域名家
学习数学终其目的是解决生活中的问题，数学也是未来物流化学几何学科的支撑。
学习数学重要的是先懂算理，再懂算法，也就是过去常说的万变不离其宗。
学好数学有几点建议：
1.带孩子发掘生活中的数学场景，比如购物的时候算折扣，比如帮助家里列开支，比如给孩子一定的零用钱学管理。通过让孩子感兴趣，主动去发现数学解决问题的乐趣。
2.课本知识的牢靠。小学阶段的数学没有太难理解不了的数学知识，有可能是孩子在前一个阶段数学学习中有知识点的遗漏，造成了解决问题的困难，可以引领孩子往前查找原因，通过做题去观察孩子在哪个知识点欠缺，有针对性的查漏补缺。
3.让孩子成为讲述者。在家可以准备一个黑板，让孩子把学到的知识点讲出来，让他成为老师，家长成为学生，这个方式的好处是孩子都希望自己能像老师一样去讲课，在讲的过程中完成知识点的梳理和整合，比单纯的复习和做题更有效，家长也要多鼓励孩子，鼓励的方式不是说夸赞孩子讲的多么好，而是适时提问，家长要懂得示弱，当成“学生”参与讨论，激发孩子思考。
希望能够对您有帮助。
【我是九月，公号“九月城池”输出家庭教育观点，感谢阅读】
九月城池
本人小学到初中数学都不怎么好，是那种会让家长会头疼的不好。初三经过不懈努力过了中考，高一开始数学爆发，一直到高考，但是高考数学也没有考好只有120+，分享几点经验，希望对您有帮助。
数学不好可能的原因：
1.逻辑思维没有开发。小孩子从咿呀学语到能说会道是一个过程，学习数学也是同样的道理，是一个由浅入深的思维开发过程。有人说数学从本质上一门思维学科，要学习好该学科重要的是逻辑思维能力，推理能力。所以多给小孩子做逻辑思维训练，网上有很多逻辑思维训练题，可以选取一些合适的给小孩子做。
现在的人工智能，机器学习也是一个不断训练的过程，经过千万次训练以后机器就具备一定的识别能力即逻辑能力。
2.兴趣不在数学上。如果兴趣不在数学上就需要家长多引导， 越是强迫他学习可能适得其反。怎么做引导呢？需要把握住产生兴趣的几个点，一个是让他产生好奇心，二是让他获得满足和成就感。比如：跟他玩简单加减法的数字游戏，在他完成作业以后及时鼓励。
3.学习方法不对。很多小孩子在课堂上并没有真正听懂老师对知识，概念，公式的解析，课后也没有巩固，弄清楚，反而是家长不停的做题，做完就忘，生搬硬套，花了很多功夫，但是实际上效果很差，没有理解问题的本质，知识没有形成结构。
怎么样才能解决这个问题呢？就应试而已结合我自身的经验而言，我觉得做训练练习和培养兴趣一起抓。
从基础开始，用正确的方法做练习，不在乎练习题目的多少，而在乎练习的题目是不是都掌握了方法。每个题都涵盖一个或者多个知识点，每个知识点都掌握，坚持一个星期为一个周期，一套题目重复做，直到把所有的题目都弄清楚才换题目，做新题时回忆跟该题相同知识点的题目，真正做到会一个题就会一类题，然后引导他的各个知识点之间形成网络结构，举一反三。经过一段时间训练，他会发现他会的越来越多，别人不会的他会，成就感和满足感自然而然就会有，这时就会对这门学科产生兴趣。
保持耐心，坚持住，希望他越来越好。
斑马少儿编程
数学是很重要的一门学科，生活中处处都有和数学相关的事情。
孩子数学“不开窍”和孩子对数学科的兴趣有关，家长可以从以下几点提高孩子对数学的兴趣。
1、从生活中培养，比如吃饭的时候要孩子根据人数拿筷子；吃零食、水果的时候要他帮忙分配；让他自己去商店买东西；如果是大孩子可以利用周末时间带着做些社会实践活动，比如摆地摊什么的，让孩子为主家长为辅的去进货、定价、售货，这样孩子可以接触到很多与数学相关的东西，本金、利润、利润率、折扣……都可以接触到，这时候家长可以趁此引导孩子对数学产生兴趣。
