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無論做什麼事情，都要有一顆保持上進，不怕苦，不怕累，永掙上進的心！不是所有的事情都是輕易成功的！既然你選擇了，就不能半途而廢！有一個好的開始，就要有一個好的結束！當你把這件事情挑戰了自己，戰勝了自己的時候！你就會感覺自己也是很棒的！加油哦！
從零開始的女人
講道理容易使孩子產生逆反心理，而且恐怕你要講的道理他都懂。
記得有這樣一件真實的故事，有一位早年移民美國的華人和一個美國人住同一個小區裡還對門，而且兩家各有一個7歲的男孩，美國的男孩每天出門上學時都提著一袋垃圾，要先把垃圾倒掉才能去上學，華人男孩的媽媽就向美國男孩的媽媽請教，想知道用什麼方法才能把孩子培養得這麼好，沒想到美國男孩的媽媽說：倒一次垃圾給1美元。華人男孩的媽媽頗有些不屑地笑了笑就過去了。一轉眼，兩個男孩都是高中生了，美國男孩的媽媽早就不給1美元的垃圾費了，華人的男孩還是不倒垃圾，而美國的男孩還是每天都倒垃圾，因為他已經養成好習慣了。
我講這個例子是想盡可能地多想一些方法。
其實，很多家長希望孩子做家務都不是為了減輕自己的負擔，因為，你有時看著孩子幹活真的會很著急，恨不得自己全乾了，但是，很多媽媽都懂得，越早讓孩子參與家務，越能鍛鍊孩子的自立能力和自信心，關鍵是家長要有耐心，因為，這些鍛鍊正是孩子成長的過程，就拿刷完來說，你不能要求孩子刷得和你一樣快，和你刷得一樣好，要用欣賞的眼睛去看待孩子的每一點進步。關鍵是讓孩子能有一種自己也一起參與了這個家的建設，一種成就感會使他慢慢體驗到做家務的樂趣。然後，慢慢地將這種樂趣變成一種習慣。
希望我的回到能對你有用。
青檸養生坊
找孩子就這個洗碗的事單獨聊。
是人都存在惰性，更何況是孩子。
1、先告訴孩子，人應該言而有信，從洗碗開始，答應洗碗的就應該無條件做到並做好，反問問孩子如果爸爸媽媽以後也對他的事出爾反爾，他會不會也不高興呢。2、舉例一些勵志堅持後成功的例子，來啟發孩子。3、告訴孩子養成熱愛生活，獨立的勞動好習慣是成長必須的； 愛乾淨，有助於動手勞動能力；同時 告訴孩子父母需要他幫忙分擔家務活。 洗碗還能豐富人生活經驗，有助於培養獨立人格，也是寫文章特有素材， 因為藝術來源於生活。
當然平時父母要適當的表揚孩子，讓孩子獲得成就感。
最美的可樂奶奶
我家寶寶三歲半，也經常會想要認領家務活兒，也經常會幹著幹著就想放棄了。
[心]針對這個問題，我覺得首先我們要對孩子的這種行為表示理解，孩子一開始可能是出於好奇而想要嘗試做家務，同時也是想體現自己的價值。當這個新鮮感過去，同時又覺得刷碗也不算什麼“大事兒”，也不太理解“堅持”的意義，孩子就有可能“罷工”了。
[心]理解了孩子的心理，就需要好好溝通了。首先要肯定孩子曾經做出的“成績”，前幾次都刷得很好，並且也給爸爸媽媽減輕了家務負擔。然後，要肯定孩子的觀點，刷碗的確是有油而且髒的，但是我們不得不去做，因為刷乾淨碗筷才能保證我們的健康。最後，讓孩子去體會平時爸爸媽媽做家務的辛苦，作為家庭一份子，每個人都需要承擔一部分責任。
[心]幫助孩子建立堅持的習慣，可以制定一個家務表，讓孩子從最簡單的家務開始，每個人明確分工，每天打卡，看看誰能堅持最久，爸爸媽媽一定要做好表率喲～相信孩子的行為一定會有所改善的。[耶][耶]
南瓜小姐erin
孩子認領了洗碗任務才洗了幾天就覺得油膩，不想幹了，這時你會對孩子說些什麼？
首先要看看孩子認領洗碗任務的時候，有沒有什麼獎懲措施，如果有獎懲措施，那麼就按照事先規定的措施和孩子來談。
比如洗碗會得到零花錢或者是會得到什麼獎勵的話。如果他不洗碗的話，那麼這個時候所有的獎勵都會取消。那時候是因為孩子自己放棄的。那麼他就應該承受自己放棄的帶來的一些結果。
但是如果之前沒有給孩子說什麼東西，也沒有個孩子，說什麼獎勵以及懲罰的什麼措施。就寫了幾天就不想洗了。
針對孩子的年齡階段和孩子談一談。
如果孩子已經大了，他們對於很多事物有一定的理解性。那麼就讓孩子想想，自己的父母每天都會堅持洗碗。是不是也很辛苦啊 。如果他們想從家務活裡邊做一些事情堅持的話，可以試試從洗碗開始。另外讓他們想一想。自己確定任務之前，自己沒有評估好這個任務的難度，輕易的放棄了，這不是一種很好的品質。
