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教育質量
重點大學的硬件、師資力量都是比較厲害的，學生們進入重點大學就讀接收到的也是比較優質的教育資源，身邊的教授、導師、教師都在為你的學習保駕護航，在這樣優秀教育條件之下，大學生們也能學到一些比較實用的東西。
然而假如是在普通大學就讀的話，師資、硬件方面就無法和重點大學相提並論了。
學習氛圍
如果考上了重點大學，身邊的同學都是來自於全國各地的優秀學生們，這些學生們在大學裡面學習也是比較刻苦努力的，學生在這樣的學習範圍之下也是比較能夠被帶動起來努力學習的；假如學生有遇到不懂問題的話也是容易找到身邊懂得的同學幫忙解答的。在重點大學裡面，周邊的學生們都是胸懷夢想的大學生，他們為著自己的夢想而努力奮鬥著，以一顆積極的心態去面對每天的學習和生活，因此重點大學的學生一般都過得很充實。
假如學生是在普通大學就讀的話，身邊同學的學習氛圍不是很濃厚，自己也是很容易被帶壞的，跟著哪些同學一起玩遊戲不學習，也不參加學校的校園活動，這樣時間久了思想上產生了惰性，四年大學很容易就這樣的混下去了，到頭來什麼有用的東西都沒學到，還是一場空，將來肯定會後悔的。
設施環境
重點大學因為有大筆的上級教育資金支持，所以一般這些高校的校園面積都是很大的，學校的各項基礎設施也是很不錯的，而且有同樣優質的軟實力，比如悠久的歷史，豐厚的人文素養等。在普通大學裡，只會是類似差不多好一點的重點高中的配置。
就業
如果是在重點大學讀書，將來畢業後很容易被保送研究生，因為重點大學的保研率是比較高的；即使是本科畢業，找工作也是比較容易的，那些HR也很青睞重點大學畢業生，很多知名企業都會去一些重點大學招聘畢業生，甚至出現了搶人的現象，很多重點大學專業的學生還沒畢業就被大企業把人搶完了。
相對應的，一些普通大學的畢業生去各種招聘會投遞簡歷，為的就是能夠擁有一個面試的機會。有的大學生甚至在畢業後不得不租房找工作，他們也意識到在普通大學讀書是較難找到合適工作的，所以他們會不斷的提升自己的面積技能，以便能被順利錄取。
饕餮視聽
大學分有好的大學和一般的大學，所以好的大學和一般的大學之間就會有一定的區別。
一、大學生的起點不同
高考的分數決定了誰能夠讀什麼樣的大學。因而，在好的大學裡面，學生們的知識水平比較高，學習能力也相對好。
在好的大學裡面，在學習上，好的學校的學生可能就會更快更容易地掌握所學的知識。
而畢業出來社會以後，因為學歷的關係，好的大學和一般大學的畢業生的起點也會有所不同。
二、學校的學風不同
好的大學跟一般的大學的不同也會體現在學風上面。在好的大學，學生的學習氛圍比一般大學的大學生要濃烈。
好的大學裡面，學生更懂得自主學習，對自己有要求，明白努力學習的重要性。當更多人都在自覺地努力的時候，就自然而然形成濃濃的學風了。
三、社會認可度不同
能被人認可是一所好的大學，那意味著這所大學比一般的大學培養出更多的人才。
在全國有一定的知名度，也是受到了更高的社會認可度。
如果某個人畢業於一所好的大學，在求職中，人事或許都會多看他幾眼。
對於大學生們來說，一所好的大學和一般的大學，就代表著兩種不同的學習環境。這兩種不同的環境，會深刻影響著學生的個人成長髮展。
所以，在還有希望的時候，請一直努力學習，爭取考上一所好的大學。
路上言語
作為一個本科畢業於一般大學，研究生畢業於985一流高校的學生來說，應該算是有發言權的，下面就說說我的親身感受吧。
1.個人自信心。
其實這個也是最深的感觸。我讀的大學是在一個普通的、別人很少耳聞的院校，所以每當我提起自己的本科學校時，會不由自主地想去迴避。我的研究生畢業985院校，因此我總是更願意去提起，並且講到它的時候帶有深深的自豪感和愛校熱情。你可以說這是虛榮心，但確實名校會給人帶來一種油然而生的驕傲，你也會感謝頭頂的這個母校光環。
