李老師的教育日記
如果學生自己的自主學習，自覺性高，成績穩定，這種情況下家長要做的是和學生的心理上的交流。如果學生的成績不穩定，不能自主學習，能不能讓他（她）和自己的同學一起學習或是讓成績好的同學輔導一下。如果是怕麻煩同學，可以請家教，一對一的輔導，現在有很多大學生可以輔導高中生的，而且年齡層接近。如果輔導費用高，可以網上課程。現在很多網上課程就是針對高中生的輔導，還能網上互動，問問題的。
瘦圓嘉嘉
家長文化水平不高，對文化課的輔導，我作為一個家有大學生的家長把自己的經驗分享給大家！當時的我請了一對一的家教，據孩子自己說還是非常的有用的，現在孩子已經上大三，回憶起來，當時教他的哪些是老師，他覺得都特別的好。對他的學習起到了很大的幫助。
楊揚的小屋2020
不用擔心啊，我們並不需要輔導知識，我們可以參與到孩子的學習，比如一起選輔導書，一起幫著整理卷子，只要參與學習就可以啦，還可以在網上幫他們收集資料，看別人家的孩子是怎麼學的，這些都是我們可以做的啊
啊啊滿分
這是我認證頭條選擇教育領域回答的第一個問題，希望對您有用。
每個做家長的都望子成龍，望女成鳳，相信如何輔導孩子，也是很多家長頭疼的一個問題。
但是，有時候就像這位提問的家長一樣，凡事都需要方法，不可操之過急，不然毀掉的真的是孩子的一輩子。
如果孩子是內向上進型的
我個人就是比較內向型的，從小到大，和人說話不多，和父母也一樣，所以回家後總是埋頭做題，或者悶頭大睡，因為這個時間我只想要麼讀書，要麼休息，其他的一切都是次要的，因為相信考上大學才能走出大山，才能讓好好孝敬父母。
思維，有時候沒法理解，我可能覺得做題挺好，享受那種感覺，讓人可能會說你孩子是不是讀傻了，所以有時候不能看一時的成績。
對於這種來說，建議家長不要干預太多，只要給孩子一個安靜的環境就可以。
建議保存班主任聯繫方式，關注孩子在學校的表現，只要孩子正常發展，是不需要太多幹預的。
因為高考比較重要，雖然說和孩子溝通不方便，但是咱們可以花時間和各科老師處好關係，交好朋友，我想對於孩子這是最好的方法。
相信家長您也知道，很多老師的孩子都是特別優秀的，雖然咱們自己不是老師，但是如果說能夠讓孩子和老師關係處理到遊刃有餘，相信在老師的幫助下，順利度過叛逆期，哪怕以後對於孩子的成長有百利而無一害。
希望您的孩子高考時金榜題名，蟾宮折桂。
找尋真我
高中孩子已經有了一點的自學能力，如果家長文化水平不夠，可以多給孩子買點參考資料之類學習書籍，當然現在網絡科技比較方便，在網上可以問名師，比如知乎，學而思等等，都可以解決，而家長作為學習上的過來人，可以給孩子學習上價值情感的建議，比如為什麼要學習，增強孩子的求知慾和信心就好。
紅先生
這位家長請放心，不需要文化水平很高，也完全可以教育好孩子。
家長提供給孩子最重要的是價值觀，和諧的家庭氛圍，積極的人生態度。這些是孩子沉浸在其中的成長環境，是構成孩子內在驅動力的關鍵。
我們文化水平不高，正是學習的最好理由，書讀起來，筆動起來，這會逐漸成為一個家庭的氣氛。跟孩子讀同一本書，學同一門課更是樂趣無窮，可以討論，可以請他當你的小導師，把父母教會的成就感很可能讓孩子愛上學習本身，而不是僅僅為了考高分，交任務。
真正成功的學習都是自學，只有具備了自學能力，才可能在離開學校後持續終身學習。家長的作用是引導孩子學會自學，並且把學到的知識交付給世界，貢獻自己的價值，得到回報助力自己的再成長，這樣的良性循環使生命充實而有意義。
所以父母不懂學科知識沒關係，現在線上課程都能解決，有很多還是免費的。教育孩子不需要十項全能，我們要當好舵手，及時給予回應和支持，跟孩子結伴同行。
資深囧媽
1,做好後勤工作的同時要對孩子的心理活動進行細微的觀察和幫助！
