江聰德

現在幾乎每個學校每個班級都有自己的微信群和QQ群，這不真有人轉空子，不僅混進了家長群，還以“班主任”口吻@了所有家長，“老師”通知家長繳納費用，要求掃描微信收款二維碼付款。隨後，有20名家長進行了掃碼付款，並截圖發在群裡，方便“老師”登記。

騙子真是無孔不入啊，真是防不勝防啊！

家長群本來是老師和家長交流孩子學習情況，交流學習經驗、發佈一些學校通知的地方，慢慢的有的班主任為了工作方便，在群裡開始收取教輔費的地方。所以為了安全建議班級群應該有一些防範措施。

1、加強入群人員的身份認證審核。

騙子混進去說明對作為群主沒有盡到認真審核，一般的家長群群主都是班主任，所以班主任一定認真確認入群人員是不是本班級家長，這樣就從根源上杜絕此類事情的發生。

2、儘量不要在群裡收取任何費用。

既然是學習群，就儘量不要在群裡參與班級相關費用的收取。如果真的像方便就在群裡發佈班主任已經實名認證的支付寶或者微信，不能亂用其他名字的微信支付寶收取費用。

3、各位家長應該提高防範意識。

看到與金錢有關的信息，一定要提高警惕，一定要與班主任確認後，再進行付款，切不可輕易付款。

不說了，我趕緊去我的班級群裡發佈相關的信息，讓家長提高警惕！

J老師百分課堂

近日，合肥一學校20多名家長被騙子從班級群裡騙走了錢，家長髮現不對勁後，才報的警。

就這麼一個信息，騙走了家長8000多元錢，這是怎麼回事呢？原來騙子潛入班級家長群，修改成班主任的頭像，用班主任的名義下發了這個通知，收費金額和內容都是精心策劃的。

看了這個新聞，嚇了我一身冷汗，作為班主任，每人都加入很多群，自己也管理著班級群，雖然平時注意防範騙子的行為，但是實在是敵人“太狡猾”，防不勝防呢！

最近騙子似乎又進入活躍期，難道是因為快過年的緣故嗎？無獨有偶，我們學校的學生也收到了詐騙信息，因為我們學校是一所重點高中， 於是騙子冒充清華大學的有關人員，讓家長教培訓費，可見這些騙子為了詐騙，費勁了心思，雖然老師都會做好解釋工作，因為家長較多，而且信息傳播的滯後性等原因，也難免會有家長上當受騙。

看到這裡，我馬上查看班級群，發現還有一兩個家長沒有進行實名認證，於是在班級群裡下發了下面的信息：一個要求家長實名認證，另外一個告訴家長學校的收費方式，謹防上當受騙。

多數家長還是很有警惕性的，家長看到我發的信息，在班級群裡開啟了玩笑，遇到交費問題先對暗語：天王蓋地虎，寶塔鎮河妖。

玩笑歸玩笑，主要還是要提高警惕，這個事情還真不怪班主任，班主任的雜事那麼多，怎麼也防不住這些處心積慮進行詐騙的騙子，你說是吧？只有所有人都提高了警惕，才能減少類似的事情發生。

騙子行騙，主要有以下幾個步驟：

1、廣撒網，搜索家長群，尤其是QQ家長群。如果該群沒有驗證機制，騙子就可以順利加入群，一般會用兩個號進入。

2、換頭像，伺機行動。入群后觀察群裡的情況和班主任的特點和說話方式，為下一步行騙做準備。

3、演雙簧，騙完就溜走。騙子趁班主任上課期間，模仿班主任的方式下達收費通知，騙完就走，如果遇到質疑，就會用另外一個“家長”的號碼進行敲打，達到詐騙的目的。

最後，“贏在高三”老師鄭重提醒大家：所有的收費，都有進行認真核實，如果收到孩子通過短信、 QQ等方式發來的繳費要求，一定要找班主任核實。

我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，歡迎關注！

贏在高三

據相關新聞報道家長群裡混入假老師，合肥一學校20名家長被騙。

騙子真是花樣百出防不勝防。

去年我們同學聚會建了個QQ群，後來又建了個微信群，同學們都在微信群聯糸，Q群就閒置了，就有騙子盜用一個同學QQ號在群裡發佈消息，說她有股票內慕，要同學們加入股票群，付費獲取優質股購買指示。

