怎樣才能把成績搞上去呢?

變身小英雄1


提高成績的方法很多,找到適合自己的,重要的還是落實!

第一,合理安排時間

  制定一張作息時間表。選定既合適又固定的時間用於學習,還要留出足夠的時間來完成閱讀和課後作業。當然,凡事要懂得勞逸結合,除了學習總得留出一些時間來休息娛樂,這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你合理分配時間,讓你有充足的時間學習和娛樂。

第二,學會預習

  認真投入學習之前,學會預習,去大致瞭解新知識的內容及結構,以便課堂上快速理解和消化學習內容。當然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方可以少花點時間,在重要的地方可以稍微放慢學習進程。

第三,充分利用課堂時間

  在很大程度上,學習成績好的學生得益於在課堂上懂得充分利用時間,這也意味著他們課後可以少花些功夫。課堂上跟著老師的思路走,認真做好筆記,以幫助更好地複習,但更重要的是要自己積極地獨立思考。

第四,合理的規律

  做好的筆記要在記得課後回顧一下當天學了什麼,不僅要複習課堂上講的重點,還要複習那些你沒有鞏固掌握好的。每天堅持複習筆記和課本,做一些相關的習題,這樣能夠加深印象,你的記憶也會保持得更久一些。

第五,養成歸納整理的習慣

  儘量在學完一章之後,通過做習題來總結歸納一下該章的典型題型有哪些,在解答題時又有哪些解題思路、方法和技巧,還有應用這些解題思路、方法和技巧解題的時候時,容易錯在什麼地方。通過歸納可以提高複習效率,真正把握各種解題思路、方法和技巧,最大限度地避免失誤。


這個數學老師有點皮


俗話說無規矩不成方圓,在學習中也是一樣,不管是理科還是文科,試卷的出題都是建立在“規則”的基礎上,因此我們學習的目的就很明確,往“規則”上靠,這個“規則”大方面就是《考綱》,小方面就是老師強調的“重點”。

因此如何對點提高學習成績,其實是有法可依的。在這裡,給想提高學習成績的小夥伴們5個方法,依據這5個方法進行訓練,學習將事半功倍。

一:計劃性

制定計劃,是學習成績提高的一個最重要的基礎,學習要有計劃性,制定計劃可以是長期的計劃,也可以是短期的,最好是長期和短期都有,發展離不開計劃,中國製定“五年計劃”,才有了長遠發展,我們也應該有自己的“計劃”,比如長遠計劃為一年:我今年要達成哪些目標,今年要做多少套題,今年要突破哪個科目的短板等。

短期計劃為一週:具體根據長遠計劃去細分,再根據一週計劃去分到每日計劃,每日計劃可以在當日起床時制定,洗漱好後花幾分鐘想一想:今天要幹什麼?今天要做哪些題,今天要掌握多少知識點......

規劃好年度計劃到每日計劃後,要落實到位,學會鞭策自己,要求自己。當日計劃當日成,當週計劃當週成,對於計劃,要有不到南山不回頭的決心。

積累下來,也許以前讓你遙不可及的夢,原來距離自己這麼近。

二:先預習

一篇文章、一道解題、多疑才能多知。

養成預習的習慣,在學習新知識時,提前預習,收穫最大,你知道了你有什麼疑惑,對哪些不懂,哪些需要問,哪些需要注意,知道了這些點後再去聽老師的講述,會有事半功倍的效果,也比其他沒有預習的同學要更容易理解和接受新知識的核心要點。

當其他人聽得一臉蒙的時候,你已經知道你要聽哪些要點了,這樣不僅能培養自主學習能力,也能掌握學習的主動,讓自己更有自信。

三:再複習

溫故而知新,對於當日學過的知識,要及時的鞏固,人的記憶遺忘規律是這樣的,在第一天時,遺忘速度是最快的,如果沒有及時複習,就會只記得大概的25%,隨著時間的推移,遺忘會越來越弱,到了第6天,記住的就基本不會遺忘。也就是說,如果學的新知識,到第六天還沒有被遺忘,那麼表示你已經很好的記住它了。

