本色406
寬以待人，正好也可以讓孩子們多學習學校如何幫助，包容殘疾小朋友
Lily1919
孩子因為先天原因帶來的行為問題，媽咪老師認為：無論老師、家長還是社會，都應該給予他們更多的寬容，我們的寬容可以傳遞給他們的家長更多的力量。
小班孩子，先天腦部發育不良，經常推打夥伴，確實是個問題，需要老師投入更多的精力去關注他，避免傷害其他小朋友。
即使是先天問題，如果我們多付出一些時間，多付出一些心血，反覆去強化、刺激他的行為認知，應該也會有效果的吧？
不肯午睡更讓人頭大，我們不如把他當成一種挑戰。
午睡的時候可以帶他離開伙伴，一位老師單獨陪伴，以免影響他人。
通過耐心陪伴，用心觀察，一點一點去了解他，制訂出訓練方案，不斷耕耘、播種，靜待花開，使其逐漸融入集體生活。
我們同時還要引導其他孩子包容他、幫助他進步，也要提醒其他孩子不要讓他傷到自己，更不能模仿。
媽咪老師
每個孩子都有受教育的權利，學校是不能讓孩子退學的，只能幫助孩子申請隨班就讀。這樣的孩子更需要我們的關愛，而不是把他推出去。以後小學也不要他，初中也不要他，社會不要他，他就真的沒救了。如果我們在他幼兒時期能接納他，教育他，將來他也有很大可能過正常人的生活。
可以讓小朋友來半天，上午來參加正常活動，中午回去吃飯和午睡，再去做康復治療。每週也可以讓她的家人進來參與助教。這樣一來，會大大減輕老師工作量。
幼兒園一般有兩個老師帶班，主班老師在帶班的時候，可以讓這個孩子坐在老師身邊，自由活動和外出運動時候，請配班老師一起加強照看。兩個老師教育方式很重要，要不斷鼓勵孩子，挖掘孩子的優點，強化優點，找到孩子的興趣點，逐漸把打人的習慣轉變成做自己的興趣愛好。對於打人這個問題，我提一個改進的建議：比如，老師可以設計一個“發洩角”，放上一些紙箱子，塑料瓶子，沙包，在牆上畫一個大灰狼的頭，讓這個孩子玩打大灰狼的遊戲，讓孩子發洩一下精力。如果孩子去打大灰狼就給孩子獎勵，如果他打小朋友了，就要去反思角反思。如果這個孩子超過一個小時沒有打人，老師就是及時表揚：你真棒，你已經1個小時管好自己的小手了，老師獎勵你！
孩子行為可能有反覆，表揚幾天有效果了，突然有一天又打人了，這需要老師耐心的教育。畢竟孩子有特殊情況。正常孩子改掉一個壞毛病都很困難，別說是特殊孩子了。
老師做好全班家長工作，得到家長們的理解。教育好全班孩子，保護好自己，但也要團結起來，能夠儘量幫助到這個特殊孩子。
再請這個孩子家長協作，不斷教育孩子，雖然孩子自身發育不良，但是畢竟孩子還小，還可以通過良好的教育和科學的康復訓練改善的。有的正常孩子不管教，也會打人咬人的，長大後犯罪，所以正確的教育很重要。
最後想說，老師是辛苦的，接受到這樣的孩子，雖然是不幸的，但是也是幸運的，他能讓老師感受到責任與愛。老師的偉大並不是教育出多少優秀的孩子，而且他們能夠關愛多少有困難的孩子。不枉孩子們叫一聲“老師”！
泡沫田心
你是幼兒園老師還是同班同學的媽媽呢？
如果你是老師，可以多關心一下這個小朋友，腦部發育不良和推打小朋友沒有什麼直接到關係。老師可以注意觀察一下，是什麼原因，是其他小朋友嘲笑他了，還是一起玩有什麼小摩擦。至於中午不睡覺，這是習慣問題，我小孩去幼兒園快兩年了，中午都不願意睡覺。如果小朋友不鬧騰，老師可以讓他自己躺著，慢慢讓他去習慣。
如果你是同班同學的媽媽，你小孩有被推打的話，你可以直接和老師溝通，讓老師多注意一下。可以和自己孩子說，如果被推打，報告老師。
作為一個母親，小孩在學校被推打，沒有很嚴重的傷，這種情況，孩子回來如果和我說，我會抱著安慰他，並且告訴他以後遇到這種事情要怎麼處理。
個人育兒一點經驗，希望對你有幫助。
靜媽育兒
