家長們深知帶娃的辛苦，所以總盼著孩子快些長大，趕快上幼兒園吧！自己就能解放了，能輕鬆輕鬆。
可是過來人卻表示，想得太天真了，孩子上了幼兒園之後才是家長真正的磨難開始。現在的很多幼兒園為了增加親子關係，以及孩子與家長互動的機會，總會佈置一些手工作業，要求孩子和家長共同完成。
但是畢竟不是所有的家長都有很強的動手能力的，孩子的年齡又小，其實幫不上什麼忙，所以無形當中也就是家長們增添了很多"作業"。
- 老師給孩子佈置"畫魚"作業，姥爺幫忙作弊，網友：薑還是老的辣
小勇是個很善於思考，也很貪玩的男孩，今年上幼兒園大班的他，平時喜歡上幼兒園，因為有很多小朋友一起玩，但是對小勇來說，最喜歡的還是去姥爺家跟姥爺玩。
小勇的姥爺就像一個老頑童一樣，總是帶著小勇玩各種別的孩子不敢玩，或者玩不到的東西，比如抽冰噶，做噴泉小實驗等。
有時暑假來了，其他的孩子家長都會給孩子報一些課外興趣班，但是小勇的媽媽卻覺得還是尊重小勇的意願，讓他跟姥爺過一個假期要更有意義的多。
這一天，小勇的幼兒園老師留了一個作業，要求大家回家觀察魚是怎麼在水裡遊動的，然後每人畫一條魚。
回到家後，小勇想了半天也不知道怎麼畫魚。看著外孫這麼發愁，姥爺突發奇想，有了好辦法。
- 幼兒園佈置作業畫魚，姥爺幫助外孫"史詩級作弊"，這操作沒毛病
姥爺帶著小勇去了市場買了一條魚和一盒墨汁回來，小勇很好奇，不知道姥爺要怎麼完成這個作業。
回到家後，只見姥爺用黑色的墨汁把魚的表面都塗滿了，然後用一張白紙蓋在魚的身上壓一下，再把紙拿下來的時候，奇蹟就出現了。
小勇看到紙上分明是一條活靈活現的魚，興奮地直鼓掌，大喊姥爺就是他的偶像！一旁的寶媽也被老父親的行為逗樂了，把這一幕發到了網上。
網友紛紛稱讚姥爺的智商高，眼看幼兒園佈置作業畫魚，姥爺幫助外孫"史詩級作弊"，這操作沒毛病！也紛紛讚揚"薑還是老的辣啊"。
幼兒園留手工作業能鍛鍊孩子哪些能力？
- 1. 動手能力
其實幼兒園留一些手工作業，最主要的目的還是要鍛鍊孩子的動手能力，現在的很多家長都溺愛孩子，總是會幫孩子提前做好很多事情，無形當中就剝奪了孩子自己動手的機會。
而幼兒園通過佈置手工作業的方式讓孩子自己能夠動手完成一些任務來配合家長，所以家長儘量應該給孩子這個鍛鍊機會。
- 2. 思維
一個手工作業的完成需要孩子思考如何去下手操作，該從哪一步開始做等等，這些都很鍛鍊孩子的邏輯思維能力。
家長在跟孩子完成作業的時候不妨跟孩子提問，試著激發孩子去主動思考，從而讓孩子的邏輯思維能力得到鍛鍊。
- 3. 創造
就像上文中小勇的姥爺一樣，雖然是作弊了，但是完成作業的方式不得不說也是一種創新。
而孩子在完成幼兒園佈置的手工作業的時候也能通過思考來想到一些更好的方式，或者有一些創新的思想，創造能力也就得到了鍛鍊。
家長雖然工作忙，但是也不要應付孩子的作業，儘量認真地陪伴孩子共同完成，不僅能拉近與孩子之間的關係，對孩子的成長也有很大的幫助。
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