2.資源和眼界
只有在所謂的名校，你才更能有機會能夠接觸到更牛逼的人物，聽到更高層次的學術講座，觸摸到更難以想象的世界。
當然，更重要的是，你也才能有機會體會到自己的渺小和侷限性。
3.好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。
名校的學歷就像好看的皮囊，很多人都有。你自己究竟是什麼料，並不是那一張文憑可以決定的。
輔導員說大學二三事
區別還是很大的。
首先，好的大學有好的資源。在全國一流的學校，老師都是在行業中都是可以說得上話的大佬，國家和當地政府會有很多的資金支持，在實驗和教學設備中都是很先進，可以給學生爭取到很多優質的資源，比如說實習機會，企業提供的福利，這些對於普通的學生而言都是很難獨自獲得的。
其次，好的學校可以認識更優秀的人。能夠考上這所學校本來就是一種篩選的過程，門檻越高的學校，在裡面的學生越優秀，當然，有些比你優秀，有些和你差不多，有些比你差，不過在整體水平上比一般大學的學生要好上一個量級，你在這樣的環境下，自己的同學都是以後的人脈資源。
最後，視野得到很好的開拓，在好的學校裡面有很多出國留學，做交換生的機會，只要你能力足夠強，等到你在畢業季出去找工作的時候，就會知道，有些企業只在全國一流學校招聘而不在一般學校，一般學校的學生要是想去這些企業，只能通過社招的方式才能進去，社招比起校招就坑多了，誰去誰知道。
要是你還沒參加高考的話，就要盡全力考上一所你能力範圍之內最好的一所學校，很多人說不能輸在起跑線上，其實人生抓住幾個重要的轉折點，就足以改變人生了。
90後偽球迷
回答這個問題之前，首先要明白一點：211和985學校並不一定等於好學校。211、985政策是國家實施的，所以在評價實施中帶有很多政策傾向。原則上也規定一省一個，其他的則由各部委分配。所以就導致有的省好學校也有不少，但只有一個211.以山西省為例，綜合實力最強的當屬山西大學，但是211卻是以工科見長的太原理工大學。所以，這並不是區分學校好壞的絕對標準。
個人認為好的學校和一般的學校之間的區別體現在很多方面。首先，從學校硬件條件來說，好的學校通常都是由省或者國家各部委（如教育部、工業部、國防科工委）等支持的，所以好的學校在硬件條件方面相對來說優越不少。這並不體現在多大的教學面積，或者多麼豪華的教學樓等，而是體現在重點實驗室、科研院所、圖書館等的建設。有的學校表面上看起來面積很大，規劃也很豪華，但是圖書館卻十分狹小，體育場也缺乏維護，實驗室更是沒有，這樣的學校其實不過是比中學更高級的學校罷了。
其次，學校的教師隊伍。現在很多學校都注重引進人才，抓科研教育，但很多學校事實上並不重視科研，許多老師的思想和知識多少年都沒什麼更新，講的內容也都是10年甚至20年以前的東西。這就導致許多學生事實上並沒有獲得太多有新意的東西，他們對於知識的視野也就不能有效開放。這就是為什麼許多高校堅持要教授為本科生上課的原因。這些學校出來的學生專業基礎和知識面都較一般學校的學生要高。有的甚至已經具備了一定的科研和實踐能力。
再次，從學生的日常生活方面也可以看出好學校與差學校的區別。不要以為大學生到了大學就只會睡覺。事實上，很多綜合實力較強的學校的學生在學習方面是非常努力的。圖書館、自習室很多時候都是坐得滿滿當當。而有的學校甚至連最基本的自習室都不具備，怎麼能夠要求學生專心學習呢？一般比較好的學校，在學生日常的社團或者實踐活動中都比較重視，一些好學校的社團並不是人們想象的為了賺錢，或者圖新鮮。這些社團往往都有固定的時間去組織社團成員搞活動，有的還參加省或國家的競賽。而大部分不怎麼好的學校則很少有這樣的社團。
最後，從學校的管理來說，好的大學管理上相對寬鬆一些，而不怎麼好的學校在管理上也相對僵化、落後一些。這個方面有時候難以說的很明白，但這種情況確實存在。相信不少人也會有所體會。
