刺蝟DONG
這個問題主要看家長和孩子是怎麼想的了，目前我國升學渠道很多目的都是考大學沒必要非要擠在一條道上。
1.普文普理夏季高考最難（500以上）的一種適合少數尖子生
2.藝考相對簡單（300——500）適合成績一般家庭有條件的同學
3.春季高考難度不大（考題難度與夏考不在一等級上）適合家庭一般的同學。
4.如果學習實在太差可以考慮讀專科後自考或函授。
高中上普高也好職高也好3加4或3加2也好都不影響孩子的發展所以沒必要在孩子上什麼學校上糾結，應該按照孩子的實際情況做好兩手準備。
哲思與宗教
我家女兒上初一，偏課厲害語文英語都是一百多分，可是數學分數都是60多分，輔導班一對一也不見成效，也不能逼孩子學，看她寫數學真是難，半天不動筆。作為家長我心裡也急，但是站在孩子的角度想想，也許學習數學真的是天份，腦子慢真的沒有辦法。我心態也就放平了，不管以後是高中還是職高，孩子努力了，我們就不後悔。
用戶110751451
如果一個孩子連普通高中都考不上的話，在對他進行文化課教育是沒有必要的，因為他的心思已經完全不在學習上了，這時候你無論砸多少錢，花費多少精力也無法挽回，所以廣大家長也不要抱有太多幻想了。
這樣的孩子可以選擇以下幾種出路：
一：比較老實本分的孩子
對於這種比較老實本分的孩子，我們可以給他選擇一個技校讓他去讀，技校畢業以後出來穩穩當當的找一份工作，然後結婚生子，人生一路順順當當做一個穩定的技術工人也是一個非常好的選擇，而且你可以把每個月這1萬塊錢存起來，等到他結婚的時候用
二：敢闖敢拼性格外向的孩子
對於這樣的孩子，你也可以把他送到技校，你也可以把它直接放到社會上，社會就是一個大學校，讓他到社會上去闖蕩一番，可能更能夠理解，學校的可貴，更能夠理解學習機會的可貴，這樣的孩子，他的心已經不在學校裡了，可以找一個可靠的人帶著他出去闖蕩闖蕩
但是這樣的孩子一定要多留意，有可能在社會當中接觸到不好的思想多了做出出格的事情。
三：帶著孩子創業
這是一個大膽而又冒險，但是一旦成功收穫特別豐厚的一個選擇，帶著孩子創業，不僅能夠讓孩子瞭解生活的艱辛，也能讓他快速的掌握生存的技巧，我們在學校學這麼多年，無非就是獲得一個畢業憑證獲得一個學歷，但是這個學歷的含金量有的時候並沒有那麼高，我們在創業的時候帶著孩子
讓他經歷各種複雜的情況，讓他在這個過程當中摸爬滾打積累經驗，這倒是他以後人生的財富，同時也可以改善我們自己家的情況，讓孩子雖然走出學校，但是依然走的是正路。
宇宙最好老師
孩子初中成績不好基本考不上高中，這種情況在全國來看現象比較普遍，畢竟能進高中的佔少數，能進重點高中的又少之又少。面對這種情況，家長也不必過於擔憂，進不了高中，進私立學校並不是唯一的出入，至於要不要花錢補習看完再做決定。
現在全國各省都有中專院校面向初中畢業生招生，現在社會讀中專文憑太低沒什麼意思，但是這確實是一個好的跳板，因為一般中專院校都會和大專院校合作，就是初中學生在中專院校讀三年之後，可以參加大專學校單招考試進入大專院校。這對於成績不好的初中生來說確實是一大福利，因為就算他們勉強去讀高中也難考取本科院校，最終還是大專院校，況且大部分成績差的初中生連普通高中都考不上。
注意普通中專學校優先招收參加當年中考的學生，生源不足時可招收應、往屆初中畢業生註冊入學，學制三年。所以儘量在初中畢業出成績就開始報名，不然等名額滿了，想讀都沒有機會上了。一般情況應屆初中畢業生可在網上填報志願外，還可直接到中專學校申請註冊入學。往屆初中畢業生全部到中專學校現場申請註冊入學。中專錄取按照平行志願投檔辦法，投檔時遵循“考生之間，分數優先；考生志願，遵循順序”的投檔原則，先將考生按總成績從高分到低分排序，再按順序對考生逐個進行投檔。對某一考生投檔時，先對該考生填報的多個平行志願依次判斷，當考生填報的某個學校有缺額時，即將考生檔案投放到該學校。
綠YE仙蹤
既然孩子的成績是這樣的一個現狀，我覺得家長沒有必要給他選擇去私立了，孩子成績不好，要麼是因為先天的資質，反應接收能力比別的同學慢一點，要麼就是行為習慣太差，沒有養成主動學習的習慣。
現在班裡也有很多這樣的孩子，很多家長諮詢我的建議。我認為即使給孩子花了高昂的補課費，也不見得有比較好的結果，不如把這些錢花在孩子其它的方面。
