相信很多家長都在網上看到過這樣一些圖片或者段子，就是父母陪孩子寫作業或者是輔導孩子功課的情景。
杭州有一位父親在給孩子輔導作業的時候甚至把自己的手捆起來了，因為害怕自己會忍不住打孩子，但是孩子馬上要考試了，全家人都跟著一起焦慮，為了輔導孩子功課也用過不少方法，但是最後發現“自捆雙手”這個辦法更有效，於是他就一直用了這個辦法，這一用就是半年。
上海還有一位父親，因為老師打電話投訴孩子少寫作業很多次了，於是在一天晚上凌晨三點多，趁著上夜班的時候把孩子帶到了火車站，還給了兒子一個碗，讓孩子去火車站跪著要飯。所幸沒發生什麼事，最後被民警發現之後讓孩子他媽帶回家了。
父母在給孩子輔導作業的時候真的是可以瞬間變身成怪獸，因為給孩子輔導功課實在是太痛苦了，能忍住不動手的都是“忍者”。每天都在愁著給孩子輔導功課這件事，但是反正也是愁了，不妨試一試其他的方法。
從心理學上說：用下面這樣的方法陪孩子寫作業，能更好的陪出孩子的自律性。
這個方法就是通過時間進行獎懲。
告訴孩子早點寫完就可以早點玩，一個小時寫完那麼就可以有兩個小時的時間玩，兩個小時寫完就可以有一個小時的時間玩，但是
如果要花三個小時的時間寫完，那麼就沒有玩的時間了。
但是我們想一下就會發現是不是似曾相識？因為很有可能孩子會自己偷偷玩，拖到三個小時才完成。但是我們可以通過其他的物質獎勵來讓孩子按時完成作業，比如連續一個周按時完成作業不拖拉，可以買一個玩具，或者是一個月按時完成作業可以出去玩。
這樣時間長了孩子就會慢慢的養成準時的習慣，一開始通過物質獎勵，等孩子慢慢理解這樣的好處之後，也就形成習慣了。而且提前完成作業，剩下的時間可以有一部分自由支配，讓孩子可以做自己喜歡的事情。
讓孩子學會按時完成作業的最終目標是什麼呢？
讓孩子瞭解自己的學習
孩子學會自我管理，知道按時完成作業之後的好處，學會管理時間對孩子以後的學習將會是一件非常好的一件事。而且在現在來說，孩子學會管理時間之後，學會的也是管理自己的學習狀態，讓孩子瞭解自己的學習。比如為什麼今天作業做的慢？哪裡有難題？老師有沒有講過，那為什麼自己還會在這上面耗費大量的時間？
怎樣學會自我管理
對於自我管理這個問題，其實最好的辦法就是家長要學會表揚。讓孩子得到自豪感之後，就會特意的注意這個問題，然後不會再犯。比如教室裡只有小明座位旁邊是乾乾淨淨沒有一點垃圾的，那麼老師點名說小明這樣做的很好。在老師表揚之後，小明就會特意的注意到這個問題，以後也會繼續保持。
所以家長要學會隨時表揚孩子的優點，抽時間總結一下孩子的哪些優點，同時也要指出缺點，讓孩子學會改正，也學會自我管理。
這些辦法還是相對還說有效的，能讓孩子越來越自律，並且會慢慢的更加優秀。
但是也避免不了有些孩子就是不聽，那麼就要從小養成自律的習慣。給孩子制定好計劃，這樣也能方便孩子有自律意識，該幹嘛時就幹嘛，自己也能少操點心。
因為我也苦於孩子不自律，所以我的鄰居田姐給我推薦過一本自律表，用起來也比較方便，檯曆式的，放在孩子的桌上也不佔用太多的地方，還是很不錯的。
而且
上面還留有空白處，孩子按時完成任務之後可以在上面表揚一下孩子，記錄一下，以後留著看也是一種回憶嘛。
就是這一本自律表，用起來不錯，有需要的家長不妨試一試。通過這個來進行獎勵，還是挺好的。
這是半年版的，20塊錢，平均一天才1毛錢，還是可以的，先用半年版的試試，如果好再買一年裝的也行。
心理學：這樣陪孩子寫作業，陪出孩子的自律，你怎麼看？
閱讀更多 果子她爸 的文章