2,採納班級當中老師推薦的各種教學軟件和名師工作站及一些優秀的省市級的名師上的課！都可以作為教學學習的輔助力量！並不需要家長的親力親為，相反有時會幫倒忙！
3,家長雖然在知識理論上起到的作用可能很小，但是對孩子心靈上的關心和關愛是比一切的理論學習都要有幫助的多，所以，家長可以讓孩子感受到自己的付出，看得見自己的努力，這樣反而能激發出孩子自身的學習動力，這樣的結果更是我們願意看到的！
曉風細雨5
家長水平再高，孩子到了高中也沒辦法輔導了。
一來，家長當年的高中程度跟現在的孩子是沒辦法比的，每年高考的政策都會變動。
二來，孩子到了高中，家長基本應該要退居到二線，保證孩子的後勤供應就可以了。因為學習習慣的好壞，基礎知識的累積早在小學初中就已經打下了。
三來，家長自己文化水平不高，可能會在高中的孩子面前露怯，覺得不好意思。但其實這個時期的孩子已經有了自己的學習方式，父母並不建議多加干涉，而是要儘量把心態放平保持情緒穩定。
不是有個段子說，小學1、2年級孩子的父母最囂張，到了中高年級就好一些，再到初中高中父母基本就不操心了嗎？因為他們自己也不會了呀。
所以，輔導不了孩子的父母不要覺得不好意思，這種專業的事情應該交給專業的人去做，父母生下孩子是用來愛的，不是用來鞏固自己的基礎知識的。父母為孩子做好榜樣，努力認真地過好每一天，孩子自然也差不了。
陳妍媽媽
相信大多數高中學生的家長都不具備輔導自己孩子的能力，但這並不會是影響孩子學習成績的主要因素。升入高中的學生，經常會出現一些問題，最主要的就是不能掌握或不適應高中課程的學習方法，有了困惑卻不能得到及時解決，會面臨巨大的心理壓力。這個時候，學生需要的不僅僅是怎樣弄懂課程知識，而更重要的是心理疏導。每一名高中學生的學習能力、知識基礎不同，他們的學習環境、生活環境也會不同，因而需要得到不同的幫助。家長的文化水平高低不同，但卻都是孩子最親近的人。理解孩子，瞭解孩子的心理需求，或許才是對他們最大的幫助。舉個例子，我曾經幫助過一個朋友家的孩子，他的家庭很困難，條件非常差，導致孩子自卑心理嚴重，初一時他的成績幾乎是班級中最差的。我在幫助他補習書本知識的同時，重點幫他克服自卑心理，到中考時，被省重點高中公費錄取。到了高中階段，我對他的課程真的是無能為力了，能做的只有不斷鼓勵他，當他有情緒波動時，便與他談心，讓他盡情向我傾述他的煩腦，然後對他進行正面疏導。鬱悶得到了釋放，心情也就開朗了。後來他如願考上了心儀的大學。所以，我對這個問題的看法是，對於高中生而言，家長文化水平的高低並不是很重要，即便是有很高學歷的知識分子，也未必能像學校的老師那樣給予學生針對性的輔導。但心理輔導，是家長必須做的。陪伴，疏導，鼓勵，家長只要用心，都可以做到。
心靜如瀋水
文化水平不高的父母要怎麼輔導孩子學習
文化水平低的家長，輔導孩子學習的確有一定困難。這些家長應該進行文化補課，逐步提高自己的文化水平。但這決不是說，這些家長就不能輔導孩子學習了，文化水平低的家長，在輔導孩子學習方面.應該做哪些事呢?給孩子創造好學習條件。有的家長由於文化水平低，不做得創造安樸的環境對孩子的學習多麼重要，他們下班以後不是邀上幾個同事到家裡打撲克，就是招來幾個鄰居在屋裡閒聊夭。還有的家長一吃過晚飯就打開電視機，從新聞聯播節目一直看到完，孰不知孩子在這種環境下根本無法讀書。家長應當有意識地給孩子創造一個良好的學習環境，如果家裡住房緊張，家長可以在室內較僻樸的地方給孩子安排一個“學習角”，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那裡埋頭學習。另外，新學期開學前，家長要給孩子買好學習用品和有關的工具書。平時，家長也要給孩子訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜誌和參考書，擴大他們的視野，豐富他們的知識。
