初中物理叢老師
提問表述不準確，容易讓人產生誤解。1月31號是正月初七，對於絕大多數的高三和初三學生來說寒假假期已經結束，因此寒假假期間便組織每天近6小時線上課程的表述不準確，會讓人誤解為寒假補課。
因此次武漢肺炎病毒事件，全國的中小學都推遲開學時間而採取線上上課的方式進行教學，達到停課不停學的目的，我認為這是很好的一種教學方式，符合當前的特殊情況。但是我想除了要參加中考和高考的學生之外，其他學生參加線上課程的時間應該是正月十五元宵節之後。
對於九年級學生來說，每天6個小時的線上課程是有必要的，而且會比在學校上課要輕鬆許多，因為在學校每天都課程是接近8小時的，由於在是在家裡對著手機或者電腦上課，學生更容易疲勞，故適當減少課程時間，讓學生有足夠的時間休息。這一點學校的出發點是不錯的，因此每天6小時的線上課程是有效的。
相比於教室上課，線上課程的效果會差很多，這不單是學生方面的，更是老師方面的。學生在家上課缺少那種課堂氛圍，更容易注意力不集中，而大多數老師是第一次進行這種模式的線上課程，難免會遇到各種各樣的問題而影響教學。
值得注意的是：學生在上好線上課程的同時，也要學會利用線上課程外的時間，爭分奪秒的自主複習，這比線上課程更重要，不要課程結束今天的學習也就結束了，否則線上課程的效果將會大打折扣，白白浪費了時間。
Hello學長好
寒假期間便組織每天近6小時線上課程的現象。也許很多人都不理解這種做法。
我是語文教育楊柳依依。我想不管是學校還是老師，都不想進行線上授課，因為面對冷冰冰的屏幕，老師會覺得無法與學生溝通，看不見學生的表情，不知道學生的疑惑在哪裡，實在有些讓人手足無措。
但是，特殊時期特殊處理，疫情面前，我們既要不出門，又要學習，我們必須想辦法克服困難。
我們學校昨天下午就收到來自市教科體局的通知，1--8年級2月10號網上正式開課，至於9年級和高三沒看見通知，我估計可能已經開課了。
對於一個新事物，不管是老師還是學生都需要一個適應的過程，這個過程對於學生來說，孩子們適應能力強，可能還好點，對於老師們，特別是農村學校的老師真的是一大挑戰。
結束語：困難肯定是有的，讓我們共同想辦法，克服困難。少些抱怨，多些理解，相信一切都會好起來的。只要挺過了這幾天關鍵時期就好了。孩子長時間盯著屏幕的確不太好，家長要讓孩子學會調節，休息時間就去走走，看看遠處。
語文教育楊柳依依
說實話，每天六個小時的線上課程會對學生的精神狀態造成極大的傷害。
我義務給學生直播上課已經五天了，每天三個小時左右，現在眼睛發脹酸困，特別難受。以前我是飛行員的眼睛，這五天下來我都已經看東西成重影了，頭也很脹，精神越來越難以集中。
這是因為我的生活節奏被徹底打亂了，而且出不去，沒法得到精神的釋放。
所以如果孩子們一天上六個小時的網絡課，只要一週，且不說有沒有效果，眼睛，精神，效率都會出現問題。
天天122685816
老師和學校為了孩子的學業，迫不得已。
在疫情面前，人人自危，人人自保。孩子的學業不能因為疫情而緩下來。既要保證孩子安全，又要保證學業不拉下，學校和老師用心良苦。
對很多老師而言，上線上課是很痛苦的。
對著冷冰冰的屏幕，世界最進的距離是“不知道你在哪”心裡一直牽掛，世界最遠的距離是“牽掛的你，還好嗎？聽懂了嗎？作業做了嗎？還有什麼問題嗎？”
還記得我大學老師說過一句話“這個世界上只有老師和父母願意把自己一生所學授予你”。
