菩提無我
這個要看孩子是什麼類型的啦，如果是學習效率高且專注的寶寶基本可以不用陪，就算媽媽去陪也是比較輕鬆的。如果是那種比較愛動的且比較難集中注意力的寶寶還是建議媽媽時不時地陪一會兒，但是還是讓寶寶自己上課做作業比較好，這樣的話，寶寶不會過於依賴家長，學習的時候也不會很被動啦！媽媽們可以選擇以直接去檢查寶寶們的課後作業為主:如果結果較差的話可以再去跟寶寶討論一下往後上課該怎麼辦，如果結果不是特別差的話，媽媽們可以試著放手相信寶寶的能力，說不定寶寶有自己的學習方法呢😜😜😜
妖后娘娘
我是兩個小朋友的家長，一個8歲，男孩，在讀小學二年級，一個女孩10歲，在讀小學五年級。二個小孩性格不同，學習成績有別，小的成績好，大的成績不理想，在陪讀方面，我是如下這樣認為的。
陪讀要看小孩小孩的性格特點和年齡大小。一般小孩活潑的且年級比較小，大概三年級以下吧，適宜陪讀，因為年齡小，自制力弱，活潑坐不住，如果不陪讀，那麼小朋友就不會認真聽課，在聽的過程中，不聚精會神就會漏掉知識點，甚至有不理解的地方，陪讀能監督小孩持續聽課，督促認真聽課，不開小差，同時對不懂的知識，及時講解，對重點知識進行提示，檢驗小朋友對知識的掌握程度，督促鞏固提高知識。
特別是疫情期間，我看了各個大平臺小朋友的課程講解。很多是廣告，吹噓誇大教學機構平臺實力影響和老師如何如何的好，課程如何高效幫助學生提高學習成績的。最終目的是希望廣大家長能花錢幫小孩報班學習。陪讀時，發現廣告可以把他避免掉，以免讓學生對平臺線上學習產生依賴性，覺得自己學校老師水平不好，就喜歡平臺線上學習的偏好，從而產生在學校學習不認真的態度，認為反正可以在線上學習的僥倖心理。而且還能產生攀比心理，認為別人報班學習成績好，我不報班，所以學習成績不好，於是要求父母報班學習。還有的小孩甚至認為父母不重視我，不讓我報班線上學習，本來成績就不好，乾脆破罐子破摔，不努力學習了。
本人是反對陪讀的，包括在疫情期間的線上陪讀。但是現在的學校都主張所謂的家校聯合學習，我認為那是不負責任的體現。眾所周知，現在的小孩都是寶，在父母面前很任性，而對老師的話言聽計從，不可能在父母教育下學知識，何況如果有些家長沒知識文化，或文化水平不夠怎麼辦。但有一點父母必須是小孩生活中的榜樣和品質的塑造者。
如今各學校都要求家長監督小朋友學習，檢查小朋友作業，協助小朋友聽寫、背誦。作業量大，影響了父母的工作和生活。反過來講，誰的父母把在企業上班時間的工作拿到家裡來做呢，而老師卻把部分工作留給了小孩父母，真的是沒有天理。學生文化知識水平怎樣，學得怎樣，在於學校老師的能力。而父母只能在於督促其學習。
更為煩心的事，學校經常有講座、家長會，都是在工作時間召開，家長必須請假才能來參加，請假就會影響工資薪水、評優及績效獎金，這些都不是家長所不願的。反問，為何不把這些會放在非工作時間呢，恐怕是老師不願意加班緣故吧。不願意用更多非工作時間在教育上吧。
當然有的老師會說，學生那麼多，我也在家批改作業啊。這完全是一個藉口，畢竟每個老師一天不可能有八小時課，這些空餘時間就可以做批改作業工作。有的老師說，學校老師少，我的課多。這何嘗不是藉口，學校老師少，課多，任務多，那是學校統籌安排的問題，不能成為降低教育學生的重視程度、時間及教育水平。
有的學生，習慣了在家長陪讀的狀態，不能獨立學習，影響了父母與孩子各自獨立時間，也就影響了各自提升。
有的老師總冠冕堂皇說，父母陪讀是親子活動，難得的時間增進感情。難道父母對孩子的愛還不夠嗎，這是天生與之即來的。培訓溝通能力嗎，這恰好是學校該做的。小孩一天八小時在學校學習，怎麼不說為了增進知識文化，學校多做點呢。
總之吧，中國的教師該醒醒了，祖國建設要人幹，各司職業，發揮各自力量，社會才能發展。
以上看法，有傷及人，非針對個人，如有得罪，請包涵，歡迎關注指正。
審計老大哥
正常。孩子在學校上課時肯定有老師的監督和管理，一般孩子的自律性欠缺，需要督促，更需要肯定和表揚。當然在這過程中還可以促進親子感情，瞭解孩子學習情況，學習或者作業期間孩子遇到不理解或者難題，家長還可以對孩子輔導，我覺得萬不可以不管不問