在計劃中,複習回顧是必不可少的一環,將所學的知識點形成自己的知識體系,每週回顧,每月回顧,才能將大部分知識點牢牢地悟透徹。

具體做法:可以在每天臨近睡覺的時候,將一天所學的知識點過一遍,到了第二天會發現很有效果。

四:記錄錯題

被譽為“高考神話”的衡水中學裡,基本上每一個學生都用錯題本。

用經濟術語來說錯題本就是投資最小收益最大的項目。

每一科都備一本錯題,將平時考試中所錯的題目記錄在對應的本子上,在考試前,把複習中心放在錯題本上,精準定位,迅速回顧自己不足的短板。

可以說錯題本就是精華本,記錄了所有自己犯過的錯誤和不足。

當錯誤能夠被擺上檯面,說明成功就還有救。

五:解題思路

有意識的培養自己的解題思路,可以多請教老師,一般出題人都會根據固定思路出題,只要把握的到解題思路,哪怕解錯了也會有得分。

解題思路需要大量的刷題才能培養,在解題時多想想,1怎麼做出來的 2為什麼這麼做 3整個的解題方法 4還有沒有其他的方法 5變成另一道習題會解嗎

同時多問問老師同種類型的題目是怎麼答的,如果錯解了,是解題思路錯了還是其他問題。

按照這5個提升成績的方法去學習,絕對能夠大幅度的提升你的學習成績,當然如果是頂尖的一部分學生,本來就有了自己成熟完善的學習方法,就按照自己的方法來,文中所講的方法是針對在中下游離的學生,跟著這5種方法走,1計劃2預習3複習4錯題5思路,成績絕對能夠穩步提升。


濱州大耳朵龍龍


怎麼樣提高孩子的學習成績,這是現如今每個做家長提起都比較頭疼的事情,我曾經做過兩年的家教老師,也經常給自己的外甥輔導作業,下面就本人的一些親身經歷給大家分享一下:

1.從小就要給孩子培養良好的學習生活習慣,家長要給孩子起到模範帶頭作用,當天的事情當天完成,不在孩子面前拖拖拉拉,好的習慣可能很難培養出來,壞習慣立馬養成,而且不容易改變;

2.學習成績上不去,首先要分析清楚客觀原因,多跟孩子和孩子的代課老師溝通,是孩子智商不夠確實學不懂還是不愛學習,瞭解清楚孩子課堂中是否認真聽講,是否能聽懂課堂上的內容,如果課堂上聽不懂,家長一定要想辦法,爭取讓孩子當場消化;

3.家長多下功夫,引導孩子去學習,家長多騰出時間陪孩子一起學習,做到每天檢查孩子的作業,對孩子的學習情況瞭如指掌,發現有錯題的最好能找個錯題本,把孩子出現的錯題寫到錯題本上,也可以把孩子經常不注意忘記的一些課本知識寫到錯題本上,在每次考試之前可以當做複習的重點,利用閒暇時間多讓孩子去做記錄的錯題或者以考試的形式給自己孩子出題,錯題答對了可以給他獎勵他平常最想要的東西等引導孩子學習;

4.在孩子面前不要老把自己的孩子跟別人家的孩子作比較,不要打擊孩子的自信心,讓孩子產生叛逆心理,家長做到心中有數即可。給孩子報輔導班要適量,不要看別人家報了什麼班就給自己的孩子也報,根據自己的情況去定,現在大多數的輔導班都是家長的心理作用,要儘量減輕孩子的壓力;

5.條件允許的情況下,多帶孩子去旅遊多參觀一些名勝古蹟,開闊孩子的眼界。

學習固然重要,但不是孩子的一切,所以家長們平常心對待,不要給自己和孩子生活造成太大的壓力,你覺得還有什麼好的方法可以提高孩子的成績呢,歡迎下方留言,謝謝😜





王美宏


怎樣提高成績?

