馬玲
親愛的同學們大家好：
我是你們的好朋友馬校長，今天由我來給大家上開學第一課。今年的寒假很特殊，我們正面臨一場病毒帶來的危險，突如其來的疫情讓開學時間推後，假期延長，大家都只能待在家裡和家人一起抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情。在抗擊疫情的過程中，我們看到的是中華大地，中華民族，瞬間凝聚起共克時艱，眾志成城的偉大力量與民族精神。中央領導，專家，醫生，軍人等等，成為奔向疫區的偉大逆行者，物資，設備，捐款成為向著武漢彙集的流動血脈，世界各地華人，留學生也同時在行動，這個春節的中國大地，從一人，一家，到一城，一國，心手相牽，砥礪相伴，直面生死考驗。在這個特殊時期，我們的學校也一直關注著你們每個孩子的健康，老師一直和你們在一起，不僅引導大家及時關注疫情發展動態，做好個人防護，還指導你們堅持鍛鍊，多看書，勤勞動，積極學習，關注你們綜合能力、綜合素質的提升。通過這次疫情，我想給同學們講幾點思考：
一、應對突發事件的心理素質
人的一生，不可能一馬平川、萬事皆順，積極面對生活裡的困難，正確應對不期而遇的突發事件，是人必備的素養。自然災害，病毒肆虐，突發不幸等不想發生的事情，有時候就在我們身邊。面對這樣的突發事件，我們應該具備一定的心理承受能力和應對能力，能夠做到積極認知、客觀判斷、合理應對。
二、自主管理的習慣和能力
我們很多孩子在家家長管的多，在學校老師管的多，尤其是獨生子女，自我管理的意識和能力比較弱。面對突然延長且不能外出的假期，有些家長已經作息混亂，整日不是看手機就是看電視，更不要說你們了。其實，一個人的自律程度、自我管理能力對個人發展是很重要的。我們要學會管理自己的時間和生活，有計劃，有目標，規律作息，生活豐富而充實。
三、綜合能力的培養和提升
雖然這樣的特殊時期是無奈之舉，但我們也可以充分發揮好它的特徵，促進自己綜合能力、全面素養的提升。首先，是閱讀能力。好讀書，讀好書，讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為學生的必備素養。其次，是生活自理能力。要學會做家務、多勞動，在實踐中提升自理能力。最後，是自學能力。學習的方式和途徑有很多，課堂教學只是其中一種。沒有了老師的直接面授，可以通過看書、查資料、微課、與家長討論、在線請教等多種形式開展學習，提升自學能力。
同學們，從今天開始，學會自我管理，每天七點二十按時起床，洗漱，吃早點，穿戴整齊，一起和老師同學們開啟新的學習模式，相信，只要我們齊心協力，相聚學校的日子就不遠了。待到櫻花爛漫時，我們一起相約在校園美麗的櫻花樹下！
作者為西安市蓮湖區遠東第一小學、遠東實驗小學校長
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