中國人應該是這個世界上最注重教育的了，自古以來就有“萬般皆下品，惟有讀書高” 的的書法。也正是因此，中國家長對孩子學習的要求是非常高的。孩子從小可以什麼都不幹，只要把學上好了就行了。
但是對於很多孩子來說，背誦卻是一件非常難的事情。不僅老師會為此頭疼，孩子記不住知識也是家長的心頭疾病。
為什麼孩子背書這麼困難呢
沒有從心底裡不願意學習的孩子，因為孩子都希望在家長和老師面前表現自己；也不是智力發育不全的孩子的原因，因為智商超群的人只佔不到1%，智商不足的人也只佔不到1%，大部分人智力都是同一水平。
既然不是孩子不想學，也不是智力不行，那就是下面兩個原因了：
1、孩子專注力不夠
有統計顯示，那些背書較慢的孩子中，專注力不足的佔60%以上。
孩子在看書的時候總是三心二意，書捧在手上不會超過5分鐘，然後視線就轉移到其他東西上。
孩子背書專注力不夠
2、沒有掌握正確的技巧
大多數孩子在背書時，採用的都是死記硬背的方法。長時間機械性的背誦會讓孩子對背書失去興趣，甚至影響自信心，導致學習成績下降。
很多孩子背課文是為了完成作業、考試的時候碰到默寫題會填空，而不是真的想從文章中學到什麼道理，所以就算是記住了，考試一考過很快就忘了。
學會這三招，讓你的孩子記憶力驚人
學習讀書可以說是一件非常耗費腦力的事，但只要用對方法，孩子不僅不覺得費力，還會對學習產生興趣。
1、視覺記憶
顧名思義，視覺記憶法就是把我們看到的東西形象化，圖片化。對孩子來說，記圖片比記長篇大論簡單多了。
具體使用上，可以把一篇課文攤開，把每一頁要背誦的書頁都圖片化，不要求背下每一個字，知道這一頁講了什麼或者能用自己的話描述圖片就行。完成這一步後，再深入到每一頁中，可以再把這一頁分為上下兩頁，重複之前的步驟。
2、聽覺記憶
聽覺記憶法就是把要記住的知識轉化成口訣或者歌詞等等，把看似雜亂無章的關鍵點，用一個方便記憶的邏輯串聯起來。多次重複可以把那些編不成口訣的部分也加進去。
3、故事敘述
不管是白話文還是文言文，中小學的課文基本都有總有分，找到那些是“總”，那些是“分”，那些是起承轉合，然後以作者的角度去敘述文章故事，重複多次。
這些方法，都是在開發孩子右腦的基礎上進行的。人的大腦分為左右兩個半球，管理對側的身體運動。也就是說左半球大腦負責管理右側身體運動，右半球大腦負責管理左側身體運動。
普通人使用左腦的頻率要比右腦高，這也是為什麼大多數人都是右撇子的原因。
而左腦擅長抽象型、學術型的記憶，包括語言、邏輯、文字等；而右腦擅長藝術型、創造型的記憶，包括圖畫、音樂、韻律等等。
左右腦功能圖
右腦記憶力是左腦的100萬倍，訓練孩子開發右腦對於其提高成績有莫大幫助，在生活中，可以提示孩子多使用左側軀體，例如可以讓孩子學習使用左手刷牙等。
孩子在6歲之前，其思考方式主要以右腦為中心，這個時期也是右腦最活躍的階段。及早對孩子進行感性訓練，促進孩子的右腦發育，可以培養孩子的記憶力、思維力、動手能力、觀察能力等等。
左右腦結合運用，幫助孩子做到“過目不忘”，讓孩子的成績進一步提升。不知道如何訓練孩子左右右腦的家長們，推薦大家送孩子這套法國原版引進的《左右腦全腦思維遊戲大書》。
這套書已經引進了國際版權，是適合的孩子思維專業繪本，幫助孩子增長知識，手眼協調！
這套書一經問世就飽受好評，先後獲得了2014年度第7屆“法國插畫大獎”、法國兒童繪本大獎“瓦荷讀者獎”、法國2013年度“21本最佳作品”等獎項。
《左右腦全腦思維遊戲大書》
書的作者德爾費恩.雅格特經常應邀給幼兒園的孩子們上游戲課，在與孩子們親切接觸的過程中探尋孩子的教育方法。
德爾費恩.雅格特
這雖然是一套書，但能跟孩子進行遊戲互動。“接下來，你可以跟著兩隻小老鼠去第26頁。或者你不想再讓藍騎士孤身一人作戰，那就去第28頁和紅髮公主匯合吧！”
可以跟孩子進行遊戲互動的訓練書
全書既可以順序讀、逆序讀，也可以跳頁讀、旋轉讀，還可以翻過來讀，而且怎麼讀都讀不完！思維遊戲層出不窮，讓孩子迷上動腦筋！
用遊戲的方法把孩子吸引到讀書的樂趣中，而不是被手機、平板佔據了太多時間，這對孩子的影響是顯而易見的。
書中涉及了世界各地30多個國家和地區的人文地理知識，讓孩子在遊戲中不知不覺增長見識，擴寬視野，增長知識，提高孩子對學習的樂趣。
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