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你說女兒長得非常漂亮，頭腦非常聰明，讀書很好，可極懶，不肯用功。通過你的描述，我的眼前出現一個漂亮聰明的孩子，和一個無可奈何的家長形象。
我想，如果是這樣，你和孩子之間，存在著家長的心理落差:孩子這麼漂亮，這麼用功，不用功成績都很好了，要是肯再用功一點，豈不是更好？
這種心理我也有過。我家孩子一年級就是班長、中隊長，從來不見他背書讀書，英語語文特別好，每次家長會老師都是，是個聰明孩子，要是再用功一點，會更好。於是，從小學到中學，從高中到高考，為此，不知道吵了多少架。
2006年，孩子高考失利，我心中的絕望，彷彿全世界都塌了。他上四年大學，我們吵了四年。工作後，繼續吵。孩子總說我們不理解他，總是認為自己是用功學習了的，他委屈，我們好傷心。
2013年，我開辦少兒注意力訓練，接觸的孩子和家長多了，才知道家長很多時候是真的冤枉了孩子。
比如像我家的孩子，聰明，但膽子小，上課規規矩矩，課堂上就把老師教的知識點掌握了，課堂作業做完，就把家庭作業做了，到家就是看電視、玩遊戲玩具，看在大人物眼裡就是不用功吧。
我家老公屬於那種手快腳快的人，孩子有什麼事兒，一伸手就辦好了。我是那種事事想在前的人，總是在前面提醒孩子，於是，孩子動手能力和生活自理能力就特別弱。也就特別懶。
現在，每次和家長溝通，我總是反覆強調三點:一，整個小學階段，學習成績不重要，孩子高高興興輕鬆愉悅的學習體驗最重要。二，良好的生活習慣和學習習慣比成績更重要。三，孩子的交朋友能力，比學習成績更重要。
所以，我建議你，看到孩子輕輕鬆鬆地學習，成績還不錯，要替孩子高興，告訴她，媽媽知道，你玩的時候玩，學習的時候是很認真的，所以才能有好成績。
日常生活，要抓孩子的習慣培養，幾點起床，起床後自己的事情自己做好，最好晨讀十分鐘。晚上幾點之前寫完作業，寫完作業後，自己收拾書包文具，洗漱休息。
這樣堅持下去，孩子就會知道自己在什麼時候，該做什麼，時間常了，孩子就有了主動性，就不懶了。
相信孩子吧，每一個孩子都是獨一無二的，只要家長把規矩立下了，堅持，孩子會成為一個勤勞的為自己負責的人的。
王忠萍
哈哈哈，我家神獸和你家的同款啊。
我家女兒今年五年級，聰明漂亮成績好，就是懶！之前也有你同樣的擔心，做作業怎麼那麼磨蹭啊？成績不好的孩子都做完了，她還沒做完，家務活也一點不做，早上不喊三五遍不起床，有時氣的我直跺腳，人家不急不慌，經常被她憋出內傷！
可是每次考試，不管大考小考，孩子總能拿到年級第一。
有幾次和孩子同學家長聊天，吐槽孩子，他們都瞪大眼睛不可思議的看著我，然後說：“孩子都那麼優秀了，你還想要怎麼樣啊？雞蛋裡挑骨頭”另一位家長說：“我家有你們一半好就知足了，不行我們換。”這句話一下戳中了我，是的，我把孩子年級的同學分析了一遍，都各有各的優點，但同樣也都不乏缺點，跟誰換呢？比來比去，還是自家閨女優秀。既然如此優秀，我每天還對她不滿足，看不到她的優點，天天盯著她的缺點，還無限被放大，是不是我錯了？
我開始反思自己。有一次和孩子班主任聊天，說到孩子作業磨蹭，在家比較懶。班主任同樣很吃驚看著我說：“你太緊張了，孩子很優秀了，她還是個孩子，在學校很勤快啊，上課很專注，兩眼冒光的哦！在學校無論作業還是考試，速度都很快很認真啊，她磨蹭我認為可能是作業她都掌握了，就不想寫，我佈置的作業主要針對中等及中等偏上水平孩子的，她可以寫一遍鞏固下就行，剩餘時間看看書就行”。
回家後，看看孩子以前的作業，語文生字+拼音各抄寫四遍，再默寫一遍，再組詞兩個之類的，都是重複性沒挑戰性的枯燥的作業，對於我家孩子來講確實很無聊，不寫吧，老師要檢查，寫吧，內心確實不願意，所以很掙扎，就在書桌那裡坐著發呆，冥想。
然後我對她說，你語文老師說今後你的作業只要寫一遍鞏固下就行，其他作業正常，剩餘時間自由安排。孩子很快寫完了。從那以後，很少再見到孩子作業磨蹭。
所以說，換個角度看問題，多和老師溝通，找出問題，解決問題，不能光看孩子的行為，要看到是什麼原因導致孩子懶的呢？
再說了，人無完人。聖人都有缺點，還況是個孩子？成績好，要是真懶，那是做不到的哦！