如果孩子的年齡階段比較小，他們還不太懂這個道理，那麼放棄的時候，就放棄了，等他們想堅持的時候就讓他們繼續堅持著。然後幫他們有些事情看起來容易，但是做起來卻有點難度，鼓勵他們多堅持一下。
孩子的教育沒有什麼千篇一律的，一成不變的東西，結合孩子的特點結合自己跟孩子的關係。結合孩子的年齡階段，適當的採取他們可以採用的措施即可。從某種程度上就是促進孩子的生長，通過一件事情讓他們知道一定的道理即可。
親子成長手冊
現實中，很多孩子都會遇見答應了做某件事，但是不能堅持的問題。
1，觀察詢問:看孩子在操作過程中，導致不能堅持的原因，內在驅動。
2，認知分析:在眾多因素中，孩子為什麼會認為刷碗會髒？幫助孩子認識勞動為美，助人為樂，付出為愛的含義。
3，制定實施:從簡到難，讓孩子慢慢從一件事情的完成，得到肯定；再逐漸的增加任務量，增加時間，再得到肯定；從榮譽，成就，物質瞭解孩子最關心的，最在乎的點，是什麼？
從本質上講，家庭教育的前提，一定是對孩子的個性精準認知，父母的一切教育行為，也都要按照個性揚長避短，不能按照自己的想法硬來，當出現矛盾是，先按照以上步驟進行溝通，知己知彼，才能做到明智的教育！
奮鬥中的汪大
既然規定了界限和分工，讓孩子知道我負責了做飯，那洗碗是你的義務。孩子也答應了說明他也開始識理懂事。
孩子天生是有上進心和好奇心的，他們更多時候，是想自己去做得更好、自己去學習知識、掌握更多的技能。
可能在做的過程、結果不是那麼好，再加上家長的干擾、奚落，孩子就會對自己要做的事情感到彷徨、猶豫、甚至懷疑自己的能力。甚至開始出現畏難，退縮等情緒。
家長應該給孩子足夠的空間和信心讓孩子自己去探索，適當引導、鼓勵、提出意見。
教育在於細節、在於潤物細無聲！
豆豆和辣椒
給她講讓她刷碗是為了什麼？
首先是為了讓她能夠理解爸爸媽媽平時幹家務辛苦，能夠從這個角度體會家長的養育之恩
其次是為了給她一個鍛鍊的機會，今後早晚會離開父母，單獨生活，提前做好這方面的準備
第三為了給爸爸媽媽減輕負擔，讓他們知道孩子已經長大了，能夠幫家長分擔家務了，能為家裡乾點事了；
第四在她刷碗之後，告訴她很多事情都會有這樣那樣的麻煩。不能因為怕麻煩就選擇放棄，幹好了反而會有成就感
著犁
其實讓孩子做家務，確實能減輕父母的負擔，同時也能培養孩子的自理能力。但是我們應該怎樣正確的引導孩子做家務，是一個很大的問題。
孩子洗了幾天我就不願意洗了，在這種情況下你應該怎麼辦？
第一，首先不能打罵孩子，絕對不能讓孩子的尊嚴受到傷害。要循循引導，比如說：“老師給你佈置的幫家長做家務的任務完成了嗎？既然是任務，你就應該去晚場，你要學著做一個有責任心，有擔當，有決心的孩子。做什麼事都不能半途而廢，要養成把事情做完，做徹底的好習慣”。還可以說：“我的孩子從小就是一個聽話的孩子，做什麼事都很認真，從來都不是一個做事半途而廢的孩子”。然後我又從頭到尾教孩子怎樣把碗洗乾淨，我一邊教，一邊讓孩子做。用白姐不？抓住碗的裡外層，轉著圈兒的洗，然後用水再把碗的裡外衝乾淨，就可以了。如果遇上特別油膩的碗盆，要用一點洗潔精，把碗盆洗乾淨後，要好好的沖洗一下，最後把自己的手沖洗乾淨。只要細緻耐心的教孩子，他還是會把洗碗的工作做到底的。關鍵還是大人的引導和教育，這些都是讓孩子幹好家務的最重要的工作。
五子龍女
你好，看來你是一個有教育意識的父母[贊]
現實中，很多孩子都會遇見答應了做某件事，但是不能堅持的問題。
1，觀察詢問:看孩子在操作過程中，導致不能堅持的原因，內在驅動。
2，認知分析:在眾多因素中，孩子為什麼會認為刷碗會髒？幫助孩子認識勞動為美，助人為樂，付出為愛的含義。
3，制定實施:從簡到難，讓孩子慢慢從一件事情的完成，得到肯定；再逐漸的增加任務量，增加時間，再得到肯定；從榮譽，成就，物質瞭解孩子最關心的，最在乎的點，是什麼？
從本質上講，家庭教育的前提，一定是對孩子的個性精準認知，父母的一切教育行為，也都要按照個性揚長避短，不能按照自己的想法硬來，當出現矛盾是，先按照以上步驟進行溝通，知己知彼，才能做到明智的教育！
