南京宇振林
如果如題所述對於孩子來說是弊大於利的，但具體情況要具體分析，如下所述：
1.孩子上課精神承受壓力大，有利於孩子身心健康
孩子在學校中每天最多的時間就是處於上課的時間，本身來說孩子所承受的壓力就很大，每次上課40分鐘才可以休息10分鐘，但老師有時為了安全考慮就讓孩子除了上廁所就在自己的座位上休息，這樣一來，孩子基本上就坐在自己的座位上，大家試想一下如果讓你長時間坐在那裡你能承受的了嗎？更何況是孩子。
2.孩子長時間保持坐姿，有礙於孩子骨骼的發育
孩子長時間保持坐姿，如果坐姿不標準很有可能會出現駝背現象，所以孩子長時間保持不正確的坐姿會導致孩子骨骼變形。
3.孩子長時間坐在教室裡冬天容易長凍瘡
冬天的時候，孩子長時間坐在教室裡，有些學校沒有裝空調，室內空氣不流通，孩子得手和腳容易受涼，長時間沒有運動慢慢的孩子手和腳就容易長凍瘡。
以上為個人看法，但不一定代表全部。
城市農人古力
出現這種情況肯定是有原因的：
1.學校出現過課間事故，比如孩子磕磕碰碰或者打打鬧鬧，被家長投訴或者被教育局處分。
2.孩子的行為習慣較差，同學間的小矛盾被家長主觀擴大化，傷害家校關係。
3.學校或老師不願被這些投訴困住，不敢承擔責任。
歸根結底，沒有傷害就沒有這種情況。這不是問題，問題是老師寒心了怕了
耳東辣辣
這種作法非常有問題，簡直缺德。
孩子正處於生長髮育階段，為了安全不出事，就不準出來活動，簡直泯滅人性。
雨打我心
極力反對:不能為了一己之私利，撈所謂的政治資本，而全然不顧青少年的身心發展健康而不顧，這樣的"教育"可以休亦！
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