我上學時，班級一個成績好的同學，平時下課老是跑去操場踢球，晨讀還經常遲到，但每次考試，都是名列前茅，百思不得其解。
現在我女兒也是如此，我問她，你平時讓你補課你不去，作業也沒別人做得多，怎麼考試還不差呢？我女兒說：“上課都聽懂了，做那麼多幹嘛？”我才恍然大悟：抓住上課時間，認真聽講，跟上老師進度，真的比什麼都重要，很多家長只盯著課後，卻忘了課上，本末倒置啊。
加油兒女初長成
你女兒長得非常漂亮，頭腦非常聰明，讀書很好。從這裡可以看出你對女兒的疼愛和肯定，可是她很懶不肯努力，又能感受到你的憂慮和期望。 你女兒聰明，老師講的知識她都接受了，應試教育的考試成績比較理想，作為家長，還希望她更優秀，不光成績還要在綜合素質和能力方面更出色，這就需要孩子更勤奮更努力。我從教三十多年，經常遇到家長跟我要求：能不能跟孩子談談，把老師佈置的作業完成了，再做做我買的資料或是看看書，我叫她寧可玩也不做不看，說老師沒有佈置，老師說的她就會做。像這樣的情況一是孩子學習較好接受能力強，學習起來輕鬆富有餘力，二是家長的期望值較高，希望孩子在知識的深度和廣度上下功夫，養成自覺主動學習的習慣。既然家長主動跟老師溝通，我們也儘量做孩子的工作，首先表揚和肯定孩子的學習習慣和成績，提升她的自信心，然後再提要求，能不能在完成作業外，做做這上面的題或看看這些書，你不懂的可以問老師，也可以跟老師探討書中內容，大部分孩子都願意接受老師的建議，效果比較好。所以我建議你可以主動跟孩子老師溝通達成共識，還有孩子的成績家長不必過分看重，家長要重在孩子生活和學習習慣的養成，有道是播種行為收穫習慣，播種習慣收穫性格，播種性格收穫命運。希望我的答覆能幫到你。
成長中的奶奶
我認為你不用擔心，人早晚會在一時刻認清自己，突然長大的。作為一個女孩，我用我的親身經歷來告訴你
我之前像大多數孩子一樣不喜歡學習，成績平平，逢年過節也總被所謂別人家的孩子打壓，但到了初二有一天我突然對學習產生興趣，努力一次次得到回報，我更加肯定自己堅持到現在，使自己得到改變，而我的家人也都在默默支持我。你的女兒又很有天賦，所以根本不用擔心，總有一天她會明白自己想要的要以什麼方式去得到[微笑]
水下月HKU
我說的可能和大部分的朋友回答的不一樣，因為我是命理師出身的，因為看到很多家長違背了孩子的天性進行教育，但是江山易改，本性難移，除非發生劇烈的變化，否則我還真沒見到過孩子的秉性發生改變的。廢話不多說，我說下我的觀點吧。
根據您的描述，從命理角度講，您的孩子是一名食神比較重的孩子，首先說，食神重的孩子一般都比較有福，所以大可不必為了孩子的未來擔憂。
食神重的孩子心態平和，聰明非常，知書達理，有非常好的語言表達能力，並且還有一定的演藝天賦。缺點就是比較懶，比較貪吃，人有些懶惰，自控能力也比較差，這是容易出現的問題。所以現在要解決的問題，並不是懶，而是自控能力。
第一個就是千萬不要暴力去改變孩子，所謂江山易改本性難移，暴力的改變只是暫時的，但是傷害卻是永久的，極有可能沒有改掉壞喜歡，反而讓女兒怨恨。
第二個就是不要把問題侷限在懶惰，要放在自控能力上，只要自控能力上去了，懶惰就不是問題。比如每天該做的事情必須都要做好。
第三個就是如果貪吃零食，是可以給的，這不是饞的問題，而是需要，但是這個需要可以作為交換的條件，食神喜歡民主，不喜歡獨裁，但是適當的條件限制來增強孩子的自控能力。
第四個就是需要聯繫我了，我幫你說一點上面不方便說的，不會有任何費用，只是出於對孩子的喜歡，考慮到我回復的時候已經有幾十條回答了，估計也看不到，就看緣分了。
以上就是我解決問題的看法，我不完全拒絕打孩子，但是要有苛刻的條件下才會支持打，所以溝通和科學的方式方法才是最關鍵的，希望能幫到你。
命理育兒說
不知道你的孩子多大了，她知道自己漂亮並以此為傲嗎？你們和身邊的人經常誇她嗎？如果是，請立刻停止。
現在的孩子其實都非常早慧，她們的認知和對世界的渴望，早就超越了我們的想象。我早就不會說，我們家孩子帥或者我們家孩子聰明，這樣對孩子真心不好。
嘗試去了解下，孩子未來想成為什麼類型的人，她有沒有仰望的偶像？
