一笑而過159423947
在問題出現時回答這個問題，並保持簡單的解釋。大多數孩子不需要有關妊娠和出生的複雜現實的詳細信息。等到您的孩子問您再回答，如果孩子們不問，那這個問題對他們來說並不重要。
1、問，然後說。
確保您瞭解孩子的真正要求。為避免誤解，請問“您如何看待”以回答孩子的問題。許多孩子對嬰兒的誕生產生了幻想。首先了解孩子的想法。然後，您可以將其用作進行更有用討論的起點。
2、使用正確的描述。
您可以通過對身體部位使用準確的術語來避免混淆。例如，告訴孩子嬰兒在母親的肚子里長大可能會造成混淆，因為那是食物的倉庫。相反，要告訴孩子，嬰兒在女人體內的一個特殊位置長大，稱為“子宮”。
而且，如果您說父親的種子在母親內部生長，那麼孩子可能想象蘋果種子在婦女體內的樹上生長。相反，您可以解釋父親的製造的特殊的很小很小的蝌蚪從他的身體游出，進入母親的子宮。
這可以幫助孩子們理解，隨著時間的推移，製造和成長是嬰兒一個過程。如果您懷孕了，這還將使您的孩子放心，您的懷孕是暫時的，當嬰兒在子宮中長大時，它就會出來並且您的孩子有兄弟姐妹。
3、實事求是。
說起來容易做起來難。如果您發現自己開始感到尷尬，請記住您只是在談論生活的正常部分。您的孩子可能不會像成年人那樣“糾結”此信息。
另一方面，根據您的孩子的成熟程度，她也可能會感到尷尬。無論如何，請在解釋時保持隨意和簡單。如果您不解釋，您的孩子可能會更好奇。
4、回答有關如何育兒的常見問題
“嬰兒如何進入那裡？” 一個精確而簡單的解釋將使許多孩子滿意。您可以說簡單的話：“父親給母親以愛，並在一起生了一個孩子。” 或“嬰兒是當兩個成年人彼此相愛，以至於他們能夠在母親體內創建一個嬰兒時製造出來的。”
如果您的孩子想要更多細節，您可以告訴她，父親的精子與母親的卵結合在一起，它們一起長成嬰兒。
“嬰兒在那兒做什麼？” 使您的解釋與孩子的想象一致。“嬰兒正在吮吸拇指，踢腳，睡覺，撒尿，甚至會踢打。最重要的是，嬰兒越來越大，直到他準備出來。”
如果您期望的話，您可以一起推測一下嬰兒在做什麼：“您認為嬰兒在其中游泳很有趣嗎？” “你認為他現在正在睡覺還是醒著？”“你認為他現在可以聽到我們的聲音嗎？” 詢問您的孩子是否想跟嬰兒說話或唱歌，或感受嬰兒的踢打。
如果您的孩子對嬰兒有任何擔憂–“那裡黑了嗎？” “他孤獨嗎？” –您可以向她保證，子宮是嬰兒成長的絕妙而安全的地方。
“我也可以在我體內生一個孩子嗎？” 現在是時候解釋兒童和成人的身體有何不同。“只有成年女性才能生育嬰兒。長大後，您可以擁有自己的孩子。” 如果您有男孩，則必須對此做一些修改：“長大後，您可以幫助你的妻子生個孩子。但是隻有一個成年女性才能在她體內生一個孩子。”
親親你我的小寶貝
家長問
我家女兒 6歲了，有一次在路邊看到剛出生的小寶寶，她回來就問我，她是怎麼生出來的？小寶寶從哪裡來的？
我說是從媽媽肚子裡來的。
她說那爸爸也會生孩子嗎？我說不會。
她說為什麼爸爸也有肚子卻不會生寶寶？我覺得又好笑又尷尬，就說你太小，不要問了，把她打發了。但她很不高興。
請問遇到這種問題我該怎麼回應呢？
熊寶媽答
這是關於“我從哪裡來”的話題。
學齡前兒童，尤其 4-5 歲左右的寶寶，對懷孕和出生的話題比較好奇，
他時常會問：我是從哪裡來的？小寶寶是怎麼出生的？出生之前他們在哪裡呀？這樣的問題。
很多家長會覺得很難回答，就直接告訴孩子“你還太小，以後就知道了。”
或者簡單回答是從媽媽肚子裡來的，但孩子很可能還是不理解，問更多讓我們啼笑皆非的問題。
那到底如何回答這些問題呢？我們問答的時候要注意些什麼呢？
1、不要回避，保持平靜和接納。