合肥這一騙子混入家長群，假扮老師，騙了20多名家長上交費用，每人318元。估計用的就是這種盜號伎倆。

家長被騙原因一是因為對老師很信任，以為老師要求了，就要配合交錢。二是因為對孩子學習上的事很上心，覺得孩子學習資料費應該馬上上交。

騙子的詐騙伎倆千變萬化，除了QQ、微信、短信、真人騙術，以前還有電話騙術。

有一次我嬸嬸接到一個電話，說他上大學的兒子在賓館夜宿泡妞被抓，現在急需3000元解決費用，接著傳來貌似她兒子被打求救聲。嬸嬸一下子驚慌了，說讓他兒子接電話，然後用家鄉話問他怎麼回事，對方一句不答，嬸嬸這才想到是詐騙。

我們這裡有句土話說:天下的傻豬殺不完，天下的騙子抓不完。家長們為了避免網絡上當要注意:

一、及時退出並刪除未常使用的群聊。

二、家長群群主必須班主任老師來當，進群要身份驗證。

三、與錢有關的通知，要電話或面談驗證。

四、不輕易透露自已及家人身份信息。

家長群混入假老師，合肥一學校20多名家長被騙。雖然金額不多，但也遭受不該有的經濟損失。這件同時也給我們警示，使用網絡要注意安全。大家有遇到網絡騙子嗎？

幼小老師

看到這個題目，真的讓人害怕，騙子真的是挖空心思，無孔不入啊！居然能想到冒充老師，進家長群騙錢，有20多名家長被騙。

現在隨著科技的發展和進步，指紋識別和人臉識別已經成為單位考勤制度的手段，尤其人臉識別，大家都喜歡用，站在簽到機前一晃，系統說謝謝，簽到成功了。可有一次，系統說謝謝後，我無意中看了一眼簽到機，出現的不是我的臉，而是同事的，這就說明，我沒有簽到成功，我給同事簽到了，大家在開玩笑說，以後她不來你就替她簽到，可我確嚇了一跳，以後人臉識別還能相信嗎，是不是有人替我，可以去銀行取款啊！我也忽然明白，明明我出滿勤，怎麼月月有沒簽到的時候，領導找我補假條的時候，我就特別奇怪，我沒請過假啊。原來如此，以後可得注意了，簽完到看一眼，或者乾脆就用指紋簽到能好一些。

高科技給我們帶來便利的同時，也帶來了很多困擾，這就需要我們提高警惕，題中提到的假老師混進家長群，這就是沒有防範意識，而且騙術並不高明，班主任老師就在群裡，他居然敢騙，說明他了解家長群裡的情況：

第一，群裡沒有確認鍵，誰都可以隨便進群，按理說，誰想進群，必須通過群主認證才能進群，必須告訴群主（班主任老師），我是誰的家長，不然他無法進群的。而且必須實名認證，不然老師也無法辨認都是誰的家長。

第二，這個問題體現出，家長和班主任老師溝通甚少，而且班主任老師也不常來群裡，不然小偷沒有機會得逞。

第三，家長防範意識太弱，這麼多錢，不和老師確認，就打錢，要知道老師是不會收資料費的，老師只負責收書費，而且必須先通知學生，然後發到家長群，我們這都是這樣操作。

這讓我想起來一個故事：

一個小夥經常去飯店吃飯，每次都是掃二維碼付錢，成功後離開，堅持吃了一年多。

老闆的生意每況愈下，賠了很多錢，找不到原因，也沒什麼生意了，小夥還是天天來吃飯，有一天小夥掃完二維碼，老闆手機並沒有進錢，老闆才意識到問題嚴重性，並報了警，結果你應該能猜到了，小夥並沒有掃二維碼，而是讓老闆看付款的截圖，由於老闆忙於應酬，也不細看，他就矇混過關了，居然騙了一年多，把老闆都騙破產了。

