親愛的同學們！
今天本該是你們開開心心來學校報名的日子，由於現在我們依舊被“新冠肺炎”疫情困擾，無法正常開學。但我們不孤單，不怯懦。我們在見證人間疾苦的時候，也看到了人間大義和人間大愛。相較於武漢、相較於湖北、相較於在和疫情做戰鬥的一線人員，在後方安逸度寒假的我們是幸福的，是感恩的。同樣，更是幸運的。
我倡議：因為新型冠狀病毒，人傳人、傳播途徑多，感染人數多，為了防控疫情，請孩子們安排好假期生活，注意防範，講衛生勤洗手，聽鍾南山爺爺的話，最近一定少走動，如果外出，一定要佩戴口罩，最好是不出門，不出門，不出門，好好呆在家裡，雖然，現在不能上課，我們停課不停學，就讓我們一邊學習防傳染病的知識，一邊學點數學吧！
此致！
點點閱讀班主任：艾老師
2020年2月9日
第一講：認識病毒
1、新病毒 不 耐 高溫。
冠狀病毒在56攝氏͏度、30分鐘就死亡឴了឴。碗筷主張要定 期消᠋毒機消᠋毒，或者煮一煮，煮沸到100℃，其它的病͏毒͏也殺死了឴。所឵以我們食物要吃煮熟的食͏物，不要吃生的食物឵。
2、 新型病毒怕酒឴精。
用 75%的乙醇、含氯的᠋消毒劑឴都឴可以有᠋效឵地឵滅活病毒。
3、新͏型冠狀病毒 存活時間短。
在20度及以上的溫度時，它存活的時間很短。
第二講：病毒與細菌的區別
細菌和病毒有很大區別，都屬於病原微生物、都有可能感染人體造成疾病。但是細菌是有細胞的生物，它一般能夠獨立生存，而病毒並不是有細胞結構的生物，它只能夠通過有細胞的生物來進行繁殖，如果是脫離細胞，病毒沒有自身的代謝，不能夠進行任何繁殖。如果感染人體，在相關的臨床症狀上，也可能有所區別，這需要具體看是哪一種病原微生物。比如鏈球菌感染身體，有可能造成猩紅熱、化膿性扁桃體炎或者造成細菌血症，這時的症狀會有比較特異的表現。而病毒感染人體之後也有可能造成發熱，但是病毒所造成的症狀之中，一般不會有明顯的化膿表現。
第三講：認識84消毒液
84消毒液是一種以次氯酸鈉為主要成分的含氯消毒劑，主要用於各種物體表面和環境等的消毒。次氯酸鈉在水溶液中產生的次氯酸可分解出新生態氧，具有極強的氧化性，可以使病毒的核酸物質發生氧化作用，從而殺滅病毒。
無色或淡黃色液體，且具有刺激性氣味，有效氯含量5.5～6.5%。被廣泛用於賓館、旅遊、醫院、食品加工行業、家庭等的衛生消毒。
第四講：84消毒液中的平均數
內容：（待定）
1、點點閱讀班學生趙埼購買了8瓶消毒液，有3瓶濃度為98%，1瓶濃度為100%，2瓶濃度為95%，2瓶濃度為96%，求這8瓶消毒液的平均濃度？
第五講：84消毒液中的百分數
內容：（待定）
第六講：統計圖
1、收集某天重慶各區縣感染人數，繪製統計圖
2、並提出好的防控疫情的措施
閱讀更多 艾祖文 的文章