個人認為決定成績的因素有兩點:外因和內因,關鍵在內因。如果一個孩子想學好,會想盡一切辦法去提高成績,這就是內因,會獲得事半功倍的效果;反之,若一個孩子不想學,外在的因素都去引導學習,只能是事倍功半,收效甚微。如果外因的方法得當,那就另當別論了,畢竟人是環境的大腦,“孟母三遷”是最好的證明!

最佳的提高成績的方法當然是內外因互為配合,互為促進!!

一個孩子學習的內外因關鍵點在於目標管理,樹立或幫助樹立正確的學習目標,要對未來有美好的願景!

然後,情緒管理。孩子對學習有飽滿的熱情,有自信心,有恆心,有抗挫力,更有打不垮的意志力;更有外因作激發,鼓勵,監督,協作前行更妙!孩子心智成熟又有外力幫助,效果那是顯著的!

接著,方法管理。孩子建立一套科學有序有針對性的學習方法那就如虎添翼。時間管理,預習上課複習檢測反思,錯題本,每一個環節必須落實到位。

最後,習慣管理。學校社會營造優質的學習氛圍,形成良好的學風校風社會風氣,人人愛學習,人人愛讀書,浸潤孩子成長,養成良好的學習習慣!孩子在成長中給予孩子成績的認可與肯定,獎勵與宣揚,孩子擁有學習的成就感和社會的影響力,進而形成自己終生學習的意識,此乃教育的終極目標!

總之,古今中外都認為學習力一直是一個人甚至一個民族的核心競爭力!!


自然天成0319


作為一個曾經的學生,介紹一下我的經驗。從大的方面將,首先要樹立信心,告訴自己一定能提高成績。有志者事竟成。佛語人皆有佛性 何況學習提高成績這麼簡單的事呢?

其次要有良好的學習方法。這方面包括以下幾點 。要抓住課堂的時間,集中注意力,認真聽講。要基本掌握課堂內容,做好課堂筆記,為課後複習做準備。認真完成課後作業,通過做作業可以檢驗自己對課堂內容的掌握程度。下來還要根據做作業過程中遇到的問題針對性的複習,從而將課堂知識內容完全消化掌握。再有就是在一天學習完成後,可以對今天所學的知識進行總結,在腦海中過一遍,加深印象。

第三、制定自己的學習目標,學習計劃,並嚴格執行。

四、講講學習態度。要戒驕戒躁,勝不驕敗不餒,持之以恆,始終如一。要實事求是,知之為知之,不知為不知。多問老師同學,對遇到的問題要弄清搞懂。

五、勞逸結合,張弛有度。羅馬不是一天建成的。不要想一口吃個大胖子。學習累了,就要抽時間放鬆鍛鍊,不要累壞了身體。每天有進步,時間久了,功到自然成。

以上就是自己的一點經驗,歡迎參考。


龐煌久


1、首先是培養學習的興趣與志向,興趣對於每個人來說都很重要,興趣就像一把鑰匙,即將開啟志向之門。建立學習志向,合理規劃時間,才會珍惜一切時間,抓住一切可以利用的時間,例如“清晨、晚上、陰雨天的時間用來讀書。”並自覺地抓緊時間學習,通過不間斷地學習,實現自己的志向,為自己的未來,勤奮好學,積極向上,努力奮鬥。

2、樹立學習的自信心,科學研究證明,人的潛力是很大的,但大多數人並沒有有效地開發出這種潛力。其中,人的自信力是很重要的一個方面,無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影,相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。要看到自己的優勢、長處,欣賞自己,要看到自己的進步,鼓勵自己,生命的意義是勇敢地愛自己,挖掘自己的潛力,通過嘗試成功來提高自己的自信心。

3、擅於利用零碎時間,達爾文說:“我從來不認為半小時是微不足道的一段時間。”零碎時間的利用辦法有兩種:一種是利用零碎的時間去完成一些自己感興趣,需要時間比較少的,比較靈活的學習任務,例如做點習題之類的事。第二種是把分散的零碎時間集中起來使用。時間是分散的,但學習的內容是集中、專一的,這樣,在零碎時間內也能完成比較大的學習任務。