這個騙術也不算高明，只要老闆設置一下收款提醒就解決了，可騙子就是利用你的疏忽大意在行騙。

現在的生意人精明多了，前幾天我去奶站買奶，手機掃完碼付款成功兩秒後，他的手機響起收款多少元，聲音洪亮的嚇我一跳，我當時很老闆說，你的收款太洪亮了，他說不洪亮能行嗎？聽不清楚被騙怎麼辦，另外聽見又進錢了，心裡也高興啊！

是啊，人人都有這麼強的防範意識，騙子也就沒有機會，無處下手了。

高級教師一枚

現在是網絡時代，各種騙術層出不窮。題主所說的這種情況，在去年的時候，我所在地方一所小學也發生過類似的事情。

由於學校工作關係，班級都組建了qq群和微信群。有個別家長將一些不明身份的人員邀請進了班級的微信群。 一天早上這位老師去上課將手機忘到了辦公桌上，誰知道騙子利用了這個空閒的機會，將自己的微信名和頭像更改成跟老師一模一樣，模仿的老師的口氣在微信中收錢為學生購買教輔資料，一共有20多位家長向。錢發微信紅包一一被這個騙子收了。

直到下課以後，同事提醒這位班主任老師，你的微信紅包早上應該收了不少，桌面信息顯示你有紅包至少十幾個。老師才打開手機瀏覽了班級群的相關信息。不看不知道，一看嚇一跳，竟然有一二十名家長髮紅包將近1000元。

班主任向其他家長髮信息說明，學校和老師絕對沒有組織購買資料這樣的事情。 學校和老師向警方報案，想追回部分損失，誰知道？這位這個號使用匿名申請的，而且案值比較小，相關部門只做了備案。

也許這個騙子是抓住了家長，可能對老師安排了一些事情是百依百順立即執行，所以被騙子鑽了空子。在信息時代。我們更多的應該提升自己識別信息的能力，獲取一些相關的信息應該通過正常的途徑，尤其是涉及到個人資金方面的。

利用網絡詐騙可能給後期相關部門偵破案件帶來很大的麻煩，對方可以在全國各地實施詐騙。其次，我也提醒相關家長朋友，不要輕易邀請一些陌生人，或者看似跟自己比較熟悉的人進班級群。因為一些人進班級群，無非可能更多的是獲取家長信息，獲得一些利益，或者是進行一些廣告宣傳。班主任為了加強同學生家長之間的溝通。在建微信群或qq群的時候，一定進行嚴格的審查准入制度，不允許家長隨意拉人進群。

結束語:希望這樣的新聞給很多人一些啟示，不要再因此上當受騙，蒙受巨大的經濟損失，網絡時代我們提高防範意識，適時的瞭解一些網絡詐騙的案例和網絡詐騙的陷阱，防微杜漸，防患於未然。

匯智坊

20多名家長為何被騙？

一、新聞事件描述

最近合肥市某學校有20多名家長被騙。

有一個騙子偷偷地混入了家長群，把自己換成老師的頭像和暱稱。然後，就冒充老師在群裡發通知，說要收下一個季度的學習資料費，共計428元整，請各位家長掃碼繳費。看到通知，家長便一個接著一個的掃碼繳費，先後共有20多名家長中招受騙。

二、騙子為何冒充老師

我覺得，騙子是利用家長對老師的信任實施行騙。因為老師在群裡發通知，家長都是相信的，正是利用這一點，騙子才行騙成功。我們知道，有人冒充警察，是利用人們對警察的信任；有人冒充軍人，是利用人們對軍人的崇拜；有人冒充記者，是利用人們怕被曝光的心理。

三、家長為何被騙

家長被騙，除了騙子利用家長對老師的信任外，就是缺乏防範意識。如果有家長能夠給老師打個電話，如果有家長能夠問問孩子，如果有家長能夠親自去交給老師，可能都不會被騙。說到底，還是缺乏防範意識。前一段時間，有個親戚，給我發一條微信，說最近手頭緊張，要借點錢。我又用電話溝通確認一下，才把錢轉給了他。

四、應該如何防範

群主班主任，在拉人進群的時候，要問清是哪個學生的家長；除了班主任，任何家長不得隨意拉人進群；最好一個學生一個家長，班裡40名學生，就40名家長；要實名制，比如王曉明家長、趙薇麗家長、馬德成家長等。另外，有大額收費，家長要和老師溝通一下再交比較穩妥。