2，学习方面教孩子做好课前预习，把不会的标记出来，在上课的时候要求孩子把不会的知识重点听课，同样课后复习也很重要，所谓“温故而知新”嘛！整理错题本也是一种不错的学习方法，相信通过这几个学习方面的努力，您孩子的数学成绩一定会有所提高，成绩上来了，孩子自然会越来越喜欢这门学科的。
最后，祝您的孩子成绩越来越好，越来越优秀！
涵涵妈讲奥数
我曾经是一位初中数学老师，由于工作的调动现在是一位小学数学老师。我不知道题主说的是多大的孩子，我就从不同年龄阶段的孩子来说说数学学习方法吧。 
一，幼儿阶段。
幼儿园的小朋友对数学其实并没有什么开窍不开窍的。也没必要掌握多少数学知识，主要是培养孩子的兴趣。对数学感兴趣了自然就愿意接触了。只能让孩子在玩中学，用游戏的形式学比较好。
二，小学阶段
其实，小学才是数学的启蒙。我听过很多小朋友说喜欢音乐，美术，体育甚至是语文，但是很少有孩子说喜欢数学。因为数学比较枯燥，把数学变得有趣是当务之急。设计数学闯关游戏，把数学与童话故事联系起来，适当的给孩子一些奖励。
三，初中阶段
初中阶段孩子已经有了一定的数学基础，对数学有没有兴趣也基本上定型了。
所以，这个时期就是要让孩子对书本理解透彻，基础知识嚼难，才能做到举一反三，融会贯通。四，高中阶段
高中时期，数学难度上升。除了吃透书本知识之外还要适当的多做一些题目，准备错题本收集自己平时容易错的题目。题型见到了自然就能孰能生巧了。
数学没你想象的那么难！加油吧
米米教书育人
我是初中数学老师，也经常有家长和我抱怨，孩子数学总是不开窍，有什么好办法？所以说，这个问题是大多数家长困惑的问题。
为什么孩子数学不开窍？我们应该怎么办？
除了喊口号一样的，努力啊，用心啊，多花心思啊。但是，依然不开窍怎么办啊？
1、要是幼儿期，方老师总是建议大家培养孩子的数感，从2岁开始就可以告诉孩子数数了，我在很多场合表达过这个观点，你不要管孩子会不会讲，你只认真数你的就好。孩子会听，你就和孩子一起，从一数到十，每天这么开心的数就好。
2、幼儿园阶段，依然是培养数感，十以内的加减法。我们平时在生活里，可以多问问孩子，1个苹果加2个苹果等于几个苹果，然后你又吃了1个苹果还剩几个苹果？这个方法真的很开发孩子的数学思维能力。
3、三四岁，可以让孩子数到100了。别看能自然的数到100，这需要很高的智商，对于三四岁的孩子来说。
4、然后就是小学阶段。养成良好的学习习惯。依然从生活里学习数学。数学来源于生活，服务于生活。当然，从生活里培养数学能力。比如简单的计算，可以让孩子算。
当然，估计问这个问题的，应该是初中生，至少是快小升初的孩子了。这个阶段的孩子怎么办？家长们所谓的数学不开窍怎么办？
首先、生活里多让孩子算账。比如买东西该付多少钱？家里的水电费怎么算？商场里有打折活动，怎么参加活动更划算？买门票或者买电影票，有团购活动的时候，怎么参加活动会更省钱？在你生活的城市里，打的士怎么付费的，你的孩子知道吗？去一个地方，乘坐哪个交通工具那个路线更快更近费用更低，你让孩子去钻研这个了吗？去银行存钱，利息怎么算的，有和孩子一天探讨吗？如果需要配置消毒酒精，加多少酒精加多少水，要和孩子一起算。等等，这些例子，如果和孩子一起研究，孩子数学要是不开窍，那就怪了。
其次、初中生的孩子，必须能安静的坐下来，沉下来，培养自己的自学能力。一个人最强大的能力，就是自学的能力。师傅领进门，修行在个人。但凡是学霸，开窍的学霸，自学能力强，学习效率高。
第三、数学思维，整个数学知识的框架，培养自己的数学逻辑思维，具备方程思想，函数思想。
我是初中数学老师，班主任，现在今日头条开通方老师数学课堂，专门讲解初中数学题和中考科普，欢迎大家关注。