做為老師，我們克服困難為孩子而戰，把孩子培養成像鍾南山一樣的，讀書為了救人！
各位老師辛苦了，祝天下老師身體健康，萬事如意✨✨✨✨✨
正面教育孩子
現在線上直播轟轟烈烈，老師、家長、學生忙得團團亂轉。學生一天到晚不離手機，累得苦不堪言，學得收效甚微。
從教育部、教育廳、市縣教育局不斷下發文件，保證疫情防控期間，停課不停學，使孩子學習不受影響，充分利用網絡資源開展線上課堂。
主管部門各科室輪翻推薦各類平臺、軟件，各教育資源免費開放，電子課本、微課、同步練習，一師一優課資源平臺、豫教雲、人教點讀app、學而思、釘釘軟件等，還有學習強國直播課堂也已上線，現在教師備課這不愁資源，愁的是不知該如何選擇，到底哪這個適合學生需要。
我們學校研究使用釘釘系統線上直播。制定方案，組織教師培訓，拉家長進群，固定課表，分單元備課，以班級為單位直播。上午下午各兩個小時，中間有休息時間，留出有自主複習時間，鞏固當堂所學內容，紮實掌握基礎知識。
想法很好的，但實際操作中問題接踵而來，學生來自四面八方，家庭條件不一樣，沒電腦、沒網絡、爺爺奶奶監護的不會使用，這類學生跟不上節奏，得有個學習過程。
還有一部分學生沒時間，除了學校老師組織的線上直播，輔導班也轉向了線上輔導，安排時間滿滿當當，全天學習，大部分都有，真不明白家長這麼熱衷於輔導班。時間有衝突，家長受難為，學生苦不堪言，叫苦連天，眼巴巴希望開學。
長時間對著電腦或者摟著手機，加快了孩子近視，影響學生正常學習，學生也感到累，但收效甚微，學生堅持不住，老師不在身邊，家長監管不了，失去了學習積極性。與其消磨時間，不如學生自主背書，積累經典詩篇，實實在在有些收穫。讓教師也輕鬆起來，家裡有初中生、高中生的老師，每天和孩子們搶電腦，教師工作和孩子學習同樣重要呀 ！
教育採擷
理想很豐滿，但是現實很骨感。
雖然說在當下的疫情之下，不得已而採取了線上授課的方式，但這種線上授課畢竟是一個新生事物，還沒有成熟的運行體系和模式，學生適應不了，老師也難以適應。
上級部門的文件如麻，要求似火，到了學校層面上真的是迷茫不知所措。
各種空中課堂，網絡直播平臺，線上學習軟件，電子教材、習題，紛繁複雜，學校不知道如何取捨，教師不知道如何使用。於是就出現了，每人一把號各吹各的調這種現象。
①每天6個多小時的網上課程，從早到晚，不光是學生忙的天昏地暗，家長也跟著忙得團團轉。
②不僅僅只是一個網上聽課那麼簡單的事，還要完成相應的練習進行上傳，老師網上批改完後還得進行反饋，學生得又一次進行改正上傳。
③從早到晚幾乎是離不開電腦、手機，不光是學生，而且家長也跟著忙，比正常在學校上課還要累還要忙，但效果怎麼樣，誰又能保證呢？
像我們這裡有一部分孩子的家就在深山溝溝裡，網絡信號覆蓋不到，家裡沒有電腦，沒接通網絡。
有不少家長几乎就是純粹的文盲，不識字，啥也不懂，連智能手機都不會使用，給孩子一點兒忙都幫不上，所以線上授課對於他們來說就根本無法實現。
線上授課還沒有一個成熟完整的體系和模式，幾乎是在一種相對開放自由的形式和模式下進行，這樣的網上授課效果實在沒有辦法保證。
估計收假以後，很多學校還要對線上授課的內容進行重上重學。因為誰也不敢保證線上授課這些內容的紮實有效性，更不能保證學生向上學習的效果和效率。
但是在當下的疫情之下，這也是不得已而為之的辦法。
當下，急需要解決的問題可能是，如何才能最大化保證線上授課的效率和效果。