總的來說，東部地區的好學校相對多一點，質量也更高；西部地區的好學校則相對較少，而且有的學校其實有些徒有虛名。好的學校對於學生知識面、個人視野以及職業生涯等都有較好的塑造和提升；而不好的學校有時候真的會限制學生的個人視野。但這些都不是絕對的。
抹綠9
作為一個2流大學生，我來講一下區別。
1.師資力量
好的大學老師是厲害的，網上翻一翻清華北大的老師，什麼朱自清等等的大師那是一個接一個，而我的大學，好些都是這些大學的學生。甚至一些學科的老師，平時都是在外面上自己的班，到了上課時候夾一本書就來上課了，還有，我們的老師還有好些都要去人家大學進修。
咋一個慘字了得，就是一個亂，不正規，還沒辦法管。
2.政府資金支持力度。選上211.985那是給錢的，而普通學校就沒這麼些待遇的，各種想辦法搞項目來過得國家資金支持，想著錢，那能做好教育嗎？而且，還有校友捐款，清華北大那一年多少個億。。。
一般大學就寒酸多了，惡性循環，沒錢。
3.企業態度
清華北大知名高校畢業，這是一個金子招牌，許多大企業招聘人都是985.211起步。普通大學出路能有多少
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我認為有三點不同。
1.好的大學首先是好的資源
好的大學，在資金投入、資源配備方面比一般的大學要好的得多。主要自國家的投入，企業的贊助、優秀校友的捐贈等。因為有資金的保障，學校在人才培養方面投入得多，也會集中精力為培養人才作努力。很多一流的大學，從不盲目擴招，既保證了資源的配備，又保證了人才培養的質量。
2.好的大學擁有好的教授、同學和校友
在好的大學，和一群同樣優秀的人在一起，良好的氛圍和環境，思想的碰撞、相互間的啟發，為你的後續學習和未來的發展，提供了更多可能。有一種說法，即一個人的水平，大約是與他交往最多的五個人水平的平均值。而對大學生影響最多的五個人，就是和他接觸最多的教授、同學和校友。和這些優秀的人在一起，更多和他們之間交流，相互激勵，形成共振。一個人走的快，一群人走得遠，而一群優秀的人，應該是更高、更遠。不僅在學校，包括以後走上工作崗位，他們都是你優質的人脈資源。
3.好的大學給你提供一種持續精進的可能
在好的大學，擁有好的師資隊伍，學知識、長技能、做學術，都處於一個高的標準。不論是平時的學習，還是專業論文的寫作，都是一次次精進的探索之旅。 優秀的大學，擁有先進的教學理念和學術水平，學習過程中，無形中提高你思考問題的深度和認識。
所以，對於教育，育人的環境很重要。
我是悠然，一名大學教師，管理學教育背景，擁有13+管理經驗，全球職業生涯規劃師，DISC溝通技術授權顧問、講師，請關注 許悠然，與你談成長、聊職場。
許悠然
好的大學並不代表就是211、985這樣的大學，有些大學雖然名氣不大，但是師資和教材都不同於一般大學，而且學校的風氣很重要，它能夠帶動整個學校的學生為了畢業能有一席之地而努力，為了畢業能過找到高薪工作而努力！
客客———
我認為最重要的是學習資源的提供，這些名校裡有一大批院士和重量級學者，雖然你不一定做他們的學生，但是能旁聽幾節我想也會受益匪淺；還有名校會有很多社會精英做演講，你可以有機會與這些大咖交流；名校的校友資源是非常強大的，這一點不得不承認。
司生閒談
尖子生和普通學生的區別在於，老師講課前者吸收90%，後者吸收70%~80%，高考時尖子生得分在680~600分之間(這部分學生優先被好大學尋取)，而普通學生高考分在599~525分之間，(這些學生多被普通大學錄取)，好大學的老師教的是680~600分的好苗子一定高產，而普通大學的老師教525分以上的學生，很難強於前，孔夫子曰，因材施教，有數無類。(沒有學不好的學生，只有沒教好的老師)。985老師個個都是孔夫子，而普通大學的老師只能算孔子的弟子，或弟子的弟子，，弟弟子。
