我是喵陽媽媽，這篇文章給大家說說：提高孩子視覺記憶力的4個小方法。
75%的知識依懶人的視覺來獲得，有的人記憶力好看了過目不忘，而有的人卻只有魚的記憶過目即忘，這是因為人們的視覺記憶力發展不一導致的。
小學低年級年，有些孩子看過的東西總是記不住，漢字、單詞等教了一遍又一遍還是不會，但有些孩子記得卻很快，老師展示一兩次，他們就記住了。
我們都希望我們的孩子是記得快又準的那個孩子，而不是怎麼教也記不住的那個孩子。這就需要我們在孩子進入小學前，多做一些視覺記憶力的相關練習，讓孩子的視覺記憶力得到最好的發展。
什麼是視覺記憶力？
視覺記憶力也就視覺再認能力，是孩子看到一個物品後，在大腦成像，留在記憶的表象庫裡，等下次再看到這個東西時，能快速從表象庫裡提取這個物品的表像並做出比較判斷，認出這個物品是什麼的過程。
它是孩子認知學習的必要能力，決定著幼兒的認知水平，同時又受幼兒的認知水平影響，只有孩子看見過的東西越多，大腦積累的表象圖越多，孩子的視覺記憶力水平才能越高。
幼兒的視覺再認能力，是一點點發展起來的，從最初的認識媽媽、認識身邊的人，認識自己的玩具用品，再到顏色的辨認以及圖形的辨認。
視學記憶力的前題有很好的空間知覺、視學辨認能力，還需要將視覺表象和語音建立暫時的神經聯繫，即孩子在看到一個物品時，別人要及時告訴他這是什麼，有什麼用等。
4-6歲的幼兒，視覺再認能力發展迅速，不僅能認識身邊的人和物品，也能記住從小區門口回家的路，還能記住幾十到一百個簡單漢字等。
孩子的視覺記憶力水平有著先天因素，但後天的習得記憶更重要，在孩子幼兒園時期，如果我們有意鍛鍊孩子的視覺記憶能力，孩子的視覺記憶力就可以得到很大的提高。
1、用七巧板練習擺圖
市面上有各種各校的七巧板，建議孩子剛開始玩七巧板的時候，家長給孩子買同色七巧板玩。七巧板上有很多圖案，家長讓孩子先從簡單的開始擺，慢慢過度到複雜的。
在孩子擺圖的時候，先認孩子看一會圖形，記住，然後拿走圖紙，讓孩子擺出圖形上的圖來，這個難度要比直接看圖擺的難度大，大家要多給孩子一些支持和安慰。
2、撲克牌用起來
很多人家裡都有撲克牌，對大人來說，這是個好玩具，有時間玩牌沒時間陪孩子的家長，可以讓孩子加入你的玩牌遊戲中，不過，玩法要改變哦。
家長隨意抽出一張牌來，讓孩子認真看清楚，插入其他牌中洗牌後，要求孩子儘快找到剛才那張牌，然後再找出其他類似的牌，說說之間的相同或不同。
剛開始玩的時候，可以減少被洗的牌的數量，等孩子玩好了之後，再逐步增加牌的數量和難度。
3、畫筆變變變遊戲
我們可以用孩子多彩的畫筆和孩子玩變變變的遊戲。剛開始數量不要太多，三支畫筆就可以了。家長先擺好三支畫筆，讓孩子看後打亂順序，讓孩子按原來的順序擺好。
剛開始的時候，只需要孩子的順序擺對就可以了，慢慢增加難度，要求孩子擺的時候，畫筆的方向也擺對。等孩子可以擺好三支畫筆後，可以增加畫筆數量，一支一支地增加，不要一下子太難孩子接受不了。
4、哪支畫筆不見了？
和孩子畫玩畫筆的遊戲，除了用順序方向的方式來鍛鍊孩子的視學記憶力，還可以用數量顏色來鍛鍊孩子的視覺注意力。
我們可以擺出四五支畫筆，讓孩子看完記住後閉上眼睛，家長拿走其中的一支，或加上一支，讓孩子睜開眼睛看看畫筆有沒有變化，多了還是少了，哪個顏色的畫筆少了，或多了哪個顏色的畫筆。
剛開始的時候，畫筆的數量少一些，三四支就可以，慢慢增加數量。在顏色排序方面，剛開始用色差大的畫筆，慢慢用顏色相似的畫筆，這對孩子的辨色能力也是很好的鍛鍊，這個遊戲在孩子兩歲多色彩敏感期玩效果最好。
只要父母有心，身邊很多的玩具、戶外的樹葉樹枝花花草，都是孩子練習視覺記憶力的好工具，讓孩子在玩中學習，在玩中鍛鍊學習能力，每天十分鐘，親子關係、孩子能力都能得到提升。
前面我們講過，知覺的75%通過看來學習的，視覺再認能力決定孩子“看”的效率，從幼兒園開始，積極陪孩子玩一些視覺記憶的遊戲，做個不偷懶的父母，孩子就會還你一個學習不操心的未來。
更多的幼兒入學能力培養的相關知識我們將會不斷地給大家分享出來，如果您喜歡，歡迎轉發和關注我們。
作者：喵陽媽媽，公眾號：喵陽媽媽(miaoyangmama)，家有中班男孩，給孩子正確的愛，培養寶寶的學習能力，每天分享一點科學的育兒乾貨，關注 ，每天兩分鐘學點育兒知識。
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