獨處是福

我是數學李老師，來說說我的看法。

我認為這樣的安排是不夠科學的，不符合實際情況的。首先，用手機上課的方式就會影響學習效果，影響學生視力，而課表從早排到晚上還都要排滿，這就更不合理了。

手機上課有難度，師生交互效果差

首先，用手機或是電腦等其他電子產品上課，就要面臨一個問題，因為不是面對面的溝通，就會導致交互效果差。例如老師講一個知識點，由於學生的學習基礎不同，就會導致學生接受度有差異，可能有的學生很快就學會了知識點，而有的學生卻不明白老師在講什麼，這時候就會看到網上授課的缺點了。由於老師是一對多的形式，不可能關注到所有學生，所以就會有學生被忽略了，那麼這部分學生就不能很好的學到這個知識點。但是在學校的課堂裡就不會出現這種情況，老師講課的過程中會一直觀察學生，等待學生的反饋，如果有學生不明白，老師就會一直在講這個知識點，直到所有人都理解。所以這就體現了手機上課的侷限性，不能與學生實時互動，交互性差。

課表從早到晚排滿一整天，學生，老師，家長都面臨問題

現在是非常時期，部分企業都在家辦公，但是還是有相當一部分人在上班。那麼對於家裡都是雙職工，孩子一個人如何在家學習呢？手機上課，就需要孩子的自制力強，耐力強，可以“坐的住”，如果沒有父母在身邊看管，還真不能保證孩子是否能專心的在網上上課。那有工作的家長怎麼辦？不能不上班一直在家看管孩子吧。再來說孩子，現在特殊時期，可能會影響孩子的身心健康，如果給孩子排滿了一整天的課，讓他在手機前學習，可能會給他造成逆反心理和一些壓力，還有對視力的傷害。應該注意勞逸結合，舒緩孩子的不安情緒。課表從早排到晚對於老師來說也是巨大的挑戰。首先，不同科目對於網上授課的適配度就不同，這就需要老師們具體情況具體分析，如果將自己的科目與網上授課相匹配，這需要老師們多思考。其次有的班主任除了網上授課還要統計班裡的各種情況，這就需要老師們付出更多的時間去調配這中間的時間分配，無形中也給老師們帶來壓力和困難。

所以，無論是從形式上還是時間上來說，用手機上課，且課表還從早到晚排滿一整天，這種方式確實是不夠科學，不符合實際情況的，如果調整網上授課的時間分配，還需要我們更多的思考。

數學李老師

我是小學老師，我來談談我的看法。

我個人的看法，儘管我的身份是個老師，其實我和很多的家長的意見是一致的。不贊成給孩子們把課表從早上到晚上都安排滿。

這還是一二三年級的安排，上午從8:50~12:00這是3小時10分，下午是14：20~17:10這是2

小時50分，晚上還有30分鐘，不知道那個家長課堂，學生是否參與，這不算家長課堂那一個小時，孩子們在線的時間是6小時半。

這太不合適，也不合規定。

教育部有文件，給出了網課的標準，小學中高段每天在線總時長不能超過2小時，初中不超過4小時。所以從早安排到晚的的，肯定不合適。

不要因為孩子開學晚，家長就焦慮，其實教學任務滿可以完成。

疫情形勢嚴峻，推遲開學，這真的是天災人禍。除了高三和初三的孩子，迫於馬上中考和高考的壓力，上網課真的很有必要。其他學段孩子的家長不要焦慮，學習的時間肯定夠。

我查看了一下以前的年曆，我們每年寒假開學都是正月十七，2019年的時候，正月十七是2月21日，2018年的開學是時候是3月4日。

我說這個是什麼意思，今年開學是2月10日，因為2020年要閏四月，所以去年冬短，今年春長。所以根本就不用著急上課的時間不夠。

按照疫情專家的分析，在追加一個潛伏期14天，也就是在2月底，形勢就會見好。那麼開學後，寒假延長了多久，根據課時的安排，我們可以給孩子們補上多久，總之以孩子的學業為重。

記得2003非典的時候，我們這裡4月和5月連放了兩個月的假期。也沒人說什麼補課。那時網絡也沒有現在發達。所以現在網絡發達了，網課成了必須的了。

我們這裡也打算從2月10號開始上網課。其實我們是一線老師最清楚裡面的利弊關係，網課就是看著熱鬧其實根本就不會有太大的成效。可是我們也必須給人家上。

上網課不一定非要選擇用手機，可以選擇屏幕大點的電子產品，進行學習。

很多軟件都有手機版和電腦版，能選擇大點電子產品，總比拿著手機要對眼睛好點吧。不過要真是把課排滿，估計一個月下來，孩子的眼睛就會模糊了。電子產品很是壞眼睛。看時間長了對於大腦的發育也不好，老年人如果長時間看電視容易痴呆，小孩子不會痴呆，也會變得不那麼機靈有活力了。