孩子先天性腦部發育不良，可能會導致很多問題，首先孩子智力會受到影響，從而影響孩子的判斷力和理解能力，語言發育也可能受到阻礙，從而無法和正常孩子交流、做遊戲等等。總之就是這類孩子一眼就能看出來和常人不一樣。
家長把孩子拋到幼兒園是很不負責的，因為他不僅無法得到教育，還會因為正常人的歧視和偏見對孩子心理造成很大傷害。所以家長最好還是想辦法彌補孩子這方面的缺陷，治不好的話就只能將孩子送到特殊兒童的學校了，同類孩子對他的影響和鼓勵才是最大的，而言是相處起來比較舒服的。
兒科醫生陳青
這種孩子，建議和別的家長聯合起來，委婉，一定要委婉的給老師和學校集體提出讓這孩子退學或者去專門的特殊教育學校學習，每個大城市都有專門的特殊教育學校的。
團結家長好處：
1.避免被“槍打出頭鳥”得罪人。
2.團結的力量大，
如果大家都這樣提出，學校也不好拒絕，成功概率較大
3.如果你成功了。
這孩子真的退學了，建議大家還是獻點愛心，大家一起捐點錢。人家孩子也不容易，人家家長給孩子轉學，肯定心理也很難受。
4.如果失敗了
建議這孩子午休的時候學校單獨安排一個小房間午休，經常打別的小朋友，這個就很難解決了。因為腦補發育不良，意味著他根本就啥不明白，你咋教育都沒用，這個就只能讓自己孩子離這孩子遠些吧。
希望我的辦法可以幫到你。
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暖男幼兒園
兒子學前班有這麼一個小朋友，他家家長總是忽悠其他家長要包容，可我們也是花錢的，尤其學前班不是義務教育，最後其他家長聯合要麼他走，要麼我們集體走。結果肯定是那個孩子走了。作為旁觀者我們完全可以站在道德制高點上呼籲平等，但真涉及到自己孩子，誰也不願意。所以，我覺得既然孩子有問題就將其送入特教學校，家長不能指望別人來包容孩子，社會就是優勝劣汰，現實就是如此殘酷。
用戶77090537352
不曉得題主是孩子的父母還是老師！不管是哪個角色，孩子出現推打同學的現象，都是要引起重視的。
孩子確實也不是故意推打別人，是他的大腦沒發育好才會出現自己不可控的行為。如果是這樣，幼兒園應該和家長協商，讓孩子選擇特殊學校。畢竟，孩子們的安全是最重要，一旦出現安全事故，幼兒園是要負主要責任的。我想其他家長也會很擔心自己的孩子受傷害。為了孩子們的安全，我想幼兒園是有理由拒收這類孩子的！儘管孩子有缺陷值得同情，但政府對這類疾病的孩子是有安排的。
如果是作為孩子的家長，知道自己的孩子會傷害別人，就該拿著疾病證明找特殊學校接收。孩子推打別人的行為，是他自己所不能控制，不是孩子的錯。但一旦傷害了其他同學，作為家長也是要付責任。為了您的孩子和其他孩子的安全，您還是儘快把孩子送到特殊學校！如果您孩子只是有缺陷，並沒有暴力行為，不會傷害別人，您是可以要求孩子留在園裡的。畢竟，國家現在也提倡融合教育。家裡有這樣的孩子，相信家長會很痛苦，也肯定希望孩子能進入正常學校就讀，但是如果嘗試了不行，就得另想辦法了。
總而言之，孩子的安全是最重要的。老師不是醫生，她們沒有專業知識應對有這樣缺陷的孩子。所以，我個人認為這樣的孩子應該去特殊學校,接受專業的訓練！
yang410738573
我分析老師應該不是因為他推打小朋友、不睡覺嫌棄他吧！正常孩子這些行為都會有的，老師和這孩子溝通比較費勁吧！
老師我建議你，好好呵護每個小朋友，即使這位腦部發育不良的小朋友的一些行為，您可以差別強化他，他慢慢會適應的，這類的小朋友最喜歡別人愛他，呵護他，表揚他，如果你可以學一點特教技能，你在工作中會得心應手，你會成為一位出色教育家，要耐心。
我和boys
那就把他單獨放教室的一角，然後你守著他睡，睡幾天就好了，老師既然選擇這一行，這點對付技巧還是有的，
