要貪圖快，腳踏實地，持之以恆，一旦入門後，你會感覺物理並不是很難，反而比較容易。
因為物理本身就是講“理”的，只要你按“理”來學，自然而然的就學好了。
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豆棚散人
如果聽不懂，那就問問自己，屬於那種層次的聽不懂。
第一，有些不懂屬於完全不懂，就是老師講的知識，在腦海裡完全沒有邏輯上的因果，這種情況，那就是基礎知識太差，比如連力F是矢量都不清楚，兩個力相加滿足平行四邊形法則都不知道。這種情況需要補基礎。
第二，有些人屬於，聽得懂，但是不會做題，老師講課他聽的明白，但是一做題又不懂。根本原因是，空間想象能力差了，形象思維不行。高中物理特點就是，公式定理不多，但是題目千變萬化。如果你連運動是啥樣子都想不到，很難把題目做出來。
第三，聽得懂，也會做題，但是有些根本遠離不清楚，比如為什麼動量定理是mv1-mv2＝f△t。這個屬於高級的不懂，是對物理本質探索的過程。這個才是物理的魅力。這些需要強大的數學知道，有些概念，比如場論就需要知道。
所以因勢利導，對症下藥，才能解決問題。
海客談科學
誠邀，我是
市重點高中生，按理說智商不成問題，物理課聽不懂老師講課，原因可能有以下兩點:
一是老師的原因。可能老師的講課方法不適合他，亦或他接受不了老師的講課形式。有的老師上課只是講授法，不與學生互動，自已講自己的，不因材施教。但是市重點高中的老師，我覺得老師的原因應該不可能。
二是孩子自身的原因。孩子上了高中，偏科了，對物理不感興趣。或者因為一次考試考差了，從此失去了信心，上物理課也打不起精神。
家長幫忙找到原因，如果是學校老師原因，多數孩子都聽不懂，可以向校委會反應;如果是孩子自身原因，要把以前沒搞懂的知識點搞懂，然後對症下藥，查漏補缺，也可以請家教一對一輔導一段時間。
我是 希望能幫到你。[來看我][來看我]
小愛老師講數學
這個問題從以下幾個方面來回答
一，基礎問題，應該說初中大多數科目都設計的很基礎，識記性的知識居多，學生在初中成績好，可能得益於勤奮或者填鴨式教學，耽誤或者掩蓋了學生物理方面自主思維能力的不足和培養。導致進入高中以後還是按照初中那套做法來面對思維性較強的提高性知識的學習和吸收。
二，興趣問題，或者說智力分化原因。高中知識尤其是物理知識思維量大，涉及面廣，計算多。只憑死記硬背是不能很好吸收並轉化為自己能力的。久而久之，成績不好不願意學，更加重了成績滑坡，形成了惡性循環。這種情況建議在目前選課走班的有利條件下放棄物理轉而學習自己更為擅長的科目。
三，方法問題，基礎也可以，興趣也有，但是成績不好。針對這種情況建議轉換物理學習方法，多觀察生活，多總結例題，多請教老師同學，多刷題並且舉一反三，只要興趣在，成績提升就是時間問題了。祝早日取得理想的物理成績！
悠然7518
你好，高中物理相對比較難學，但是隻要把關鍵點找準還是比較容易學的，高中物理難點主要就是兩點：一個是受力分析，一個是運動狀態分析，只要把這兩部分學好，學習物理還是比較容易的。現具體給你以下幾條建議：
1.根據自己的情況，抓住物理常考的知識點，這個你可以去請教你的老師，把這部分弄懂，打好基礎。
2.訓練一些以受力分析為主的物理習題，堅持一個月，物理絕對會有質的突破。
3.如果時間比較充足，課下把物理公式記牢，走路，坐著都記憶物理公式。
歡迎各位在評論區發言。
跟著超哥學物理
本人沒有從事中學教書的經歷，四十多年前讀高中，物理也學得不好。所以說，對這個問題的回答沒有發言權。但，我想提點建議，就是您要冷靜客觀地分析一下原因。如果說“聽不懂老師講課”是個別現象，即個別學生或少數學生聽不懂，那就要幫助學生分析成因，採取針對性措施；如果說“聽不懂老師講課”是普遍現象，即多數學生聽不懂，那就要與任課老師或校方溝通，改進授課方式，或調整任課老師。相信，作為市級重點中學，對教學中出現的普遍情況會引起重視的。作為學生家長，此時，要更加關心孩子，幫其分析原因，少責怪，多鼓勵，讓孩子樹立克服困難的信心和決心。
蔡振康公文寫作2020
市重點高中的！基礎應該不錯的，老師水平也應該很高。我感覺還是要注意習慣、方法和態度，比如：
課前一定要預習教材，對學習內容有個瞭解，以便聽課的時候有的放矢，對照老師的講解，才能有所‘對撞’和提升。
聽課時要做好筆記，筆記不是抄課本，要把老師對概念的拓展，注意事項，方法技巧等重要的記下來，同時還不影響聽課。
高質量完成一定量的習題，不要為了做題而做題，要有思考，有總結，有質疑！這樣才能加深知識的理解，提高應用能力。
重視動手和實踐能力的培養，物理與生活聯繫密切，很多同學之所以感覺物理難，無非就是生活經歷和體驗少。
要逐步培養物理學習興趣，興趣是最好的老師。轉變態度，對比各科，物理還是蠻有意思的！
sun高中物理第二課堂
這個問題確實有點難。但也不是沒有解決辦法。找原因，根本原因就是急功近利造成的。學習上遇到困難並不可怕，可怕的是不知道自己有幾斤幾兩，硬要去做，結果是碰得頭破血流。遇到困難了，要知進退，你見過農村老農推膠輪車的嗎？遇到坎他怎麼做？他不是硬上，而是退幾步，有時還要加速退幾步，然後呢，車子再往前衝，自然就過去了。學物理也是這樣，光想著做對題，但你找過原因嗎？你有沒有冷靜下來的念頭？急得渾身上火，結果火越燒越高！我給出的答案是：靜心，再靜心！當然，到了高三了，時間不允許，可是這也沒辦法呀！唯一能做的是，對這一科不要期望值太高，高考中能不往下拉分或少拉分就不錯了。如何做到呢？那就是“在戰略上要藐視敵人，在戰木上要重視敵人”。也不要被它嚇住，最基本的公式定理要記牢，已經做對的題型要內化在心，對別人做對的較難題型要反覆琢磨，典型題型要背下來。帶著輕鬆的心態，用欣賞的目光做一定量的題。立足基礎、適度、適量，摒棄高難度的題。說不定哪一天你會柳暗花明，腦洞大開，有意想不到的驚喜呢！
手機用戶63156104866
高中物理與初中物理或小學科學課最大區別就是開始用量化方式認識物理現象，這是一種思維的轉變，需要提前做好準備。並且物理跟其他科目不一樣，學的好和學的差的會拉開很大距離。
建議你在上課前好好預習要學的知識，可以提前做些練習，看看哪些不懂，這樣上課時才能跟上老師節奏。高中物理其實在變換電磁場之前都不算複雜，多做些練習掌握些小定式很快就能學好。