如果是我的數學課，叫我隨意安排時間，我會縮短授課時間，講一個小知識點，就留點作業，不叫孩子們長時間面對手機或者電腦。

如果一個小學生的網課被從早上安排到晚上，那麼這個安排者太不瞭解小學生了，就算是高中生，把網課安排那麼多，最後效果也不會太好，只是看著熱鬧，就像看了一場戲，結果會一無所獲。

我個人到覺得網課可以有，但是要適量，家長和老師還要配合好，一起監督孩子把網課上好。

學習不是一時一刻的事情，一個愛學習的人，他會自己抓緊時機學習的。學習是一輩子的事情，真正愛學習，過了疫情，學習的時間大把大把的存在，何必在此時為了個網課，叫家長們煩心呢！

這是我個人的一點看法，朋友們怎麼看待這個網課的問題，歡迎留言分享。

淺淺的教育

學校要求學生在線學習，並不等於學校要求孩子在家用手機上課。可以說手機根本上不成課！因為屏幕太小，字太小，孩子根本看不清。

我家孩子上課第一天，因為家裡網線不好，平板電腦網速太慢，沒辦法，就讓孩子用手機上了一中午的課。結果，孩子一手拿著手機，一手記筆記，很不方便。有時候，聽課累了，他乾脆爬在桌子上，把手機放在桌子下邊，低著頭看，效果確實很差。

中午，孩子他爸下班，我趕緊讓他把網線修了修。他直接把網線接到平板上，算是解決了網速的問題。這幾天孩子一直用平板上課，字跡清晰，對孩子的視力不會產生大的影響。

所以，家裡有電腦的儘量讓孩子在電腦上上課。有的家長可能是因為老師讓手機下載釘釘，就覺得是讓在手機上學習，其實不是如此。電腦上也可以下載安裝釘釘，按照老師提示的程序下載安裝即可。

如果家裡沒有電腦的，只好手機湊合了，現在這種情況，誰也沒有辦法。

學校每天的課從早排到晚，滿滿地，確實太多了些。但是，這也從一個側面說明老師責任心很強，對孩子非常負責人。

不過，從早到晚確實有點多。我家孩子目前的網課是上午三節，下午三節。其餘的時間老師留有作業，作業做完了，打卡。我覺得還是比較合理的。如果覺得孩子學習任務重，可以給老師提建議，適當安排自習時間，讓孩子自學。這樣效果也不錯。

靜靜助學

孩子在家上課，課表從早排到晚肯定不合適。先不說灌湯式的學習能學會什麼，就是眼睛也受不了啊。

一，我前幾天接學校通知要準備上網課，於是匆匆忙忙準備ppt查電子課本，學著用剪輯視頻軟件，結果幾天下來，發現眼睛受不了啦。看東西模糊，老覺得眼裡有東西，眼睛幹。

一個成年人都這樣，更何況是一群孩子，這樣長時間對著電腦或手機肯定不行。

二，就目前我的經驗，網課可以幫助自覺性好的孩子預習，瞭解重難點。如果純粹指望網課教學，效果會有折扣。試問老師在班裡上課，都會有走神，做小動作的孩子，上網課的時候，誰能保證孩子對著屏幕不走神？難道需要一個家長一直盯著。不合適吧。

三，再來說反饋，前幾天我就開始思考，真想推廣網課的話，孩子怎麼反饋，發彈幕？？想想都搞笑，老師能回答過來嗎？哎喲，總之，這樣長時間網課不可取。

四，家長可以跟學校協商，目前教育部明確發文，正式開學前不允許上課，網課也不行。假如你在機構上課，那就沒辦法了。

一個愛狗狗的語文老師

學校要求孩子在家用手機上課，還要求從早學到晚，這樣做非常不合適。如果是我家兒子的學校這樣做，我一定會堅決反對。

第一，我一直非常反對用手機來學習，因為即便是成年人，用手機學習的效率也是非常低的，更何況是缺乏自律的孩子。我有時候會在手機上下載一些學習的APP給孩子學習，但不出半小時，他肯定會去玩別的，所以我寧願陪著他在電腦上學習。

第二，對視力有嚴重的傷害。有研究表明，對小學生來說，每天看手機的時間不能超過2小時。事實上，真要每天2個小時，孩子眼睛肯定近視。

第三，孩子哪有那麼多課要上？即便是高中生，課程也就是上午和下午，晚上都是自習。晚上再安排課程就太緊湊了。孩子也吃不消。

確實，新型冠狀病毒的突然來襲，讓正常的教學活動受到的嚴重的影響，中小學延期，孩子們無法正常坐在教室裡學習。那想過沒有，我們為什麼要延期開學，不就是為了孩子的健康嗎？現在，學校要用另外一種傷害健康的方式來要求孩子，這種行為與病毒何異？