4、合理安排睡眠時間,每天保證8小時睡眠,晚上不要熬夜,定時就寢,中午堅持午睡,充足的睡眠,飽滿的精神是提高學習的法寶,保持良好的學習狀態。每個人都曾經有過這樣的體會,自己的精神飽滿而且情緒高漲,在學習一樣東西時就會感到很輕鬆,學的也很快,其實這正是我們的學習效率高的時候。因此,保持自我情緒的良好是十分重要的。在日常生活中,應當有較為開朗的心境,不要過多地去想那些不順心的事,要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事,因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣,我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍,學習起來也就感到格外的有精神。保持愉快的心情,和同學融洽相處,每天有個好心情,做事幹淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助和諧的關係,互相幫助,取長補短,團結進取,也能提高學習效率。

5、學習時要全神貫注,玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。學習的時侯應該有陶淵明的“雖處鬧市,而無車馬喧囂”的境界,只有自己的手和腦與課本交流。不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用。有的同學邊學習邊聽音樂。不好!聽音樂是放鬆神經的好辦法,應該在專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

6、不要整個晚上都複習同一門功課,如一個晚上來看數學或物理,這樣做容易疲勞,效果很差。應該文理交替複習兩三門功課。左腦管理科,右腦管文科,文理交替有利於左右腦輪流興奮和休息,提高學習效果。

7、給自己定一些時間限制,連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、九點以前做完那份測試,這有助於提高效率,不會產生疲勞感。逐漸逐步縮短所用的時間,以前一小時都完不成的作業,現在四十分鐘就完成了。

8、學會用心,學習的過程,應當是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關鍵還在於用腦子去想。比如說記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發揮自己的想象力,運用聯想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法,也都是強調用腦筋聯想的作用。集中精力,發揮腦的潛力,一定可以大大提高學習的效果。

9、不斷地檢查時間的利用率每天想一想,在過去的一天學習上完成了什麼任務?花了多少時間?時間利用率如何?效果怎麼樣?怎麼改進?通過自學,抓時間講效率的一種方法就是用“自查評分”來促進和調整自學過程,使自學的時間利用率不斷地得到提高。

10、生活要簡樸,交朋友要挑選上進心強的同學,主要任務和精力用在學習上,不應當在追求吃穿玩樂上浪費寶貴的時間,因此要與有抱負、有志氣、好學上進的同學多來往。如果交上了不求上進,只講吃穿玩樂的朋友,並仿效之,那自己的學習時間就會一天比一天少,學習的成績也就會一天不如一天。俗話說得好:世上無難事,只怕有心人,我堅信只要努力,持之以恆,萬事必成。


股票楊承華


想要快速提升成績,就要學會刷題。買各科的試卷,要有答案的那種。刷題不能隨便刷,要掌握好的方法,這樣才能達到事半功倍的效果。一般沒有好方法的人,可能就是花一個多小時做一張試卷,然後對完答案後訂正。有沒有效果?有,但不明顯。

下面我來介紹一種快速刷題法,這是我從一個朋友那兒學來的,簡單高效,學生用了成績提升很快。首先把試卷上的題目簡單過一遍,只做一眼看上去簡單的題目。大概一分鐘一道題。接下來再過一遍題目,碰到五分鐘之內找不到解題思路的題目,就不必做了,留到最後。直到整張試卷做完了,我們再對答案,看解題步驟,看看自己的解題思路和試卷上的一樣不一樣。錯的題先不訂正,打上叉,等全部比對完了,把答案合上,訂正錯題。然後再對一遍做錯部分的答案。