我一直不覺得只有嬌媚的容顏才叫做美，對女孩子來說，唯有氣質才值得去淬鍊，張愛玲在《傾城之戀》裡說“你的氣質裡藏著你走過的路，讀過的書以及愛過的人”，後來在董卿憑藉《朗讀者》成為全國人追捧的氣質女神時，大家不吝嗇把眾多的讚美送給她，尤其是對她溫婉動人的氣質更是讚不絕口。如果，恰好你的孩子也覺得董卿不錯，請你跟她一起去搜尋一下董卿的進階史，那是多努力的一步奮鬥史。難道她把美麗掛在嘴邊，當做資本了嗎？沒有，美麗只是恰好讓她在事業中略微的降低了一點屏障而已。
還有一個最近很欣賞的小姐姐，《主持人大賽》新聞類冠軍鄒韻，劍橋學霸。我在第一眼看到她，聽她第一段話時，就認定她必將最後折冠。而她也不負所望的以記者的身份拿到了主持人大賽的冠軍，這是她多年勤奮沉澱後的綻放。她美嗎，她一定不是最美的，但她恬淡而自信，自然親切。從小記者到主持人大賽的冠軍，奮鬥了10年。
我們要把握住自己的命運，讓自己最終脫穎而出唯有千錘百煉一條道路而已。
漂亮而努力的女性太多了，28歲的知名大學正教授博導，30多歲就成了美國外籍院士的女科學家……就算往前推幾十年，民國美女林徽因她也是以學識和專業成就而留名的。
漂亮真的不值錢，聰明也不稀罕。請你帶著她找到她內心深處最渴望的，然後想辦法讓她自我激發。
暖暖的曉風姐
我感覺你就是來炫娃的，長得漂亮，頭腦又聰明，讀書又很好，你還有什麼不滿意的？
不努力成績都可以很好了，那你要求那麼多做什麼？
落葉清秋
生活沒有目標，或者你們的教育裡是書讀的好才能嫁個好老公。給她一個更能人生受益的目標吧。這世界並不完美，她的一份力可以改變很多。
Dao403
女兒非常漂亮的，我覺得這是一個非常大的優勢，因為所有人都喜歡漂亮的東西，包括人也是一樣的，美的人總是很容易留下深刻的印象，那她未來在工作過程中會少很多阻力。
但也有聽到你說她讀書很不錯，我覺得如果說她是非常的懶，她是不可能會讀書好的，所以說可能是家長在一方面覺得她的努力還沒有達到你的要求，並不是說她真是極懶
那就需要我們家長去關注一下自己對孩子的要求是不是有些過高，如果是在學習上面，其實是有足夠的用心和努力，他才會讀書好。
可能你指的是她在家裡面的一個生活狀態，因為有些孩子她可能讀書非常好，但是回家之後呢，他可能不幫忙做家務，或者是說自己的東西，沒辦法整理很好的話，這也是懶惰的一個方面。
我們要意識到的是，其實所有的孩子的問題都是家長帶來的。所以，如果我們想要引導孩子在某一方面做出改變的話，首先需要改變的是我們作為父母。如果孩子在做家務以及整理自己的東西，上面顯得極為懶惰的話，可能是，他在小的時候沒有養成一個去幫忙家裡做事情的習慣。那從現在開始，我覺得是減少，家長必就是不必要的插手，讓孩子儘量的去掌控他自己的生活。並且在日常生活中，我們家長也做一些引導的作用，就是我們可以做我們自己應該做的事情做好，而不僅僅是用叮囑的方式可以視。身體力行吧。
所以說我覺得這個問題首先是要搞清楚孩子他到底是在哪些方面的懶惰，到底是我們家長的心裡的感受，還是說實際上孩子真的在這個方面需要提高。然後再從我們自身出發先由家長來起一個帶頭作用孩子就是她不由自主的會發生一些改變，那當做了這些事情之後呢，可能我們看到某一個方面他會有一些成效，然後再去調整我們的方向。
我覺得每一個孩子，包括每一個人他其實都是會有一個向上的心態，每個人都希望自己是非常優秀非常積極和主動的。如果她比較缺少積極性和主動性，那一定是受到了某些阻力，我們用愛去影響她。
我是大臉妞
這就是她極懶的理由了。能懶也是需要有條件的，有基礎的懶。你女兒就是因為聰明所以能懶。要想治其懶也不是沒有辦法。
一是尊重她的懶，尊重她的聰明才智；但是也要委婉的告訴她天外有天，人外有人，她的聰明只是眾多高智商人中滄海一粟而已；
其次她的懶還有另一個原因，是給她挑戰的任務不匹配，本來她是完全可以做到十級任務，可是你還給她三級任務，就如可以完成高中課程的人，你還讓她去完成小學六年級的課程，別人花一個小時，她只要花10分鐘就完成了，那她剩下50分鐘，就只能閒著無事，若是調皮一些的就是無事生非了。所以建議直接給她高中課程，或是直接給到大學課程給她，讓她不斷的挑戰，激勵她，難倒她，屆時她就沒有空懶了。