高校人才真經

不合適但是有很無奈。

我也是一名老師，最近也接到了網上授課的通知。我本身就是教互聯網運營的，按理說本身互聯網課程在網上授課已經是很普遍的事情，但是我卻忽略了面向對象。這次面向對象是未成年或者未畢業的學生

網上授課最大的難點不是知識點的輸出，而且課堂學生管理和互動。

沒有了面對面的授課，作為老師很難把握學生的動態，而且目前為止的教學軟件在課堂管理上面還是比較複雜的，估計很多非計算機專業的老師操作起來會很不習慣。

最後再來說說老師的授課狀態，自己假象一下你面對空氣授課是什麼情況

運營百科容止

反正最近都是在網上學習打卡，拍照片，拍視頻，我家孩子四年級，家裡來兩個親戚孩子一個初一一個初二，因為疫情困我家了回不去了，每天也是打卡就是完任務八點起來給老師拍個學習的照片發過去然後繼續睡覺，感覺啥意思都沒有，我家孩子老師也是安排看網上授課的，然後要打卡，我看了一下一點興趣也沒有，早上孩子也起不來，我給她重新安排學習計劃，每天把語數英新課閱讀，背誦，然後把生字組詞造句，英語背單詞，寫，數學背概念，老師還給佈置漫畫手抄報，詩集，還要拍視頻，說實話累的是家長，有好多都是為了應付，還不如實際一點，這麼多APP已經讓下載了三四個，都不知道用哪個，眼花繚亂，所以我就用自己的方式給孩子安排了學習計劃，我沒有上網課，我就把本學期的課程用手機找到保存，給孩子安排了學習

太熟了不好下手

我們沒有要求上網課，有學生家長問下什麼軟件能上網課，老師才告知。網課確實時間安排得很滿，從早八點到下午，而且孩子長時間在手機和電腦前學習對眼睛傷害太大，每天上午我兒子還要完成寒假作業，自己能學的自己學了。下午他有選擇的聽不會全聽，還要練練字，畫畫。沒必要整天上網課吧。

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我是一名老師我也非常不贊成網絡授課，太多原因了，小朋友盯著手機看本身就有傷害，在學校都不能保證的教學質量孩子在家裡脫離了監管更不可能保證學習質量，有的孩子家庭環境也不允許沒條件參加網絡授課，造成的結果就是參差不齊，開學是肯定要重新從頭上一遍的但是又要加快速度，然後已經學會的孩子根本不聽課，沒提前學網課的又因為進度太快聽不懂掌握不了，太多太多弊端了

封疆大慄

作為一名老師，我真的感到非常的無奈，面對當前的嚴峻形勢，教育行業的壓力真的是無比巨大：

一方面要頂住疫情防控的壓力，另外一方面還要積極籌備線上課程。

或許很多人會強調，現在推遲這麼點時間，為何要急著做線上教學呢？往年出現過3月份開學的都沒事，真不行就往暑假延長。但實際上並沒有大家想象的那麼簡單。疫情的發展使得我們不能出任何的疏忽與麻痺大意，教育系統的疫情防範將是接下來最大的風險點，不等到萬無一失，都很難去開學上課。

但是我們每個學期的課程安排是固定的，沒有充足的學時是沒有辦法完成教學任務的，即便草草完事，學生是否能真正掌握，如果不掌握就會導致學生培養質量大大下降，這對於即將參加中高考的學生來說很顯然是不公平的。

因此線上課程的推出是勢在必行，有條件的就連線上課，沒有條件的就通過錄制視頻上課，條件更差的那就通過群組學習指導來完成，辦法總比困難多。

那麼課表從早上排到晚上是否合適呢？

平心而論，我認為對於非畢業班真的不合適。都是青春期的孩子，身體都是在發育階段，眼睛如果長時間盯著手機屏幕，是很容易導致近視甚至眼部疾病的，就算是我們成年人也是很難堅持每天在線學習六七個小時。

我的建議是每天安排的在線學習不要超過4個小時，而且時間要分開進行，中間至少間隔要給小時，要留有休息和鍛鍊的時間，不能像在學校那樣滿負荷的進行。另外，由於家長對孩子監督的有限性，不可能做到一直監督孩子，實際上孩子會有所放鬆，效果將會變得很差。

所以，我認為線上學習有必要，但是必須妥善安排，科學安排，不能理想化的一哄而上，而且要先試運行，測試完停課效果後再最終安排時間，盲目的一刀切是很難達到最終目的的。

大家認為呢，歡迎在下方留言討論！

關鍵字: 手機 上課 課表