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家長重視，瞭解孩子學習進度，包括寫什麼作業，作業要一對輔導並制定一對一計劃，這個一定不能假手於補習班，得我們家長認真參與孩子的學習過程，因為假手於人只會“形式上討個安心放心”，實際孩子還是不會好好學習的，問題的關鍵就在於父母的親自參與，我用四個字形式“親子共學”，這樣效果最好最快，也是最貴的教育。
百香果果兒
孩子不好好讀書，應該是孩子沒有從學習中獲得樂趣，可以從下面幾點培養孩子的學習興趣：
1、找到孩子的興趣點。
找到孩子的興趣點，投其所好。例如，孩子喜歡繪畫的就讓他繪畫，喜歡手工的就讓他做手工，孩子喜歡機器人的，就讓他學做機器人。我孩子就喜歡玩機器人，我幫他報了機器人班。他為了能拼裝出機器人，自己學會了看說明書。跟著說明書自己拼裝出機器人，看著機器人零件在他手上慢慢成型，最後通電動起來那一刻，他開心得歡呼起來。我知道，那一刻他是滿足且快樂的。這就是學習的樂趣。而學習的道理是通用的，當他從某方面學習中獲得成功和快樂，是會激發他其他方面的興趣的，例如讀書。
2、家長以身作則。
家庭的學習環境對孩子的影響是深遠的，當父母愛讀書且經常讀書的時候，孩子一般都會模仿且愛上讀書的。所以父母以身作則很重要，尤其當孩子在看書或做作業的時候，父母最好也在看書，這種學習環境是非常棒的。
3、身邊同學朋友的影響。
近朱者赤近墨者黑。在學習階段，經常一起玩的同學朋友的興趣愛好是很容易被孩子模仿的。所以經常和愛學習的同學一起玩，孩子也會受影響而愛上學習的。
所以，想孩子好好讀書，就從孩子的興趣開始，讓孩子從讀書中獲得快樂。
十安育兒
我家大寶上一級了也是厭學，不好好學習！剛開始的時候我跟她媽媽就是批評教育！但是耶沒有效果！後面我們就跟她溝通！如果她每天按時完成老師佈置的作業了到週末就帶她去想去的地方玩！如果考試考好了可以給她買一樣她想要的東西！一個學期下來了！效果還可以！
壯鄉四眼仔
為了讓孩子能多多學習，我也是費盡心思。其實並不是考試成績好就是學習好，這個觀點一定要擺正。通常我主要是關注孩子的注意力，能夠訓練她長時間做一件事就可以了。另外，對於學習的內容，方式也要富於變化。只有不斷有新的刺激，孩子才會想學。
家長的肯定也要落在實處。每次我家娃會識字，會背詩，會畫畫，她爸爸總是說棒棒噠。不痛不癢的話無法讓孩子知道自己為什麼被誇獎。因此，表揚也得誇到點子上！！
酷喵斑大人
我有三個孩子，老大今年剛好上小學，對於他的學習，和應該怎麼教育，我整天都在看育兒方面的指導，我家孩子也有不願意寫作業的時候，我是這樣和他說的，你如果白天不寫好，晚上不睡覺也要寫好啦，之後他都會好好寫好，我家孩子還算比較聽話的，所以好溝通。如果對於那種特別有想法的孩子，大人說話都不聽的，我認為可以和他好好的溝通一下，然後多去引導，細心觀察，孩子想法一般不會那麼多，所以多溝通，肯定可以發現他不喜歡寫作業的原因。
小蘭說科技
一個學生的角度來看，如果自家的孩子不好好學習，那麼一定是他還沒有意識到，這個社會的競爭只殘酷。
當他成長，一兩年後或者是他上了大一之後，他可能會深刻的明白沒有學習的後果是如此的令人後悔。
那麼這些需要時間來教會他成長的東西，單憑家長的言論是沒有辦法，使得他單純的理解這些道理。我覺得只有當他經歷一些事情之後，或許是他在某個時間節點意識到，他必須努力了孩子會主動去學習的。
其實就我身邊而言，高中時候那些不認真學習的孩子，後來也都有了自己的出路，相對而言大家都過得快樂才重要嗯，很多時候不必再以孩子是否學習的好與壞而在於孩子成長過程中的快樂。個人的見解有不當之處請包涵。
西安維藝術
孩子不好好讀書，怎麼辦？我從自身幾個方面說說讀書的重要性。
一、讀書的養成和家庭環境有很大關係。
如果在父輩時就明確家庭成員的共同願景，父輩的基礎加上我們這一代的努力，就會更早在孩子少年時樹立清晰的價值觀，明確努力方向，我想後輩就不會有老大徒傷悲啦!