如果我們拒絕回答或糊弄寶寶，寶寶就會覺得有點奇怪，好像自己做錯了什麼似的，有些寶寶還會更加好奇。
我們要避免讓“生育”等性問題成為一個禁忌，讓寶寶感到它不可談論。
因為回答這類問題，就是寶寶在認知層面接收到的最初的性知識啟蒙，寶寶需要客觀真實又便於理解的性知識。
同時呢，寶寶在問出生問題的時候，並不是對性本身好奇，而是在對生命好奇，他們就像一個小小的哲學家一樣，在思考生命的起源。
我們現在的回答，會為寶寶將來的性教育打下基礎：這能讓他感到關於類似的話題，都可以和父母探討，父母是接納的，也願意提供信息和幫助，這一點非常重要。
2、確認問題，詢問寶寶已知的。
當寶寶問“我是從哪裡來的？”我們可以直接說，是從媽媽肚子裡來的，但最好要先問寶寶：“你是問你是怎麼出生的？還是問你出生時我們在哪兒？”
因為寶寶有可能並不是想問出生的問題，而是在問一個地理知識；
或者我們問：“你覺得你是從哪裡來的？”“你覺得爸爸會生寶寶嗎？”先看看寶寶已經掌握的知識是什麼，瞭解到什麼程度，我們再講一點新的知識，一般寶寶就滿足了。
寶寶有可能知道自己是媽媽生的，但真正疑惑的是，為何都有肚子，爸爸卻不會生寶寶？
那就需要我們介紹一點關於“子宮”的知識了，我們可以說：“因為只有媽媽的肚子裡有子宮，它是寶寶生長的地方，只有女人有子宮，男人沒有。
總之，我們首先要弄清楚，孩子真正要問的是什麼。
3、我們還要向寶寶澄清錯誤的信息，給他正確的信息。
因為學齡前兒童是以形象思維為主，他們會根據自己所知道的來理解問題。
所以很有可能，他們會把“在媽媽肚子裡”和“吃東西，食物”這些聯繫起來，還會問“寶寶是被媽媽吃進去的嗎？”
這時候，我們就需要告訴他們：不是，食物是在媽媽的胃裡，而寶寶在子宮裡。
通常啊，以這樣的方式展開談話，對大多數學齡前兒童來說就足夠了。
如果你的寶寶仍然對這個問題感興趣，還繼續問“那寶寶是怎麼進到子宮裡的呢？”這時候，就需要介紹關於“精子”和“卵子”的問題了。
4、要注意，要儘量使用專業和科學的詞彙。
子宮、精子、卵子、受精卵等詞彙，我們越淡然客觀，寶寶就越能對生育等性問題保持正確的觀念和健康的情感。
壹念心理
我的兒子現在7歲，他曾經問過我“他是怎麼來的？”
我是這樣告訴他的:
“寶貝小時候就像一隻小蝌蚪，很小很小，一直在爸爸肚子裡住著，有一天你從爸爸的肚子裡游到了媽媽的肚子裡，然後就換了新家住在了媽媽的肚子裡，後來，你慢慢地長大了，媽媽的肚子為了能裝得下你，一天一天的肚子變得好大好大，直到有一天，媽媽的肚子再也裝不下你了，像氣球要爆炸似的，你在媽媽肚子裡快沒有空間玩耍了，所以使勁地踢媽媽肚子，媽媽肚子很痛很痛，於是寶貝就出生了，來到了現在這個大家庭裡面”
因為他知道他是怎麼來的，所以我懷妹妹的時候，他就知道妹妹也是這麼來的。
我覺得現在的孩子都挺早熟的，十歲的男孩子，父母應該給他進行性教育，向他科普科學的性知識，提供性價值觀和性態度的教育。毫不誇張地說10歲早熟的孩子都懂得談戀愛了，所以在孩子問你“妹妹是怎麼來的”或是“我是從哪裡來的”這樣有關性的問題，您不應該逃避，再迷迷糊糊忽悠過去，應該跟孩子解釋明白，根據孩子的年齡跟理解能力用簡單的話語解釋，也可以選擇繪本的方式，讓孩子讀圖瞭解。比如《小威向前衝》《我從哪裡來》都可以買給孩子看的。
妹呢育語
我懷二胎時，哥哥也問過肚子裡的寶寶是怎麼來的？我說是因為大寶這麼乖巧聽話，老天爺獎勵給他陪他長大的好夥伴。
後來生了二寶，大寶也問弟弟是怎麼出來的？
我說是醫生將媽媽的肚子打開，把弟弟取出來的。
其實我是順產，善意的謊言是希望大寶能形象的知道媽媽生孩子確實是很幸福而又辛苦的事。