線上授課必須要根據各地、各校、各家、各生的實際情況提出不同的要求，切不可進行一刀切，更不能強度太大，要求太高，這樣可能達不到預期的效果，反而成了一種無謂的消耗。
教育探微
原則上講，寒假期間，學校是不得組織學生上課的，這也是有教育條例規定的。
但是，今年情況特殊，學校不能按時開學，正因為如此，線上教育被提上了日程。
據老穆瞭解，不少學校的高三學生，已經開課了，且是網絡學習。
對於高三學生而言，真的是不能耽誤了，因此，提前開課，也是可以理解的。
一則提前適應網絡授課的方式，二來及時複習，保證複習進度正常推進！
對於高三補課，國家也是允許的，畢竟要高考了……
老穆看了一下題主提供的圖片，顯示的是九年級網絡課程，對應的時間是1月31日。
按常理講，1月31日應該放暑假，不應該補課，即便是初三的學生。
可學校卻提前上課了，合理嗎？
老穆認為，鑑於當前的形式，學校必定會提前想好對策！
最好的對策就是網絡授課了，可這對於大多數老師而言，還是第一次。
正因為如此，學校往往會提前開課，看看這樣的方式效果如何。
九年級的學生，即將面臨中考，再加上開學延期，所以提前網絡授課也是可以理解的。
說句實話，網絡授課與現場授課還是有一定差距的。
學校正是考慮到這一點，所以才會讓九年級學生提前開課，儘早適應……
特殊時期，就要特殊對待！
朋友們，你們對此有何看法呢？歡迎大家在下方評論區留言！
老穆說語文
相信此舉深受很多學生家長歡迎吧！
在最新的疫情通報會上，有記者問到，今年的中考和高考會不會延期的話題，相關人員答記者問，說是要等到疫情穩定下來再確定，眼下尚沒有定論。
既然沒有定論，只要做好兩手準備，準備著不延期，也能很好的系統的複習，時間足夠用。
按照以往的慣例，如果沒有疫情的發生，那麼現在很多初三的學生早就投入到學習當中了，甚至有些勤奮的孩子連過年都不休息。
事實上，線下上課的時間可能遠超過一天六個小時，而且很多地方對於初三和高三這樣的畢業班，寒暑假補課往往也都採取睜一隻眼閉一隻眼的態度，沒有太多的管束，畢竟大家都理解。
如果中考延期，當然沒什麼問題，倘若不延期，那麼也要在這段時間裡好好複習，按照原本的節奏，不去打亂學習進度。應該為教育部門的做法點贊。
蘇小妮
我是清揚，歡迎來到“清揚教育說”問答天地！
妹妹家的孩子今年中考，目前是非常時期，學校停課不停學，老師通過網絡佈置、檢查作業、答疑解惑。接下來，學校也會通過網絡平臺進行線上教學，家長們都很支持！
說實話，線上教學，很多一線教師並沒有實踐過。面對沒有學生的課堂，如何提高課堂教學的有效性？如何更加有效地管理學生？這都是學校和老師要考慮的問題。
當下還處於寒假假期，很多學校已經開始著手，為什麼要提前準備？說實話，老師們也想過一個完整的假期。但是，正因為沒有親身實踐過線上教學，老師們也要提前做準備。
至於每天近6個小時的線上課程，孩子們能不能吃得消？孩子們長時間看手機、電腦屏幕，視力會不會下降？這也是學校老師和家長擔心的問題。
如何更加科學有效地實行“停課不停學”？學校和老師們也在積極探索，同樣也希望家長給予支持配合，做好孩子在家的管理工作。
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清揚教育說
學生在家時間 唯一有效且有意義的學習方式就是閱讀古今名著及看一些好的影視作品。線上課堂會毫無效果，並且顯得太急功近利。大量閱讀，是學生學習的最好方法，但是在校期間學生沒有時間進行，何不利用疫情期間，讓學生補一補閱讀這一課