方老师数学课堂
一、重视孩子的基础知识的掌握和基本技能的培养
1、不要以锻炼孩子做难题为借口忽视基础知识和基本技能的重要性。家长们不要总心急想让孩子赶紧上手做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很丢脸。但其实，没有基础知识，一切都是空谈。
2、培养学生学数学的信心。基础薄弱的学生由于学习差，往往会失去自信，对自己失望，厌倦学数学。家长们要通过语言和行动的激励消除孩子对数学的恐惧心理，并在生活中把数学问题趣味化，使孩子体会数学的可参与性。
3、督促孩子夯实基础，确保对基础问题的理解与掌握。对于容易犯的错误，督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。不盲目让孩子做大量的题目。因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。
二、运算能力差。重视培养提高孩子的运算能力
1、夯实各种运算法则的基础规律规则。运算能力差，对于运算法则这个根基没有掌握好是关键。家长可以尝试平时在家偶尔问两句某个运算法则，考察一下孩子的掌握情况。
2、禁止孩子使用计算器等计算辅助工具。在做数学作业的时候，让孩子失去对其他运算手段的依赖，才能让他们有更多的机会去锻炼用脑子算的能力。
乡村薇姐
首先不知道你的孩子现在读几年级，也不知道不开窍到何种程度？所以不好回答你的问题。
如果你的孩子是一二年级，那么这个问题还是比较容易解决的。如果数学的基础差，那就先从基础抓起。从网上搜一些口算题，或者买一本同步口算题，每天坚持做十分钟，几个月坚持下来，效果很好！这个方法虽然简单，但是坚持下来不容易。
根据你说的不开窍，我猜测可能是一些应用题，你给孩子讲解的时候，孩子听不懂。这里面就存在两个问题，一是孩子理解能力差，你说的孩子理解不了，二是，你讲解的不够通俗易懂，孩子无法理解。多让孩子读点书，有利于提高孩子的理解能力！希望能够帮到你！
吴老师在线教育
不是没有开窍，可能是孩子的兴趣没有被激发，孩子觉得无聊，学习数学没有意思！
孩子的“思维能力”前期没有得到良好的培养，也就是你所说的“不开窍”！
不知道您孩子多大了？上小学还是初中？
可以从根本上找出原因去解决，很大一部分原因就是我刚说的，孩子对于教学方式不感兴趣；
可以尝试选择适合孩子的教学模式，孩子一般都喜欢玩，那就可以用游戏化的教学模式来进行；
平时在家让孩子玩一些有助于锻炼思维能力的游戏，七巧板，魔方，拼图游戏，俄罗斯方块，包括狼人杀都可以；
我相信只要找到了适合的方式方法，孩子的数学能力会很快提升上去的，家长要在这段时间对孩子报以信心，多多鼓励！
最后提醒各位家长朋友们，孩子的数学能力应该从小培养，3岁的时候就可以给孩子进行数学思维的启蒙教育了，感兴趣的话可以了解一下火花思维，在国内这方面是做的比较专业的，适合3-12岁的儿童！
小数课代表
如果是低年级数学，那就多准备一些数学练习题，做到每日一练。平时可以做一些简单的，与数学有关的游戏，以此来加深学习印象。
如果是高年级数学，那就需要一定的想象逻辑思维。可以观看一些数学教学视频，确定题目的要求，明白做题的原理，并辅以练习加深印象。
学习不能只是死记硬背。要做到爱学习，会学习，才能事半功倍。
书山有路勤为学
可以去观察孩子最喜欢的事物啊，比如我家小小费最喜欢小车，我就让他数车，一共有几辆车、几辆飞机。当然这只是一部分，我现在是报了150蒙氏的课程，会有专业的老师教你怎样利用教具去正确引导孩子，他们是儿童数学启蒙方面的专家，建议去了解下。