總結：

道高一尺 ，魔高一丈。科技越來越發達，騙術也越來越高明。騙子無孔不入，我們處處都需要小心呀！

閆老師教作文

騙子真是無孔不入啊。不過，責任主要在老師，家長入群，如果實名審核，騙子怎混得進來？

我不認為建立家長群是個好主意。尤其qq群，可以搜索到，更給了騙子可乘之機。

相較而言，微信群是邀請制，進來了騙子，還有線索可查。騙子在qq群騙到錢，可以迅速通過線上境外網站洗掉，追查比較困難。

近來很多家校衝突，都源起於家長群。家長群雖為老師工作提供許多便利，卻暗藏風險。家長群就像一個廣場，任何涉及學校、老師、學生、家長的信息，都處於暴露狀態。有些人，基於個人不當的利益訴求，將群內交流的信息截圖傳播。這種斷章取義的片面信息，極易誤導公眾形成負面輿情。

如：老師在家長群佈置作業，實則是應大多數家長的要求而為。但有一部分家長，認為老師轉嫁了工作壓力，心有不滿。最終形成的輿論力量，竟推動教育部發文，禁止老師在家長群佈置作業。

其實這樣老師更省事，倒是另一部分家長又不滿，天天在群裡問作業是什麼。

其它，還有老師體罰了學生在群內被圍攻，因學校有收費老師無法解釋，學生之間的矛盾老師無法調和等等，不一而足，都令老師相當被動。

所以，老師建立家長群，一定要嚴肅群規，加強管理。

這一事件，還暴露另一問題：義務教育學校，為什麼總有名目繁多的收費，為什麼都歸口到班主任頭上？

現階段，我國義務教育是免費的。如果有教輔費、伙食費、校服費等，也應該歸口到學校財務處，進入國庫集中收付。

往來款項賬外循環，明顯違反財務紀律。也給了騙子可乘之機。

說到底，有些收費，還是見不得光，不能在賬目上體現出來。騙子正是看到了這裡面的貓膩，覺得“黑吃黑”風險不大，才鋌而走險。

老師和家長，對於不合理收費，不符合財務規範的收費，都應該堅決抵制。一切工作，只有在制度的框架中開展、運行，才不容易出現紕漏。

毫米

現在的家長群不好管理呀！我看好多人評價埋怨老師管理不嚴，但一個普通老師，能有多大權利？

第一：家長也可邀請人進群，老師不好意思阻擋吧。

我也曾當過群主，儘管一再強調，非本班人員不可進群，但老有家長不斷邀請人，老師也不好拒絕。

有的家長把孩子的輔導老師（好幾個，什麼英語、數學等）都邀進群，爺爺奶奶也都邀進群；

還有的家長把一些輔導機構的負責人也邀進群，打廣告，招攬學生；

等等太多了。

老師難道一一去審核嗎？

第二：微信群，看似便利，隱患也不少。

比如掃碼收費，確實很便利，但隱患也不少

有的爸爸媽媽互不通氣，給孩子繳雙份，有的家長遲遲不繳，老師看費用收齊了，一般也不細查，誰知過一個月了，家長想起來了，最後費好大勁才查出來！

還有的家長給老師繳費，愛發紅包，某些家長還愛搶，一來二去，徹底亂套，影響也極不好。

還有老師在群裡發孩子們成績，點名批評某些孩子，發試卷讓家長複印等。這些都是很多家長極為反感的。

騙子無孔不入，我們唯有提高警惕，注意防範！

微信群方便工作的同時，實際是加大了大家的工作量。沒有微信的時代，單位的任務好像也沒這麼多；沒有微信的時代，孩子們作業好像也沒這麼多。有了微信，一切都高效，但也徹底讓人厭煩了。

希望某一天，徹底取消微信吧。迴歸過去，一切變得簡單又美好！

大家說呢？

人生如夢LLH

事件經過

“全體家長，通知下，麻煩各位交一下季度學習資料費、複印費，合併共428元整。”近日，一中學的家長qq群裡發出了通知，並且@了所有人，當然還有必備的收款二維碼。家長們為了支持老師工作，總共有20多人掃碼付款，還截了圖方便老師登記。