尊重孩子的特長和興趣，可以報一些藝術類的高中。
例如我們班好幾個成績倒數的孩子，雖然成績不是特別出眾，但是畫畫非常好，還有的打小就喜歡彈琴，這個時候家長可以考慮讓孩子報一個藝術類的高中。藝術類高中文化成績要求低，孩子學起來感興趣也會比較輕鬆，很多專業也有非常好的發展前途。
去年有一個學生來看我，這個孩子當年上學的時候成績比較差，後來選擇了學繪畫，大學畢業之後自己開了一個繪興趣班。雖然只開了一年多，但是已經招收了30多個小孩，每個月的純收入能達到一萬以上。當時我聽了之後感慨很多，真的是360行，行行出狀元,我們要做的就是發現孩子的特長，尊重孩子的興趣，最大限度地幫助孩子成才。
只是報藝術類高中，以後的花銷要比上普通高中多一些，如果家長把給孩子補課的那筆錢花在這方面，應該是最合適的投資。
也可以讓孩子考慮上職高。
如果孩子年齡小，不捨得讓孩子上技校，可以選擇一些比較正規，口碑比較好的職高。職高和技校不同之處在於技校更注重於技術培養，而職高既重視技術的培養也比較重視文化課的教育。孩子雖然考不上普通高中，但是進入職高學校，都是水平相當的孩子，學習上不會感到非常大的壓力，還可以選擇一門自己比較喜歡的專業。
有些重點職高是開設3+2模式的，孩子可以通過學習拿到大專的學歷或者高職的學歷。很多職高也可以參加高考，經過單招考試，孩子如果學習比較努力，成績出色，也能進入大學。
不建議早早的讓孩子步入社會。
初中畢業的孩子不過十四五歲，正處在身體發育和學習的關鍵時刻，不建議讓孩子早早步入社會。孩子的未來規劃需要家長和孩子共同商定。家長不要對孩子未來完全的包辦代替，但是也不能大撒手，可以在尊重孩子的前提下提出自己的看法和建議。
教育的最終目的是把孩子本身的潛力發揮出來，最大限度的把孩子培養成為有用的人才。所以孩子上不上私立高中，最好尊重孩子本身的特點再做出選擇。好鋼用在刀刃上，家長也應該把錢用在最合適的地方。
軒老師談教育
作為一名十年在工作一線的教師來說，我不贊成這個做法，建議尋求新的途徑和方法。只要孩子不是智力問題，最關鍵的問題就是思想問題，一味的補課，填鴨，必定會適得其反。如何能不斷刺激孩子求知慾望是關鍵，只要孩子想學，發自內心的想學，剩下的就好辦了。現如今，外面的培訓機構有以下幾種，1.文化培訓，以提前教學和輔導作業為主 2.查漏補缺，鞏固學生現有知識 3.拓展知識層面，構建知識結構4.體驗訓練，感知教育 5.藝術培訓，培養技能 。這一切的培訓必須結合孩子的天賦和興趣，作為家長必須要發現孩子的天賦特徵，然後尋求適合的相對應的學習。其次，培訓市場魚龍混雜，有名師，有普通老師，有差老師，甚至有的根本就不是老師，都能來教，這多恐怖啊？老師的責任心至關重要，培訓機構的管理也很重要，要選擇一個管理有序的好口碑的培訓機構，選擇一個適合孩子的老師，如果孩子看到這個老師，本能的就有牴觸情緒，那麼我相信即使這個老師再有水平，也不會給孩子多大的幫助。
日月空曌HX
大家好，我是金芳老師。
這個問題在現在這個社會應該不是個案，其中問題我們應該可以看到，但是有些想法卻有些極端或者是不接與迷茫，尤其對於一個家庭條件不太富裕的家庭確是一個大問題，但是事情不是絕對的，因為我也說了這不是個案，所以裡面還是有一些事情值得思考。
首先，考高中的問題，因為高中不是義務教育，所以有選拔考試，按排名選擇學生，一個地方是肯定存在好的高中和差點的高中，這在歷史上一直存在的，那麼我們就會拼盡全力爭取上個好的高中，但是畢竟高中人數有限，一定會有名落孫山，在一些特殊年份，可能會有中考生少於高中招考的，也會有運氣。目前的考高中的情況是肯定會有考不上的，因為進入21世紀後，出生率是增加的，高中學校跟不上學生數量的增加數量。
那麼，我們應該怎麼辦呢，這就運用時代思想，考學是實現人生價值，獲得幸福生活的一條大路，但不是唯一，可以在適當的時候，家長和學校和社會為孩子提供更多的路，孩子根據自己的情況選擇小路，也能達到人生目標。
第二，我們要考慮的是補課的問題，這是個社會問題，雖然國家一直不提倡有償補課，但是在家長們都會為了孩子，拼盡一切，再加上不要輸在起跑線上的思想根深蒂固，家長會不惜犧牲也要讓孩子去補課，去獲得和其他優越孩子一樣的生活，甚至更好。但是在我看來這是一種教育畸形，如果我們不加以引導，那麼未來孩子的問題會越來越多，因為家長的偏離道路的培養會使得孩子離目標越來越遠，最終一事無成，而且家長至終也不會知道問題的所在，因為社會已經扭曲，價值導向出現了偏差。
