說起家庭和睦，我想到了漢代今文經學的開創者戴聖說過的一句話：“父之篤，兄弟睦，夫妻和，家之肥也。”這和海涅的“我寧願用一小杯真善美來組織一個美滿的家庭，不願用幾大船傢俱組織一個索然無味的家庭” 有異曲同工之妙。
這足以說明，從古到今，不論中國還是外國，都把家庭和睦置於家庭氛圍的最高境界。
不過，看看我們周圍，即使深諳國學的所謂大師，也未能做到家庭和睦。古今中外，有多少豪門恩怨在上演，又有多少平常家庭，因一根燈草芯造成兄弟反目、大打出手。
因此，構建文明社會，家庭和睦應該是基礎。無怪乎美國現代小說的先驅、現實主義作家之一的西奧多·德萊塞發出這樣的感嘆：和睦的家庭空氣是世上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更優美，沒有東西比它更適宜於把一家人的天性培養得堅強、正直。
當然，理論再多也不能解決現實的問題。一般家庭也不必去學習很多理論，只要做到以下幾點，基本上就可以保持家庭和睦了。
首先，和家裡的老人不起紛爭。
一般家庭老少三輩，即使不是天天在一起，週末也一般會帶著孩子到父母家裡聚會。
就是這樣不頻繁的共同生活，很多家庭都不能保持和平共處，常常因為一些觀念的不同，父子兩個在飯桌上就吵起來。
朋友小孫就遇到了這樣的困惑。
小孫和父親住在城市的兩邊，一般週末老人都會打電話讓他帶孫子過去吃飯。這本是好事，但父子兩個卻常常在飯桌上吵起來，原因有大有小，歸結起來就是老人覺得，小孫的某些事情欠考慮；小孫則覺得，老人管的太多，思想老化，跟不上形勢了。其結果是，幾乎每次都是乘興而來敗興而歸。
久而久之，小孫就不願再回父母家裡，推脫有事，有時讓妻子帶著孩子去老人家裡吃頓飯。
但小孫總覺得這樣長久也不是辦法，感到很痛苦。
有次朋友聚會說起此事，我是這樣勸他的：
這個世界上有幾十億人，但處事的態度卻截然不同。有人因為一個麵包可以賣國，有人殺頭也不說出一個小秘密。究其原因，就是人各有志。
回到小孫和父親，父子兩個能有什麼大事造成分歧？無非是三觀不盡相同而已，兩人都犯了同一個錯誤：干涉他人的行為或思想，並認為對方是錯的，必須糾正過來才算完事。這樣，因為一點小事無休止地爭吵，也就成了日常。
解決方法其實很簡單，作為一個成熟的中年人，能夠做到不和家裡的老人起紛爭，問題就會迎刃而解。因為只要沒有違法，在一定的道德準則之內，不同的意見是應該包容的。
後來，小孫按我說的辦法試了試，果然杜絕了爭吵。只要老爺子一想吵架，小孫就端起酒杯，說一些祝福的話，爭吵的苗頭就被消滅在萌芽狀態了。時間長了，爺倆也不再為一件事爭論不休，家庭氣氛頓時由不及格變成了90分。
其次，不做家庭CEO，營造寬鬆和諧的家庭氣氛。
一般去一個家庭串門，剛坐下，都是其中一個說：“去，沏茶。”而另一個也會站起來，將茶水沏好，端過來，然後再去準備零食或者瓜子。
我觀察過，很多家庭都有這樣的CEO角色。
這類人在家庭中以掌權者自居，一般說話都是居高臨下，多以教訓人的口吻交流。比如，水撒到桌子上了，他會把眼一瞪：“怎麼搞的！這點事都做不好！”另一個則會低眉順眼地解釋原因，一副唯唯諾諾的表情。
這類人一般有絕對優勢，比如，是家裡的經濟支柱，覺得家裡任何人離了自己就不能活。他們的囂張和跋扈似乎理所當然。而另一方因為不掙錢，只能委曲求全。一家幾口人，也分為幾個陣營。處在家庭生物鏈頂端的那個人，喜歡這樣說話，“週末去郊遊，準備點零食”“今天真累，放點音樂聽聽”“我的菸灰缸呢？給我拿過來”。而另一方不管什麼話，只有一種回答“好的”。即使有不同意見，也會以商量的口氣說出來，“週末不是說好去孩子外婆家？您確定要去郊遊”“今天別抽了吧，上週醫生不是告誡您了，少抽菸”等等。
我也問過所有同事，他們在家裡是什麼角色，一個主管說：“你是不是監聽我了？這些話是我在家裡常說的。”
正說著，漂亮的打字員高聲說：“我五點半下班，五點四十在樓下等我。帶上我的那件紅外套，深紅的，不要拿錯了。什麼開會，五點四十到不了我樓下，看我怎麼收拾你！”
打字員發下手機，看到我們都吃驚地看她，自己也慌了，問：“我說錯什麼了嗎？”大家都笑了，說：“沒有沒有。”
試想，家庭中有這麼一個CEO似的成員，別人能舒服了？
因此，想要家庭和睦，就不要把自己置於其他家庭成員的上面。須知，每個家庭成員雖然分工不同，但理論上是相互平等的，沒有上下級之分，如此行事，只會讓家庭成員之間關係慢慢疏遠，再談和睦，那真是奢侈的一件事情了。
第三，教育孩子，只要在一行中出類拔萃就行了，不必做“百事通”。
我樓下有一個奇葩鄰居老王，每到週末晚上就能聽到他的咆哮聲和孩子的哭聲。有一次我終於忍無可忍，下樓敲門告訴他小點聲，影響鄰居休息可不好。
老王不好意思地說，他在教育孩子。
我奇怪地說：“不是你兒子學習成績不錯嘛，怎麼還天天把孩子兇哭？”
老王說，他從小有一個音樂家夢，他沒有實現，就把希望寄託在孩子身上。但這孩子卻不喜歡音樂，讓他很傷心。而孩子的母親又認為，孩子應該學跆拳道，才能在學校不受欺負。無奈，孩子只好在週末又是學跆拳道，又是練琴，還要做作業，自然有點力不從心。跆拳道和作業都可以糊弄，但練琴卻是針是針卯是卯，糊弄不得，彈不熟就像鈍刀割肉，讓老王氣急敗壞。於是，幾乎每週他都會咆哮一次，一副恨鐵不成鋼的架勢。
我勸他說，每個孩子都有自己的特長，就是所謂的天賦，只有發現他的特長，再加以引導，才能有所成就。如果孩子在某一方面沒有天賦，打死他也學不好。再者，每個人的精力是有限的，在學好課本的同時，能有一個業餘愛好出類拔萃，就是成功的孩子。
我讓他問問孩子喜歡什麼，回答大出意外。孩子說，他喜歡國際象棋，在學校裡已經加入了國際象棋小組，但不敢跟爸爸說。
我說：“好吧，孩子，叔叔負責勸你爸爸媽媽改變思想，你負責在不影響學習的情況下，把國際象棋練好。”孩子含著眼淚笑了。
索菲婭·羅蘭說過：“家庭是學習舉止禮貌的好場所。如果你的孩子成人後有良好的舉止，這會使他們生活更加愜意舒適。”試想，一個每週都要對著孩子咆哮的家長，怎麼能讓孩子感到家庭的溫馨？這樣的家庭，何談“和睦”二字？
因此，和睦不是做給外人看的，讓家庭成員感到家庭的溫馨、愉快地生活在一起，才是和睦的基本要求。如果每個家庭成員都能這麼想，和睦就是一件輕而易舉的事情了。
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