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“我那時候比較貪玩，初中升高中是競賽得獎直升的。到了高中基本上都是談戀愛，打籃球，作業要麼抄的，要麼不交，考試就抄襲別人的。在班裡成績也不怎麼好，是名副其實的學渣。第一次模擬考，數學考了72分，總分大概是380分左右。
但是距離高考只有短短的100天了，我自己都覺得沒什麼希望了，更不敢想100天逆襲高考，坐我後面的一個復讀生，一直鼓勵我，說你只要相信奇蹟，要證 明自己不是學渣。經過她的鼓勵，在接下來的三個月左右時間裡，我搬出了宿舍，到校外租房子，每天只睡6小時，其餘時間全部用來複習。等到高考的時候，成績 是班級第三，終於我向所有證明了就100天，學渣也能逆襲高考。因為模擬考成績不好的原因，志願沒敢填高，上了一所一般的211大學，分數高過分數線50多分。”
故事主人公唐忠靈是2015年高中應屆畢業生，畢業於湖南省重點常寧二中。
還有看起來更離譜的學渣到學霸逆襲的故事
劉墉，從前是個學渣，後來因為一個和老師的賭約成功逆襲。我在臺灣還沒有讀完小學就跟著父親舉家搬遷到了美國。進入高中後，我開始叛逆；然後就變成了一個讓老師頭痛的孩子：調皮、厭學、愛做白日夢，每天憧憬的就是變成一個像舒馬赫那樣的賽車手。所以，我的成績很糟糕，不知道從什麼時候開始，變成了雷打不動的"C"，這讓教過我的所有老師都無計可施。
老師找我談話說：既然是“考”那就得遵守必要的考試規則：試卷必須答完，不能一字不填交白卷，也不能留著題目不答，更不能離場逃脫，如果那樣的話即視為違約，好不好？"這還不簡單？我的心裡發出快樂的鳴叫，不假思索地答道："沒問題！"很快便迎來了考試。發下試卷後，我快速地填好自己的名字，開始答卷。反正這些該死的試題我平時就有五分之三不會，考個零分不是什麼難題吧？
老師煞有介事地清了清嗓子，說出了他對我的命令："現在，我拜託你早一天考到零分，或者說，你近期的學習目標是向零分衝刺！哪一天考到了零分，哪一天你就獲得自由！"我差點以為我的耳朵壞掉了，或者差點以為老師的腦子壞掉了；這樣的大好機會送到他手上，他竟然將我輕輕放過，並且無限制地給我補救的機會？考零分和考A，我覺得還是前者更容易一些。於是，我看到了一絲曙光。
試卷結果出來了，是可惡的"C"，而不是可愛的"0"！我灰頭土臉地帶著試卷回家，老師笑眯眯地走過來，提醒我："咱們可是有約在先哦，如果你沒有考到零分，你必須聽從我的指揮和安排。"我低下頭，暗罵自己不爭氣，竟然連個零分都考不到。同時也在心裡做好了最壞的準備，他還能怎麼指揮我？無非是讓我好好努力早日逆襲考到A而已嘛！
一年後，我成功地考到了第一個零分！也就是說，試卷上所有的題目我都會做，每一題我都能判斷出哪個答案正確，哪個答案是錯誤的。從學渣成功逆襲學霸。老師那天很高興，親自下廚做了一桌子菜，端起酒杯大聲宣佈："劉軒，祝賀你，終於考到了零分！"他衝我眨眨眼，加了一句話："有能力考到A的學生，才有本事考出零分。這個道理你現在應該已經知道，不過我是早就計劃好了，你被我耍了，哈哈哈......"
後來，我考上了哈佛，讀完碩士，正在讀博士；譯了書寫了書，拿了音樂獎，獲得了表演獎；似乎在18歲以後，我就再也不想去做舒馬赫第二了。我覺得我完全可以做到劉軒第一。
這世界上從來都不缺傳說，既然有，為什麼不能是你呢？
高中數學是很多人的短板，給自己制定一個目標是很重要的，因為高中數學成績不好更要通過制定一個好的方案來提高，合理的利用時間，都知道高中的課程是很緊張的，一定要把能用上的所有時間充分的利用起來，穩穩的打好基礎再進行下一步的學習，不能求快，要求問，要知道欲速則不達的道理。
複習也是提高成績的一方面。有許多的同學問高中數學成績不好怎麼辦?那你先問一下自己是不是很好的複習了以前學過的?因為複習是一個很重要的穩固數學知識點的一個重要方面。在課上聽老師講的內容可能當是很明白，而且自己也感覺都會了，但課下做題發現根本做不出來了，這是什麼原因呢?當然是因為複習的不好的原因，複習就鞏固知識的過程，高中數學成績想要提高怎麼能少的了課後複習。
想要後起直追光做作業是不行的，一定要找大量的題來做，來回鞏固不會的題，題目尤其是那些看起來懂有不懂得題目，最好是通過多做題的形式來把這樣的題目做熟練，做的題目多了自然就掌握的更加牢固了。看不懂題就直接看答案，模仿寫過程，歸類題型，答案再看不懂就問老師問同學
這可是關乎一生的大事，一定得足夠重視拼命努力
鮮衣怒馬的紫蘇少女
不可能一個也不會做，茅坑裡呆久了還有臭味呢。更何況你學了這麼多年數學?