二、原生家庭的教育及潛移默化的薰陶真的很重要。
小時候的成長過程中的音樂、畫畫、語言、旅遊、體育等，帶給以生活技能的體驗和學習，進而提升自我認同感和自信心。
國內第一代白手起家的實業家，他們憑藉30多年中國經濟高速發展中的信息、特殊資源、國內爆發式的市場需求、廉價的勞動力等因素藉勢而起，這樣的機會不復存在了。因此，無論人生規劃還是財務規劃，從個人職業發展、家庭成員趨同一致的價值觀目標的形成，使家族文化幸福傳承離不開讀書。
三、父母眼界，洞察社會的能力尤為重要。
我們工作和生活中遇到的很多問題，其實在書中都已經有了答案。 近年來，傳統大批的私營企業紛紛倒閉，大數據、智能、刷臉、無人機時代來了，傳統企業要麼賣了，要麼就是轉型，要麼就是被收購。同樣的，一對夫妻在初建家庭、小孩成長到父母過世等各個階段，他們生活的重心也會隨之改變。不斷學習，讀書充實自己，就必須不斷提升孩子有關“需要”和“想要”的意識，只有需才會想，清楚自己的目標和理想很重要。
所以說，孩子不好好讀書，責任全在於為人父母，既生養就得規劃去教養。家庭成長的過程中，不同的家庭成員的價值觀會隨著年齡的增長而變化，並因與學校、朋友和社會的接觸而有所改變。生活背景、思維、需求、眼界，學無止境，想要一個什麼樣的生活，就看家長走多遠，才能決定你的孩子走多遠。
華姐wy
首先要找出原因，為什麼不想上學呢？是有同學欺負他了，還是有老師批評了，生病了，還是作業太多了，總要把原因問清楚。
現在，有不少孩子厭學，沒有從學習中找到樂趣，甚至優等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又暗孩子的天性。
如果孩子因為求知而被剝奪了快樂，在苦學的狀態下學習，缺乏認知的需要，那麼，他們便會產生厭學情緒。
要改變孩子厭學的情緒，首先要弄清孩子產生厭學情緒的原因，然後才能對症下藥，讓孩子快樂學習。
孩子產生厭學情緒的原因主要有以下幾點：
（1）父母的期望值過高，為了孩子，家長可以放棄自己的事業，雙休日可以不休息，為孩子輔導，陪孩子練琴、學畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加。
（2）父母陪讀，造成孩子缺乏學習的自覺性，難以領悟學習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，他們體驗不到獨立解決問題後的成功的快樂。
（3）家長對孩子學習知識的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在明天而不是今天。常對孩子說：“你不好好學習，將來就得去修地球，去掃大街。”功利性過於強烈。這樣，孩子體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己學習成績的評價。孩子對知識本身不感興趣，自然將學習看作是苦差事。
（4）孩子不會學習。不會學習的孩子學得苦，學得累，學得煩。這些孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯繫起來進行學習；不能選擇有關重要的內容而拋開不重要的內容；無法將學到的知識正確、合理地表達出來。
由於孩子不會學習，面對日益繁重的課業內容，自然產生厭學情緒。還有幾種原因就是：
1、不喜歡呆板課程和枯燥講課方式，找不到學習的興趣。
2、在開始學的時候沒入門，對於學習這門課覺得無從下手，摸不著頭腦。
3、學習習慣的問題，，比如上課注意力不集中、馬虎、下課不完成作業等。
4、也有的孩子在中間環節沒跟上，或者是老師的批評，或者是周圍同學的影響等。家長要學會細心的觀察和了解孩子，善於發現孩子在生活中對哪些方面感興趣，善於發現孩子的優點,然後有針對性地採取措施，比如鼓勵他參加興趣小組,參加一些有教育意義的集體活動，參加比賽或是星期天帶他去博物館看一些展覽等等,每個孩子都不希望比別人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思沒在”是因為他沒有動力，不想也不知道從哪入手,找不到學習的入口。