03年非典時候我上初三學習成績在班裡也是在上游，無奈學校停課放假了，眼看著要中考了，當時在家裡看空中課堂。那時候沒有手機，家裡也沒有電腦，全部都是看電視，家裡兄妹三個，電視裡面是不同時間段不同年級課程，那麼我的課程之外時間就沒有那麼認真了，一會看點小說看會電視劇，父母都有事情做不能陪我，而且我那時候都16歲了，也不願意不習慣身邊有人，感覺有種監視我的感覺。就這樣我一天學習時間完全是在學校¼時間不到，日復一日，終於中考臨近了，那年我們只考語數外，我的成績不用說，當時高中分數線220，我考了205，最終選擇了師範學院。如果沒有非典，沒有停課，那麼也許我也是高中然後大學，可是人生沒有如果。我不怪突如其來的非典，只怪自己當時年紀小，玩心大，自律性差，其他考入高中的同學也是空中課堂啊！所以為了現在的孩子重蹈我的覆轍，建議家長還是陪伴孩子非常時期，畢竟關乎未來前程，前車之鑑。如果人生倒著過，可以重來，那麼我一定認真學習，所以現在疫情期間我在陪我孩子學習，儘管幼兒園階段，我也讓孩子養成習慣，每天固定時間學習，寫作業，全部我自己制定計劃，習慣真的很重要。最後，祈願這場疫情早早結束，人人都能保護好自己，不給社會添亂
喔喔牛
主要看孩子多大了，如果一二年級，我是建議陪讀的，如果是三四年級以上，我覺得可以讓她嘗試自己上網課，作業也是她自己先做，哪怕不會的也不能空著，等全部做完後可以給她講講她做的不正確的或者是拿不準的。總而言之，也是因孩而異吧。如果嘗試後發現她自己不習慣，再陪也不遲。
鈴兒響叮噹2020
應該說大部分家庭都是這樣的。我本人也是，每天早上八點半陪孩子上課。到十點半結束。下課後監督孩子寫作業。我覺得是正常的。這是對孩子負責。其實也可以讓孩子自己聽課，自己寫作業。但是孩子有沒有聽懂。作業有沒有認真做。家長心裡沒底。所以陪孩子上課寫作業很正常。我認為是家長有責任心才會這麼做。
搞笑彈珠
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因為這場疫情宅家，我們只能待在家裡上網課。孩子們終於師出有名地抱起了手機，陪娃寫作業已經恨不得心梗的老母親們不得不捨命全程相陪。剛才看到抖音裡有個媽媽已經被逼得痛哭流涕，於是起了分享這一天經歷的念頭。
當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作處於關鍵時期。疫情的發展也一直牽動著我們每個人的心。對不少爸爸媽媽們而言，這段居家時間也使得他們暫時放下緊張的工作，有更多時間陪伴孩子。平時我和娃都養成了不睡到中午不起床的習慣。十點多吧，打開手機本來準備查看疫情發展數據的，看到了姐姐群裡的通知：語文第一課已經開始，請孩子們認真上課並回復，組長把名單交給老師。我一看時間已經過去一個多小時，而且已經有孩子回覆："已看"。
各種打卡：體溫打卡，上課打卡，閱讀打卡，健身打卡……期間還上了名單：昨天手機上的作業錯了一題忘記訂正。看著各種打卡任務，我的腦袋也卡殼了，那一刻我忽然體會到，幾乎所有人都在這次疫情中承受著壓力與挑戰。醫護人員全力以赴救治病人，老師們也在全力以赴為孩子努力。雖然我們打卡辛苦，統計打卡任務的老師比我們更辛苦，雖然網課折騰老母親，給孩子們上課的老師，陪孩子們聽課，給孩子們補充筆記的老師們被折騰也挺辛苦的。
一個月的寒假時間，延長再延長，正兒八經地過成了加長版的假期。那麼，面對大把大把的空閒時間，怎麼做才能有滋有味兒地度過呢？
一、教孩子洗衣做飯等生活技能
之前，有網友調侃說，一個假期的家裡蹲，造就了很多的大廚。反正閒著也是閒著，沒事就參考下網上的食譜，學著做個菜，包個包子什麼的。對於孩子來說，這更是一個學習做家務，鍛鍊自理能力的好時機。
從食材選擇，到營養搭配，再到色香味俱全，一點一點地陪孩子做，然後再放手讓孩子自己去做，彌補生活自理能力弱的短板，孩子定會受益終生。
二、閱讀課外書籍