我高考數學120分，跟那些學霸狀元比遠遠不如，但是當年也代表了我們學校的數學最高水平。我有些建議給你。
首先給你個定心丸，一年時間完全可以把數學學好，接下來具體做法。
跟小孩子講的話，數學是理科的基石，他代表的是邏輯思維能力還有舉一反三。
我上學的時候做數學題有一個好習慣，就是無論怎麼做題，只要是這道題牽扯到的公式定理我都會在算一邊，比如勾股定理，我會畫一個直角三角形，寫上三邊長依次是3、4、5，比如看到正弦30°，我就把正弦怎麼來的再複習一遍。
平常老師讓整理的錯題本和習題我跟大多數同學一樣，都沒怎麼整，但是就這點好習慣，讓我數學沒拉下過。
有一個問題當時就有同學問過，你看到一道題，怎麼想到用什麼方法做呢?根本想不到是不是?不可能，只要題幹裡出現的知識點，都給提煉出來，一個個寫下來，肯定知道從何處下手了，這是笨點的方法，題做的多了，自然下筆如有神，知道從哪入手。
高三了，學習習慣已經固定，要提高的只是學習效率，多做題，找同類型的，先看一道例題，整明白了，再做相似的題型，就這樣琢琢磨磨，你肯定能考好數學。
最後，別不耐煩，寫那些定理公式的時候，我就琢磨一件事，沒有這傢伙，我能不能發現這個定理，我特麼就越想越神奇，他比我厲害，服氣了，就沉下來了。
老布學案
可能有點誇張了，但至少說明白數學成績相當差。
先把數學放下，將其他相對好的糾目鞏固。然後留一段時間攻克幾套數學題目，少點分沒關係，爭取極格吧。我原來文革中沒學數學，工作後花兩個月突擊，終於在本地考了個總分弟一才繼續上學的。
四維求索
我高中的時候也是數學不好，通過自己的努力也算是勉強達到自己滿意，下面我簡單和你分享一下我的方法吧。
1、把常用公式記下來，這是最基本的了
2、多做題目，不要挑難度大的做 ，多做基礎題鞏固下基礎
3、有一個記錯本，記錄自己的錯題，每天都複習一遍加深印象。
4、多和同學交流一下，每個人都有自己不同的想法，肯定會有新的收穫。
5、可以看一下別人的解析，看看自己的不足
希望以上幾點能幫助到你，加油
大嘴視頻集
如果現在一題也不會做，難兔有點誇張。如果有一點基礎，比如能考60一70分，還是能夠點燃希望的燈光。
下面是真實的經驗談：
當年高一高二數學也就四五十分（滿分120），突然到了高三，要升學了，這才喚醒學好爭先的意識。怎麼辦？
首先安排一個粗略的學習數學的計劃，之所以粗略，在實踐中要不斷修訂更改，適應自身的學習特點。
然後分兩步走：一是上半期夯實基礎。數學儘管知識點相互聯繫，邏輯性強，但幾何代數的許多章節知識也相對獨立。從自己最薄弱的環節開始，先做課本上的例題、習題、練習題，再找幾本資料做相應章節的試題，直至學會弄懂再學另一章節。二是下半期綜合訓練。在繁重的學習之餘，每兩天做一套高考數學模擬試卷。之後查找錯誤原因，對共性的原因，再找相應章節加深鞏固練習。這樣反反覆覆，數學居然成了優勢學科，當時曾自大地認為只要自己不會做的題，別人也不會做。
最後上課認真聽講，做好筆記也佷關鍵。
當然要抓緊時間提高效率，當年高三住校時晚上11點前沒睡過，後來和同學住到他親戚家，回去後要說會閒話，不能學習，那就早點睡，第二天提高學習效率，按照計劃完成學習任務。
高考中，數學113分，憑藉數學的優勢邁進入當時以為神聖的大學殿堂。
希望對你有用，加油！
我想145595366
讀高三了數學題一個也不會做，雖然話說的過份了點，但可以肯定該生的數學成績是非常糟糕的。
俗話說：萬丈高樓平地起，必須從根基開始打牢，然後一層一層結實地往上砌，最後到達頂層才能完工。數學學習也是一樣，從小學起一環扣一環地到初中再到高中。如果其中一個環節沒學好，就會影響到今後的學習。我認為該生到高三已臨近高考，若想迅速恢復成績已略顯晚了點，但必須盡最大的努力，不言放棄。可以嘗試從以下幾點開始做起：
1、找到薄弱的環節。從初中甚至小學開始查起，逐一發現薄弱環節到底出在哪裡，然後加以鞏固。
2、從薄弱環節以後的數學課程直到高三，所有內容再重新學習一遍，儘量學透點，掌握學習技巧，同時要多做習題。
3、堅定讀書信念，端正學習態度，要捨得下苦功。讀書是很辛苦的差事，旁人幫忙有限，想提高學習成績主要是靠自己，要知道外因必須通過內因才能起作用。
暢遊在文字海洋中的魚
