mtolao
没有什么丰富的经验，我主要从班规的制定来谈一些个人理解。
通常，班规都是由老师拍板敲定的。许多 学生习惯破坏规则，专门做出”考验“班规的行为。导致老师们花费很多时间整顿纪律，可能占用课堂时间达50%左右，企图强制实际规定，惩罚那些破坏班规的孩子。
如何必变这种局面或者维持一个良好的班级风貌呢？我觉得在制定班级班规的过程中，不能以班主任为权威敲定，而可以由师生双方协力制定班规。
制定班规这项活动，我们可以利用班队会来进行，利于大家集中参加讨论，这样更有实效性。比如，班队会的时候，直接告诉同学们本次的内容：制定班规，需要大家一起讨论通过造成的制度，以此来约束我们所有重要的行为，为建立良好的班级说说你的意见。这样每个孩子都觉得这么大的事情与我有关，热情高涨，也愿意，乐意加入到其中来。全员参与的目的就达到。
至少让学生明白，班规的制度不是老师用自己的权力来强制要求的，而是所有孩子的参与决策，所以孩子们最后都感觉自己的意见被重视了，由些而通过的班规也会自觉自愿的去遵守或者接受惩罚。
剩下的就由学生来参与讨论和组织中.....
为什么班规的制定需要专门用班队会或者叫做制定会来表成呢？我觉得可以达到以下的效果：
1、因为是学生参与制定的，所以他们会自觉遵守秩序了。
2、参与过程中，激发了孩子的热情和创新思维能力，都会开动脑筋积极思考 。
3、学会了换位思考，懂得了尊重老师，老师也有需求，不是老师简简单单对你们有要求， 同时你们也可以对老师提出自己的要求。
4、所做的规定更符合孩子们的实际情况，比老师在办公室凭空制定出来的要求质量更高，避免有些规定造成一部分孩子不愿意或者不乐意接受的情况。
5、班规的执行不再是老师来强制执行了，而是由参与者 履行自己的责任，自觉执行。
6、相当于给予了一次生动的民主课，向学生展示 制定规则是何等困难 ，要考虑方方页面，班规制定好了，自己参与了，也会得到很大的回报。
总之，班规的制定要民主参与，全体参与，这样一套符合所有孩子利益的规矩就这样形成了，更利于以后对班级的管理，效果肯定是显著的，也是成功的。
个人浅见，参考。
杨锅来了
《班主任》
自古班级事不少，
从来主任数最小。
教书育人父母心，
悠悠万事须勤巧。
千家万户爷奶宝，
万户千家惯宠娇。
今日交给班主任，
他日还我凤凰鸟。
人生红尘梦皆好，
都想修成一正果。
切莫轻看孩子王，
悟空修道须趁早。
花果山里风景好，
水帘洞中花儿娇。
今日做了孩子王，
闻鸡起舞须赶早。
调研生情访家长，
研究学情先摸考。
班级活动察表现，
选贤任能细比较。
根据班情细研讨，
因材施教计划早。
目标班规分层次，
临时班委競选好。
全面发展要确保，
五育并进计划早。
全员参与订公约，
人人管事分工好。
班级自治日志巧，
时时事事记要略。
好人好事勤表扬，
存在问题速查找。
班级序列问班长，
日常活动班委搞。
从早到晚见日志，
校外校内细报导。
团队序列支委搞，
思想教育要趁早。
周日轮流记日志，
学神帮扶结对好。
自我管理要趁早，
时间精力要管好。
按时作息守铁律，
完善细化时间表。
贤能扬长好上好，
弱困补短勤指导。
八仙过海显奇能，
互帮互学互研讨。
自教日记巧指导，
扬长补短勤比较。
评优树模扬正气，
表彰奖励面要广。
自学笔记巧指导，
各科分册学法好。
自主合作和探究，
节清日理周月考。
言传身教德育好，
常规守则实细巧。
问寒问暖家校访，
寓严于爱是法宝。
良习优风智育好，
预习复习勤督导。
把好学习八道关，
优化创新要趁早。
日常渗透体育好，
三操一课要确保。
因材选项展特长，
严守训练时间表。
审美教育要搞好，
发现天赋要趁早。
因天养趣展特长，
因材施教求高效。
劳育先要正思想，
勤俭节约中华宝。
勇于实践和创新，
专利发明要趁早。
班级管理有技巧，
科学经营是法宝。
虚心学习和实践，
不断探索和研讨。
世间万事始于小，
班级万难皆有巧。
献身教育莫畏难，
爱乐勤实巧为宝。
自教自学自强超级教育
极少在头条看到如此有深度的教育专业问题了，先对题主点个大大的赞！不为别的，只为“经营”二字。
好的班级，的确是靠经营的，也许很多人会说要靠管理。恕我直言，管理的理念用于班级建设，新手班主任可以尝试，但在上路之后，仍然要回归于经营理念，只有经营，班级才有文化。
许多经验丰富的优秀班主任，平时在班级建设过程中，并未见得有多么严厉，也没有那么多规章制度条文，甚至与学生交流都是和声细语，处理学生问题的过程中，从来没有大声呵斥过。但学生就是信服这样的班主任，家长也一样，对班主任言听计从。
如何经营自己的班级？第一点做到爱，对学生满满的爱，第二点做到耐心，有足够的沉淀，第三点做到严，严格遵守自己的信念。
答完了？
答完了！
看不懂没关系，以后会懂，新手班主任觉得没有任何可操作性的东西，不要紧，这原本就不应该给出任何可操作性建议，班主任工作，更多要靠悟，想明白了，班级自然得心应手，想不明白，累死累活还没好效果。