（1）要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對於一個從未完成過作業的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調整作業的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態度（是否認真）、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。
（2）鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常 對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子採取什麼樣的行動來消除這種情緒。
（3）指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。
如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內容，家長可以有意識地在每週給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現了孩子對知識的理解，又能體現孩子的創造性。
總之，要讓孩子從苦學、厭學變為喜學、樂學，需要家長循循善誘，耐心指點。
小太陽兒童健康
您好，很高興為你回答這個問題，
寶寶厭學，不好好學習，應該怎麼辦？
我覺得有以下幾個觀點可以參考一下：
1.首先我覺得父母應該保持一個穩定平和的心態和態度，如果寶寶不好好學習，父母就不高興或者是生氣，甚至是打罵孩子的話，那樣只會適得其反，引起反效果。不管他喜歡學習還是不喜歡學習，都要放寬心態，心態好了才好做第二步。
2.平常是否經常批評孩子呢，如果是經常表揚孩子，那效果就不一樣了。常表揚孩子。大多數孩子都喜歡得到表揚，如果你的孩子厭學，你就更應該在學習上對孩子進行表揚。家長一定要看到孩子的長處和進步，不總是看到孩子做得不好的地方。
3.家庭氛圍好不好呢，如果父母一味地要求孩子去好好學學，但是父母回家就是看電視，玩手機，也重來不看書，那肯定是不行的，所以家庭氛圍很重要，如果家裡的書很多，和家裡的玩具很多，孩子自然而然就會去選擇家裡多的那樣物品。
4.厭學凡事都有原因的，是原來一直要求強制過度還是家庭氛圍不好呢，這些都要對症下藥，所以一定要和孩子溝通。家長可以儘可能的和孩子溝通，從而瞭解到孩子厭學的真正原因。得知原因後的家長可以儘可能的的幫助孩子去解決他的困難，並鼓勵孩子，讓他更好的學習。
希望我的回答對您有幫助，建議綜合這些因素去考慮，祝寶寶天天向上！！大家如有不同意見可以討論和交流，圖片轉網絡，如有侵權請聯繫刪除。
我是 @大寶小寶666，家有寶寶，在成長的路上不斷學習中，希望把我經歷過的、學習到的經驗分享給您。喜歡我的回答可以點贊關注，幫忙轉發，謝謝您的閱讀！祝您開心每天！
大寶小寶666
孩子不好好讀書，是不知道讀書的重要性，也不知道自己為什麼要讀書，讀書可以為自己帶來什麼。
如果說讀書是為了考大學，那孩子從一年級開始要經過12年才能實現這目標。這個目標是不是太遙遠，對孩子來說太抽象呢？
我是做中小學全腦教育的，全腦教育就是一種抽轉形的過程。
那就把“讀書有什麼用”抽象的概念具體化。
對於小學階段的孩子，有位媽媽對不想上學的孩子是怎麼做的？
專門請一天假和孩子一起去撿垃圾。冒著酷暑去撿一天垃圾，孩子自己就知道在教室裡坐著學習是多麼幸福了。
還有一位父親，因為孩子屢教不改，學習不上心，回老家和孩子挑糞，孩子也是通過這重體力活，體會到父親的用心和學習的幸福。回到學校之後老師說寫字都認真了不少，學習成績也有提高。
對於初高中的孩子，就帶他去四個地方。
那就看看高考志願填報志願名師張雪峰怎麼說的吧。
如果孩子不想讀書，你就帶他去四個地方，第一是汽車客運站，第二是火車站，第三是高鐵站，第四是飛機場。
你在長途汽車站看看那些擠大巴車的人穿什麼衣服，說什麼話，抽什麼煙，是什麼樣的素質。
然後再到火車站去看看，到高鐵站看看，到機場看看。
然後你就想，自己未來想成為哪一類人。
激發孩子身體內本來就有的潛能和動力，孩子才能自助自動自發的學習。
