記憶是基礎思考力的核心之一，也是孩子學習的基礎 ，歷史上形容神童的時候，過目不忘可以說是標配，然而很多孩子的記憶力很差，比如課堂講完，就不知道自己聽了什麼，同樣看完書，也不知道自己看過什麼，如何提高孩子的記憶力呢？
記憶力提升
一、提高孩子的專注力
專注力（也就是注意力）是孩子記憶的基礎，可以說記憶力不好的孩子，專注力基本都不會好，在課堂上的表現是容易走神、讀句子邊讀邊忘、看書容易串行漏字、記不住知識點；在生活中的表現是：馬虎、磨蹭、不記得自己正在做什麼等。
想提高孩子的記憶力，首要的就是提高孩子的專注力，而提高孩子的專注力，最重要的是激發孩子的興趣，大家應該都有這種體驗，孩子背課文背不過，但聽家長講的故事，卻很輕易能夠複述出來，這就是因為故事能吸引孩子，讓孩子專注。
因此在孩子的教育當中，應該利用孩子熟悉、喜歡的一些場景、事物等，設定成故事、場景，激發孩子的好奇心，從而專注的去探索研究。
二、提升觀察力
觀察力是孩子獲得信息的主要途徑之一，也是記憶的基礎，但觀察不等於看到，就像一片樹葉，不是掃一眼就算觀察了，而是有邏輯性的對樹葉進行觀察，先看那邊，再看那邊，正面是什麼、側面是什麼等等，有邏輯的觀察分析，記起來也更容易。
鍛鍊孩子的觀察力，數萌在線的老師經常會採用帶孩子玩遊戲的方式：比如分類遊戲，用一些積木，讓孩子進行觀察，根據觀察總結得來的屬性，盡心分類，比如顏色、形狀、大小等；比如找規律的遊戲，把玩具或者花按照一定的規律擺出來，讓孩子找到其中的規律，猜測空缺位置的物品等。
在生活中，家長可以多帶孩子去親近大自然，觀察大自然中的一草一物，多提問孩子，你看到了什麼？什麼顏色的？什麼形狀的？等等一些問題，儘量按照邏輯提問，比如先從整體到部分，或從部分到整體，從遠到近等等。
三、提高聽覺能力
聽覺能力同樣是孩子獲取信息的主要途徑之一，同樣也是孩子的記憶基礎，鍛鍊孩子的聽覺能力，同樣也需要孩子能夠從聽到的信息中獲取有用的信息。
數萌在線的數學思維課上，經常會以故事開始，啟發孩子的思維，故事以動畫片的方式播放，播放完畢後，老師會通過提問孩子聽到了什麼內容（當然也同時鍛鍊觀察力），從而提升孩子的聽覺能力。
在生活中，家長可以帶看看聽新聞、聽收音機，聽完後複述自己聽到了什麼內容。
總結：孩子的記憶力是通過獲取信息（專注的去觀察、聽），然後記憶，基礎是在獲取信息上，在獲取信息上，最重要的是孩子能夠通過觀察、聽等方式，理解要記憶的對象，並獲取關鍵信息，才能夠很好的記憶。
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