還跟他說，媽媽的肚子很痛，生兩個寶寶很不容易，以後哥哥要跟媽媽一起照顧弟弟，要不然媽媽就會老的快死的快。
大寶果然信以為真，對弟弟沒有一點敵對心裡，一直都讓著弟弟。
從剛出生，哥哥就喜歡抱著弟弟玩。
現在長大了，弟弟就是哥哥的小尾巴，哥哥寫作業，弟弟就在邊上無聊地等著。
牽著蝸牛漫步
十來歲了，可以告訴他生命的來源了。
我中專是醫學專業，我給我女兒關於人體的所有知識都講過。
兩三歲時我告訴她你是女孩子，女孩子穿內衣和內褲的地方除媽媽和你以外的人都不能碰。讀小學一二年級我讓她看記錄片子宮日記，那裡詳細的記錄著小豆芽是怎麼形成的小寶貝在子宮裡是怎麼長大的。
三四年級就讓她看美國的一個記實節目，名字不太記得了，主要講述的是一個育兒專家進入家庭幫家長找孩子的毛病。看多了別的孩子身上的毛病，自己就改正了很多壞毛病。
十來歲和就告訴她月經是怎麼來的，男孩子會遺精，會長鬍子。
初中我就給她說早戀會有些什麼後果。
高中就聽她說同學發生了什麼事，我這樣解決合理嗎？我會給一些建議。
大學和會教我女兒如何避孕，用不用得上沒關係，該知道的東西一定要傳授給她。
孩子對人體什麼都知道，覺得生理現象就是一個正常現象，沒必要感到羞恥。心懷坦蕩，充滿陽光。這樣比偷偷從網上書上去查閱好到哪裡去了。
大福的實名認證
十歲兒子問我媽媽肚子裡的小妹妹怎麼來的，我該怎樣說？
這個問題每個人都問過，我很的小時候也問過，問媽媽，她說我是從胳肢窩裡蹦出來的，以我現在的記憶，可以很肯定的說，那會兒我是將信將疑的。
很遺憾，我獲得最正確的答案時，已是十三歲的暑期。而讓我明白關於生命和兩性的知識，不是來自於父母，而是外婆，老人家很認真細緻的給我講解了我的疑惑：我是怎麼到媽媽肚子裡去的？我是怎麼從媽媽肚子裡出來的？
正確的性啟蒙教育對孩子一生產生深遠的影響。 很感謝外婆給我的性啟蒙教育，這讓我順利渡過青春期，因為知道兩性關係是怎麼回事，所以早戀也是沒有的事。
如何幫助孩子正確認知生命和性知識呢？
首先，運用好信息網絡。以前沒有這麼發達的信息網絡，現在就方便多了。關於生命、人體結構的科普繪本、視頻都很多，我們家長要做的就是在給孩子提供這些科普知識之前，做好甄別。幼兒可以用繪本類的，年紀稍大些，理解能力強了可以給科普視頻，陪同孩子一起看，可以隨時幫助孩子解釋不懂的內容。
其次，我是這樣做的：孩子上幼兒園時，就會對生命產生好奇了，開始問我自己是怎麼來的時候，我就帶他們去圖書館幼兒區找人體知識的相關繪本，還帶他們去科技館看到了1:1比例的立體人體結構，這樣他們對人體就有了一個初步的認知和概念。老大上小學，我就直接給他看了《子宮日記》，這是一部非常好的關於生命孕育的紀錄片。看完後，就順帶給娃初步講了兩性關係的知識，為接下來的性教育做準備。
最後，放下舊觀念，做時代好父母。很多爸爸媽媽都不好意思和孩子講這些，或者總覺得孩子小，不適合講這些很私密的事情，其實，當孩子有疑問和好奇時，我們作為父母完全可以給孩子們最正確的認知，因為孩子不會因為我們的不解釋或者模輪兩可的解釋而停止思考，避免孩子誤入歧途。
俏辣媽
問這種問題的孩子，不管幾歲都覺得好可愛，我想想我的孩子是什麼時候問我的？
應該比十歲小多了，那是我家哥哥問的。
可能是三四歲的時候，我給他們買的第一套“性教育”書籍---《我是女孩兒，弟弟是男孩兒》。我看得出，那時的哥哥聽這套繪本就像聽阿貓阿狗的故事一樣。
後來，讀的繪本越來越多，關於幼兒性教育的書本還有《小威向前衝》、《小雞雞的故事》、《乳房的故事》等等。
終於有一天，哥哥聽完一本故事後，問我：“媽媽，我是怎麼來的？”
我想：“該來的總算還是來了！”
“好吧，你讓媽媽想想怎麼回答你這個問題哦......”