至於以上問題，我覺得需要學習的不是孩子，而是家長，因為孩子畢竟太小，很多選擇是真的無法做出來的，需要家長的引導，為了孩子更好的發展，而不是一切家長安排，所以我呼籲並渴望，家長們，學起來吧，不是隻有金錢才會讓我們的孩子成功，最重要的是選擇，而孩子的選擇很大部分會受家長的影響。
最後，我希望家長們可以在我的話裡有所啟發，這是我做的覺得正確的事。
金芳老師
目前，很多地區普通高中招生實行5:5的比例，也就是說有一半的初中畢業生是上不了普通高中的，那麼這一半孩子何去何從？唯一的選擇就是去職高、中專、技校，或這私立高中。
國家的政策導向很明確，就是要大力扶持職業教育，實行人才分類分流培養。
但當前，我國的職業教育發展還遠遠滿足不了實際需求，且發展還很不平衡，職業教育的辦學水平，學校管理，教學質量，就業情況還遠遠達不到實際需求。
因此上，很多家長寧可給孩子選擇私立高中，也不讓孩子去職高、中專。
您既然打算讓孩子去私立高中，這個選擇是正確的。可您又擔心每個月要承擔高昂的補課費用。
不知道您說的每月將近一萬元的補課費用是學校統一實施收取的，還是自願參加補課支付的？
如果是學校統一實施收取，那這個費用真的有點高，但如果是自願參加支付，那這個調控的空間就很大，完全可以根據自己的情況而定。
介於您目前的困惑，給您提建議有三點。
第一，在孩子考不上普高的情況下，選擇私立高中這個方向是正確的，就不要再猶豫不決了。
第二、孩子是發展中的孩子，在初中階段學習不怎麼好，但上了私立高中以後，也有可能發生很大的轉變。家長儘可能在教育引導方面下功夫，不要只考慮如何投錢的問題。只要孩子自己能夠醒悟，自己願意發奮圖強，進步和提高也是很快的。
第三、不要完全把希望寄託在補課上，也不要把補課給神話了，補課沒有那麼大的作用。孩子的自主努力和頑強拼搏才是根本中的根本，只要孩子自己願意勤奮努力，少補一些課也關係不大。如果孩子自身不努力，即便花再多的錢，補再多的課也無濟於事。
希望我的建議能對您多多少少有一點幫助。
教育探微
我個人認為這個是完全沒有必要的。雖說每個學生都有一個大學夢，但是大學並不是學習路上的終極目標，一個學生的成功並不是必須要用成績說話的。
孩子在初中成績差，連普通的高中都考不上，那麼勉強進入私立高中讓孩子補課又有什麼用呢？在你補課的同時，別的孩子又在學新的東西，那你孩子的成績只會越拉越遠。相當於是拆了東牆補西牆，亡羊補牢，毫無作用。
孩子在初中時每天正兒八經的上課，一天十幾個小時都學不好，難道現在每個月花近萬元讓孩子去補課，而且只能是週末才能補上兩節課，這樣孩子成績就能上去嗎？顯然是不可能的。
我老婆有個同事家的孩子，在初中上私立，英語特別差，這位媽媽就給孩子報了英語班，補了一個學期，一共花了9800元，結果到考試的時候，英語成績依然沒有提高多少。
學習永遠都是自己的事情，靠的是孩子本身自覺。孩子自己不想學，家長拿著鞭子抽著趕著逼孩子去學，不但學習成績不能提高，反而會讓孩子產生逆反心理。
遠山的呼喚
個人覺得要看你的家境，還有小孩子本身的一個學習習慣和執行力。
如果你家裡家境比較好，並且是在一線二線城市或者是省會城市的話，覺得可以嘗試一下。因為在一些比較高端的私立學校裡面，老師是非常負責任的，然後也有可能會遇到一些，嗯，家境比較好的這種同齡的小孩，那有一些小孩，他本身身上有一些很強的魅力和個人影響力，如果你的小孩可以和這樣的孩子進行接觸，而學到他們身上那些很正面很積極的東西的話，就對小孩來說會有一個很好的影響。
但如果你家境不太好，並且是不是在以上的城市居住，個人不太建議小孩繼續讀費用高的私立高中。因為要遇到對他有積極影響的人的概率非常低。很多那種不是太發達的城市，或者是那種18線小縣城的話，私立高中基本上都是交錢就能進，那些小孩本身素質也不是太高，老師的質量可能也不太高。如果你家境不好的話，這對你來說也會造成非常大的經濟負擔。如果是這種情況的話，我建議小孩選一個比較好的職業學校，或者是年滿16歲之後，就直接讓他出去工作，直接讓社會這所大學去歷練他。
以上僅為個人觀點。