殊不知這個“老師”其實是個混進群裡的騙子，而家長們卻一點防備心也沒有，乖乖地給便宜掃碼付錢。當然事後家長一問孩子真相大白了，被騙了，報警了，可是這種網絡詐騙其實很難處理，目前案件還在調查之中。

一個看似簡單的網絡詐騙案件卻折射出家長群裡家長的微妙心理，下面來看一下吧：

你在家長群裡屬於那一類

第一類，積極活躍型，習慣性“收到”

這一類家長目前還是比較多的，只要老師在家長群裡發了消息，家長會立刻回覆收到，為的就是給老師留下好印象，說白了還是為了孩子。當然這種是老師相當喜歡的類型，當然對於支持老師工作的家長，老師會對孩子有比較好的印象，畢竟在老師眼裡“開明”的家庭裡孩子自然不會太差。

第二類，中等活躍型，先看看其他家長的反應

這一類家長也是比較多的。很多時候老師在群裡說一些話，比如組織活動，比如訂校服，訂資料收費，這些家長其實第一時間看到之後不會立刻回覆，會看看其他家長的反應。不是所有時候老師在家長群裡的通知都是合理的，這類家長會相對猶豫，當然最後也會照辦，畢竟為了孩子嘛，當然很多時候心裡會有那麼一絲絲疑問，但是看到別的家長都回復了也就回復了，算是中規中矩吧。

第三類，刨根問底型，會把事情問明白

這類家長其實在家長群裡不多，但是卻是不可或缺的。其實上面兩種家長也想問，只不過考慮的更多一些，而這類家長會毫不猶豫刨根問底。當然老師時間長了對這類家長比較反感，因為老師需要不斷地花費時間解釋一些問題。當然這類家長問清楚了也會支持老師工作，只不過需要了解清楚而已。

本次事件付款被騙的多數屬於第一類和第二類，他們在沒有任何戒備心的支持老師的工作，不會有疑問，或者有疑問也不會說，這點小心思不過是為了給老師留下好印象，某些方面讓老師對孩子能稍微“高看一眼”。

其實大可不必，作為老師而言是希望家長支持工作，但不是需要存有“疑問”心理無底線的支持，只有有效的良性的溝通才是最好的。要不然就像事件發生的那樣，清一色的回覆帶來了漏洞，騙子肯定也是掌握了家長的心理，這樣的問題才會發生。總之，平等的交流才是最好的，別揣測老師的心理，該怎麼辦就怎麼辦，孩子能不能學習好真的不在你那個“收到”上。

憲平說教育

網絡時代，人們有很多行為都依賴互聯網。正是因為家長群太火爆了，才讓騙子開始盯住了學校的家長群來謀財。

我猜想，騙子或許也是一位家長？因為他看準了現在家長群裡，一聲令下，百人響應的速效性。事實的確如此，大部分家長都把老師的消息設為置頂，老師一聲令下，家長們都迅速響應，那錢是交的嘩嘩的不帶眨眼。

這個問題再次敲響了警鐘，其實類似事件是有預防措施的：

• 嚴謹設置群和群管理員
  

通常情況下，學生家長有兩個主要的群。一個是老師和家長共享的群；一個是家長自己的群。一般情況下師生群才會發交費通知。

群管理員一般只有一名老師，就是班級的班主任，另外有2到3名的學生家長也就是家委會成員可以做群管理員。所以其他人是不能隨隨便便拉外人進群的。

• 從班費中有財務扣除
  

我孩子的班級，一般統一購買的物品，如果金額不是太大，都會在群裡告知大家一聲。然後讓負責管財務的家長，統一購買並從班費中扣除，同時記賬留底。

• 交由一位家長代收
  

部分由於活動需要購買的物品，一般是交由一名家長幫忙代收。其它家長都把款項打到該家長私下提供的賬號上。然後彙總清單和錢款給老師。

這樣，付錢基本都掌控在信得過的家長身上了。不存在直接在群裡轉賬給老師了。所以家長群現在真的很火爆，大家一定要規範制定一些付款的發起和操作流程。這樣才能避免上當受騙。

關鍵字: 群裡 微信 合肥