快速刷題法最大的優點就是節約時間,在較少的時間內,做大量的題。通過大量刷題,就會很快掌握各種解題思路。經過一段時間後,刷題錯誤率越來越少。

我見過一個小孩子,在沒有掌握快速刷題法前,有很多題目費了好大勁做完,結果都錯了。學習了快速刷題法後,他碰到做不出來的,就不再絞盡腦汁做了。而是迅速放下,做別的題。最後,看了答案再做,只要一會兒就做對了。

想要提升成績,主要還是要好好聽課,運用好的學習方法,掌握課堂知識。只有知識積累多了,做題時才能又快又對。


客座評論員


這個問題其實可以從很多方面很多角度切入。比如說為什麼成績一直上不去?也努力學了背了成績卻不升反降?這裡我覺得,主要可以從以下三個方面進行剖析。1、專注度。其實一直以來我們不難發現,學霸和學渣們最大的區別在哪呢?就是學習時的專注度。因為本身我們大多數孩子的智商都是差別不大的,而學習好的孩子往往都有著好的學習習慣。而學習習慣裡最重要的一點就是專注度。學的時候百分百投入,課上緊跟老師思路,大腦飛速思考。作業時認真對待,不受外界影響干擾。而學習較差的孩子往往專注度不夠,甚至心不在焉。45分鐘的課堂能有一半時間認真聽講就不錯了。而作業時也是能拖就拖,各種理由推脫。有時候表面上看也很認真,其實內心裡早就開小差了,就是走神了。2.學習效率。這一點跟專注度其實是相輔相成的。大體是正比例關係。為什麼要談效率?因為我們的考試,中考,高考全都是有時間規定的啊,是閉卷的啊。這就看誰在規定時間內做的題又快又準,這就是效率問題了。比如同樣五個題,有的同學可能十分鐘左右做完,而且準確率高,而有的同學可能要半個小時做完,準確率高,這是差距之一。而前者就完全可以拿出後者多花的二十分鐘去演練其他解題方法或者幹別的事情了,這久而久之差距就顯現了。同樣,一定要把作業當作考試來完成。因為作業就是針對老師講的內容進行的演練,而演練就必須要實戰出發。絕不能讓孩子養成懶散的習慣,這一點非常關鍵。必須要求效率,給予時間限制。學霸們對待作業多數都是像對待考試一樣專注和認真的,效率同樣很快。其實效率裡面就包含了學習方法的問題,我不再一一贅述。3,就是練習題問題。比如高考和考研做題,必須做那些經典的,有針對性的歷年真題。因為你只有做這種題做多了才能真正領會出題人的意圖,或者說真正把握住課本中的要考的知識點。簡單舉例,第一遍看書,加上效率和專注度,但是對知識點和考點的把握也就大概百分之六十,這遍之後就要開始做題了,做題的過程一是檢驗第一遍學習成果,二是及時發現第一遍學習中漏掉的知識點,第三對知識點轉化考點的內容有了更清晰的認識。第四也就是第三遍學習就是要根據做題反饋出來的問題再反饋到書本,第四遍就要再根據前三遍的積累繼續做題。這樣如此的反覆練習下來,加上錯題整理等,成績自然就上去了。我覺得這幾點是缺一不可的。歡迎指正。


樂哥王導


學而不思則罔,思而不學則殆。孔子的智慧至今依然是不過時的。



在平時的學習過程中,當我們看到一個知識點時,需要用自己的語言去將知識點“私人化”,在這個過程中實現了知識的轉化,而不是機械的接受。



將知識內化的方式,可以是將文字轉化為流程圖,也可以畫成小漫畫。總之,調動你的腦細胞,盡情聯想,只為將其換一種方式表達。



其次,你需要進行訓練,利用題目來監測自己是否真正掌握。以及通過錯誤分析自己錯誤的原因,找出薄弱環節進行鞏固加強。

最後,頻繁地對知識點進行回顧,加強,強化記憶。參考艾賓浩斯遺忘曲線來指導記憶頻率。



以上為個人經驗,謝謝您的閱讀,歡迎交流。


Dior邱


一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

四、學習要主動。

只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地

方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學融洽相處。

每天有個好心情,做事幹淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。


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