閱讀的作用已取得大家共識。通常，孩子小的時候，一般親子共讀家長都能做到，但隨著孩子年齡的增長，作業多，輔導班多，孩子們自然而然地就放下了課外書。趁疫情假期長，輔導班上不了，課堂作業也少，請讓孩子重新養成讀書的習慣。
在新高考中考背景下，幾乎所有學科的考試首先檢測的是學生的閱讀素養，即閱讀的速度和提取關鍵信息的能力。而閱讀速度和閱讀能力是從大量的閱讀中習得的，只要閱讀跟得上，孩子不會差到哪裡去了。
四、室內運動
因地、因時制宜，利用有限的室內條件，做原地高抬腿跑，下蹲起立，甚至是原地跑步都可以。更有如仰臥起坐，俯臥撐等運動可選。也可以自制啞鈴，讓孩子練一下肌肉力量。不管哪種運動，貴在堅持。
五、利用疫情 ，給孩子們上一節生命教育課
健康地活著是人生最大的幸福。有了健康的體魄，才會正常的工作，學習，生活，娛樂。
所以，藉此疫情之機，幫助孩子們探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值，積極的生存、健康的生活，通過彼此間對生命的呵護、記錄、感恩和分享，將自己的生命與天地人之間建立美好的共融共在關係。
疫情之下，這個不一樣的寒假必將成為孩子們一生的記憶。而面對疫情，認識它，應對它，並最終戰勝它的整個過程，未嘗不是每個身處其中的我們的“精神財富”。
正如人民網所言，2020年的寒假註定不尋常，如果能讓孩子們明白，世界上還有一些人與事值得去學習、領悟、珍視、動容，何嘗不是更深層的教育？
當孩子們意識到在陽光下奔跑、和小夥伴拉手、去學校上學等往日再尋常不過的事，如今是那麼令人期待，“美好生活來之不易”才會從說教變為體會，這樣的“學習”會影響孩子們的一生。
在多元的成長面前，在對生命的禮讚中，“分數萬能”何其狹隘。
妖喵貓
要想孩子在家學的有效，建議您做到以下幾個方面：
1.制定鼓勵政策，防止孩子拖延
在沒有強制約束的情況下很容易變得懶散，養成了愛拖延這個壞毛病。老師在網上授課，沒辦法實時監督孩子的注意力是否集中，這就需要家長起到一個督促的作用。對於孩子自制力差這個問題，家長可以制定一系列有吸引力的鼓勵政策，如果孩子能夠順利達到教學目標，完成老師佈置的課後作業，就把獎勵兌現，這樣能在一定程度上激發孩子的學習熱情，避免他一而再再而三的拖延，這種情況下沒有必要全程陪伴。
2.幫孩子建立信心，緩解學習壓力
有的孩子平時在學校就不愛學習，更別說在家裡了。要想喚起孩子的學習動力，家長首先要搞清楚孩子為什麼不愛學習。其實很多孩子並不是不愛學習，只是缺乏學好的信心。所以在孩子學習的過程中，家長要儘量做到不以成績論英雄，不用成績打擊娃，而是幫孩子總結學習中遇到的問題，緩解學習壓力，爭取下次做到更好。
3、教孩子拆解任務，克服恐懼心理
相信很多家長都遇到過這樣的問題，有的孩子偏文科，有的孩子偏理科。如果孩子在課堂上沒聽懂，家長在家可以幫助孩子拆解學習任務，把知識點用更通俗易懂的方式教給他，讓他親自見證自己的進步，逐漸克服恐怖心理，扭轉偏科局面。
4、讓孩子承擔後果，養成負責心態
有的孩子並不是很清楚學習的意義，就把它當做可做可不做的事情，缺乏正確的認知。家長就要幫助孩子正確理解學習的意義，讓孩子知道現在不學習將要承擔什麼樣的後果，以及學習其實是為了對自己的以後負責。這樣孩子就能漸漸養成正確的學習心態，從而認真對待學習這件事。
其實學習不僅僅是孩子和老師的事情，更需要家長的完美配合。家長給予孩子正確的指導能讓孩子少走很多彎路，從而更加認真地對待學習，提高學習效率。
瞭望上黨
適當的給孩子一些個人空間，這樣能鍛鍊孩子的獨立性，時間管理性，不要去逼迫孩子，讓孩子感覺學習是一種很快樂的事情
安迪分享錄
不正常，家長累不累，我兒子挺自律，不用管，到點起床，吃飯，睡覺，看著也不慌不忙，今有個家長髮給學校的表揚表，我挺吃驚和開心。我就不行，天天白天不起，晚上不睡，不自律
大姐姐啦啦啦
一般孩子的自律性欠缺，需要督促，更需要肯定和表揚。當然在這過程中還可以促進親子感情，瞭解孩子學習情況，學習或者作業期間孩子遇到不理解或者難題，家長還可以對孩子輔導，我覺得萬不可以不管不問
