2020年伊始，我们就迎来了可能成为全年十大新闻之首的新冠肺炎。
这场疫情正在改变着我们的生活方式、工作方式、学习方式。在线买菜、云办公、在线教育，一瞬间火起来了！
今天起，鲁班消费君准备围绕“在线教育”，跟大家做系列性分享。对于这个领域，我们的观点是：
“停课不停学”政策将给在线教育行业带来梦寐以求的规模化优势，从而一改行业过去几年不温不火的发展态势。
一、规模化不够，过去几年在线教育发展不温不火
在线教育，这个名词大家肯定都不陌生。2015年的大妖股“全通教育”更是给无数股民留下了疮疤，这也从侧面反映了在线教育历史之悠久。
发展了这么久，怎么评价在线教育行业呢？鲁班消费君觉得“不温不火”用来形容过去几年在线教育行业的发展并不为过。
线上教育提供的是虚拟的知识传授服务，需要哪些资源协同配合呢？教师、学生和网络。
电商主要提供的是实实在在的商品。需要买家、卖家、网络、物流运输等资源一起配合才能完成一单交易，调动的资源更多，按说发展难度比线上教育更难吧，但电商已经进阶到网红经济时代，线上教育还基本在原地踏步。
原因何在？参与者少，线上教育规模化效应还不强。
以影响力较大的K12教育为例，2019年K12在线教育用户规模约2500万人，仅占全国中小学生的15%左右。
淘宝的用户规模有多少呢？7.55亿，比中国一半人口还多，完全就不在一个数量级上。仅2019年双11当天，观看手机淘宝直播的用户就达到了4133万人，是K12在线用户规模的接近2倍，在线教育为啥没走出“网红经济”这样的大风口，不辩自明。
图：K12教育线上渗透率（资料来源：西部证券）
二、疫情带来规模化，在线教育迎新风口
在线教育的发展缺什么呢？上文已经明确给出答案，缺人，参与者少是行业迟迟无法大踏步前进的主要原因。
而这次疫情恰恰补足了这一行业短板。疫情阴影下，中小学校纷纷推迟开学时间，春季开学时间普遍后移至2月底或3月初。
图：各省春季开学时间安排（资料来源：新时代证券）
学校不开学，学生就在家散养吗？学校同意，恐怕家长也不会同意吧！在这种情况下，在线上课就成了大家一致的选择。
和以前线上教育不同的是，这次的线上教育不仅参与者众，而且参与的热情也非常高，百度的“在线教育”搜索量快速飙升，达到天量级别，家长、老师的热情可见一斑。
在线教育有什么特点呢？
对家长来说，它便宜，且更方便。撇开学校教育不谈，线下的课外K12辅导不仅折磨着家长的钱包，来回的接送更是令家长身心俱疲。
对老师来说，它能扩大个人影响力，实现老师的“名师”追求。
对政府来说，它带动了教育资源的下沉，是实现教育公平的利器。
三赢的局面决定了在线教育是大势所趋，鲁班消费君认为这次疫情带来的全员在线教育体验很可能成为一个契机，吸引更多资本、人员投入在线教育领域，催生在线教育领域的“网红经济”大风口。
三、如何布局在线教育的“网红经济”时代？
前事不忘后事之师。明白了在线教育的发展趋势是向电商行业的“网红经济”方向靠拢后，借鉴当下大火的网红经济，鲁班消费君认为在线教育行业有两大投资方向——平台和名师（网红）资源储备丰富的机构。
平台方面，阿里旗下的“钉钉”已经被广大中小学生吐槽到死，但引起如此大范围的“众怒”也恰恰说明了钉钉的成功，乡村教师“马爸爸”再次把握住了风口，站在了时代的前沿；而要论名师资源丰富，则非新东方、好未来等头部K12教培机构莫属。
换言之，与在线教育“网红经济”大门开启同时开启的还有行业的强者恒强，拥抱头部企业，才能分享行业红利。
针对在线教育这个大风口，鲁班消费君会第一时间将成熟想法与读者共享，敬请期待下篇文章！
图：学生吐槽钉钉软件（资料来源：网络）
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