“嗯......爸爸媽媽從前不認識，後來認識了，爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸，然後我們就結婚了。
因為爸爸媽媽很愛對方，然後媽媽的肚子裡就有了一個小寶寶，這個小寶寶就是你啊。
但是，一開始的時候，你很小很小，後來在媽媽肚子裡慢慢地越長越大，就像妹妹在肚子的時候一樣。
你不是看見媽媽肚子很大很大的時候嗎？那就是肚子裡有小寶寶了。
再後來，你長得太大了，媽媽的肚子已經裝不下你了，就把你生出來了。”
那個時候，我想我是感謝自己生了兩個孩子的，懷妹妹的時候，哥哥看見我大肚子的樣子，跟他解釋起來也輕鬆一點。
我覺得跟孩子解釋這種問題時，不用解釋得太詳細，但是也得實話實說，經得起推敲。切記什麼“從垃圾桶裡撿來的”、“馬路上撿來的”，這種話爛在肚子裡也別說，太傷孩子的感情了。
而且，孩子絕不是隻問一次，每問一次，都要耐心地講清楚，孩子很愛聽。
我家哥哥妹妹每次聽就像是聽故事一樣，有時講完一遍還要再講一遍，還不時地提出新的問題。
其實，親子關係就是這樣在談話中慢慢建立的，好好享受這個過程吧。
四世同堂下的孩子1
對於性知識好像每個媽媽都開不了口我也是，因為我頭胎是剖腹產，所以孩子問我的話，我就會和她講等醫生把媽媽的肚皮切開小妹妹就出來了。有小寶的時候大寶都13歲了，在學校裡開始學習性知識了，我只給她講了女孩子青春期會來月經的知識，以免有看到出血會嚇到她，沒想到她早就知道了，是在小學的時候就聽同學給她講了。
我認為家長給孩子講性知識最好在青春期以前講，那個時候孩子還懵懵懂懂不會害羞，家長也不會感到尷尬😓。特別是女孩子一定要告訴她學會保護自己。
可愛的愛笑的萌萌
我為了能回答這個問題，在孩子一歲左右的時候，我買了不少兒童性健康教育的書來讀。
在我兒子兩歲左右的時候，我就給他讀了繪本《我們的身體》《乳房的故事》《小雞雞的故事》等等。
當孩子瞭解了我們身體的構造，男女身體部位的區別，教會孩子認識什麼地方是隱私部位。孩子才知道保護自己，知道什麼地方是不可侵犯的。
我們完全可以坦然淡定地告訴孩子：“由於爸爸媽媽相愛了，然後爸爸的精子和媽媽的卵子相結合，孕育出了一個小生命。這個小生命會在媽媽子宮裡待到9個月後，就會從媽媽的生命通道里出來。”
由於我們的傳統觀念問題，所以家長很羞於表達關於性的教育問題。但這是一個無法迴避的問題，讓孩子瞭解相關的知識，學會保護自己，真的很重要。
駿媽童書匯
小朋友們總是有十萬個為什麼問題？
沒有幾個小孩不問媽媽他，她從那裡來的，當他有四至五歲左右就問個不停的問題，媽媽 也回答不完的話題，什麼新鮮事兒，玩意都問他大人，一般小孩都會問媽媽他在哪裡抱我回來的？媽媽就回答他，你是從醫院抱回來的。
之後他媽媽又懷上了孩子，肚子一天一天大了，這個口多麻鳥的小孩又是問他媽媽了，媽媽你的肚子為什麼這麼大呢？他媽媽對他說，是有了個妹妹，你好快當哥哥了，（媽咪肚子有簡小房了，裝著妹妹等她長大一點就生出來的，又怎麼樣生得出來？等媽媽肚子痛了就去醫院開刀手術取出來？
向小朋友說去醫院開刀抱妹妹回來，這樣說就好了！講太多消化不了的，等他，她長大了就會明白
了......
我曾聽我先生講述一個很有趣的故事，古時候故事，很有趣哦，我覺得這故事的小孩很有智慧而聰明人，講述母子一起生活，這個小男孩去學堂回家，正入門口叫聲媽媽，一眼望去，他母親正坐在火爐邊煮飯，小孩回家看到他媽媽的䃿子破了一個洞看到了小內內，你們想下小孩怎樣對他媽媽說好呢！這個小孩很默契地告訴媽媽用這種方式唸書唸書念著，(從壯元中入，又從壯元中出，)她媽媽反應快就知其事了……