一個都不會有點太誇張了吧
我的經驗是做題加總結，你現在是高三，以拿分為目的，你只是還沒入門，其實學哪科只有入門才能有發展，，，其實你現在真的不用自怨自艾，你越排斥就越學不好，就像我當初似的，數學題碰都不想碰，這個情緒大家都有，不光是你，但這個需要你自己去調節，，，再說方法，現在是一輪複習正是你入門的好時候，老師會地毯式的講解知識點，數學不像英語語文，那都是需要積累的，數學拿過定理理解會運用即可，現在攆還趕趟，數學自己扣很浪費時間的，我建議一定要跟上老師，老師佈置的題一定要跟上做，上課認真聽，不會的趕緊問老師，不要去考慮面子的問題，再不會的，你可以專挑不會的知識點的相關習題做他個十道二十道，你就會了，，再就是多做題了，數學這個東西很抽象，說實話就是一樣的題出三遍也不一定能記得題幹，所以你要培養題感，即出來一道題就有感覺我應該運用哪個知識點解決，而這個是建立在大量做題的基礎上的，但是數學的題還要精，即常見類型題你一定要掌握，你要學會總結，歸納，否則同一類型題換個花樣你還是不會，，，再說得分技巧，在二輪複習的時候，你要各個題型逐個攻破，拿過一本題，比如幾何大題，你就挨套專門做幾何大題，做出個幾十道，你就會了，一般一道題的前兩問都是送分題，不難的，這個你一定要全拿到手，花時間扣難題不如花時間琢磨怎麼把容易的題得全分，再有就是大題按步驟給分，真得不出結果，把公式一列，寫幾個步驟照樣得好幾分
波大人
作為過來人分享一下自己的經驗
1.學會整理知識點，對於數學的知識整理到一個本子裡，特別是對於老師強調的公式和常考點一定要記住。
2.學會自己刷題，練習題集，真題和老師佈置的作業試卷一定要儘量做完，勤刷題會形成自己的做題思維，更加方便做題。
3.對於不會的題，不要先問老師或者看答案，先自己想，如果實在想不起來可以請教老師。
4.多討論，有的數學題好幾種方法，如果自己會做的題，而同學有其他方法，可以多和同學討論然後找出最簡單的方法。這樣考試時也能省時間。
熱愛學習的小丞
高中的數學並不像初中的數學一樣，非常的直觀，只要套取公式，按部就班就可以了。
高中的數學需要一定的理解力和想象力，只有看懂題意，才能進行下一步的答題。要善於從多個角度出發，看清規律，從哪一個點入手。而不是盯死一種解題方式，從一個方向思考。那樣永遠是不可能解答出來的，而且會浪費做其他題目的時間。
任何學科都會有一個考試大綱，裡面系統地列出了每一章，每一個知識點，要融會貫通，吃頭每一個知識點。當然考試有時候不會那麼直觀的讓你靠著知識點，推理運算。但任何題目都是由知識點演變轉換的而來。所以正如我前面所說，知識點要學會，融會貫通，雖然有時候形式變了，但是原理不變，都是通過轉換而來的。
有些題目會覺得很容易，一眼就會，但有些題目卻很難，難得無從下手。為什麼會出現這種現象呢。
簡單的題目，考的知識點很單一。可能套一下公式就可以解答出來了。但難的題目，它所考的是幾個知識點的集合。一環扣著一環，所以此時需要學會梳理，可以使用逆向思維，想要得到最終答案的必要條件是什麼，若是得到這個條件，上一步又該怎麼做。就按照這個方式，很容易找到頭緒。
我不知道，你們那邊有沒有高考改革，通常而言，文科的數學要比理科的數學簡單。
如果自己覺得實在沒有數學天賦，可以報考文科都數學，這樣可以減輕你數學這一方面的劣勢。
傳播種子的蒲公英
這位同學，高考只剩不到4個月時間，不知道你所說的1個都不會，具體是到了什麼樣的程度，是連最簡單的基礎題都不會，還是上點難度的不會。以下幾點心得供參考：
1、綜合其他科目，設立目標：你想考什麼樣的大學，離目標距離多大，數學能幫你彌補多大的差距？
2、自我模擬，找出具體差距：時間已不多，沒辦法讓你重新開始，自己拿幾張模擬試卷，按高考標準做一遍，找出真正的問題點。
3、不要盲目刷題：很多同學刷題，總喜歡找會做的下手，遇到難的不會的就洩氣甚至放棄，這樣刷再多，都是白乾。按照第二點，找出問題所在，對不會的知識點進行針對性複習，再刷此類題型。
4、善於分析，補課：對基礎比較薄弱的同學，一般來講，幾何會更難些，代數相對簡單，因此看自身具體情況，進行總結，並找好的老師補課。
5、如果基礎實在太差，今年根本看不到考取的希望，建議從現在開始從最基礎的學習，為復讀一年作準備！
