現在年輕的家長們急著賺錢，老年的朋友們忙著過自己多姿多彩的老年生活，使得寶寶3、4歲就去上幼兒園成為了一件稀鬆平常的事情。

但是，兜兜奶奶在這兒要提醒各位父母：不管你們作何打算，上幼兒園畢竟是孩子的事情，不想寶寶太“遭罪”，沒掌握這8個能力，別送去幼兒園。

寶寶上幼兒園前，應掌握的8個能力

表達清晰

在家的時候，全家人圍著寶寶自己一個人轉，一個動作往往我們就知道孩子的意思，但是到了幼兒園就不一樣了。

幼兒園中的老師和阿姨，需要同時照顧好幾十個小朋友，難免會有疏忽、忽略的地方，這就要求我們的孩子能夠學會主動、清晰的表達自己的需求。比如喝水、上廁所、身上哪兒哪兒不舒服等等。

掌握基本的生活技能

幼兒園的老師並不是孩子的全職保姆，孩子進入幼兒園之後，老師只能在孩子偶爾遇到問題時提供幫助，基本的上廁所、喝水、穿衣脫衣等基本的事情就都要自己來做了。

所以在孩子上幼兒園之前家長就應該有意識的訓練孩子獨立上廁所、自己吃飯、喝水、穿衣脫衣、穿鞋脫鞋等基本能力。

安全意識

進入幼兒園，陌生的環境，雜七雜八的玩具，比家裡危險多了，磕磕碰碰、誤吞誤食都有可能發生。家長應該提前培養孩子的安全意識，明白遠離水、電、火等安全隱患、有性別意識、不亂吞食玩具、不隨便接受陌生人的食物等方面的安全常識。

能正確抓取物品

孩子上幼兒園之前，就應該具備基本的抓握能力，能學會使用勺子、畫筆等基本的物品，尤其是能抓握並精準的擺放一些積木、拼圖等玩具，讓寶寶有一定的動手能力，才能在幼兒園玩得好。

會識別數字

上幼兒園前，孩子還做不到對數字的書寫，但是應該有基本的“數物對應”能力。比如：家長拿來2個蘋果，孩子就能說出2。家長說3只兔子，孩子能在繪本上指出3只兔子。

基本的“數物對應”也是在培養孩子的數感，可以幫孩子構建數學方面的邏輯，對於孩子來說是很好的鍛鍊。

能講故事

很多家長都很關心孩子在幼兒園過得怎麼樣，關心孩子有沒有被欺負、有沒有交到新朋友……如果孩子能夠用“講故事”的方式把幼兒園中的事情講述給自己聽，想必你會放心很多吧。

孩子的故事可能難以理解，但是家長通過一些“太有意思了！”、“我明天還想玩”等說法，可以基本的瞭解孩子是否愉快的度過了幼兒園時光，而且這也是對孩子語言能力和邏輯思維能力的鍛鍊。

能聽從基本的指揮

“小朋友們安靜一下”、“小朋友們來，我們一起……”幼兒園的老師通常會給孩子下達一些指令，如果孩子在家沒有養成聽從指揮的習慣，那很可能就會顯得很不聽話，被老師所不喜；如果孩子能在老師提出要求之後比較快的執行，老師會更喜歡。

社交能力

如何建立友誼、如何拒絕他人、發生矛盾後如何修復關係，這些是孩子在幼兒園中每天都要經歷的社交小問題，家長在孩子上幼兒園之前和期間應該反覆的教孩子如何正確處理人際關係中遇到的問題。幫孩子更好的融入集體環境。

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