前度再見
各地政策不一樣，廣州中考是可以復讀的。而且最近幾年復讀人數越來越多，這和教育培訓機構的推廣也有一定的關係。今年據說超過3000人選擇復讀。
但是，復讀意味著不是應屆生，就少了一些政策上的利好。比如廣州中考有一項政策叫指標到校，增大了填報志願的可能性，但是復讀生是沒有的。
另外這也和考試形式相關，比如明年2020年是舊中考模式最後一年，2021年中考開始新增歷史，科目組成和分數都改變了，因此明年復讀人數肯定會大幅度減少。
區老師不是qu老師
部分省份出臺政策規定初中生不可以復讀，可能不同省份的規定是不一樣的。這個新聞一下子把我的其餘拉回了我的初中，當初也正是因為初中留級才“挽救”了我這樣的學生，最終也使得我考上了一所211工程大學，否則如果不復讀的話結果難以想象。
小學與初一
我上小學時候根本就不愛學習，整天腦子裡就想著玩，那個時候我也很搗蛋，成績是在班上30多人中的15名左右。
到了初一的時候我的這種學習態度和心態也讓我的學習成績一落千丈，班上70多名學生我的成績就在50、60名，可以說是相當的差了。也因為學習成績差讓我失去了學習自信心，甚至有過輟學的念頭，好在我最終沒有實施輟學的想法。
留級
在初一下學期的時候我就突然產生了很強烈的想留級的想法，希望通過留級來提高自己的學習成績，而且以此提高學習自信心。
我把這個想法告訴了父母，也得到了他們的支持。剛好當地初中校長也認識，就找校長說這事，我的留級生涯也就正式開啟了。
留級了以後，因為開始時候的課程以前學過，所以我的成績一下子就到了班上的前列，開始的時候成績都是班上前五名的，後來成績稍有退步到了前十名。這個過程建立了自己的學習自信心，之後我也改進了自己的學習方法，能夠更加主動的去學習了，我以後的成績也基本上保持在班上的前十名，名字也經常出現在年級前一兩百名的光榮榜上面，每學期開學典禮的時候也經常去主席臺上領獎了，這是以前所不能想象的。
中考
初三的時候成績也還可以，但是那時候可能是心態的問題最終沒能考上重點高中。
高考
後來家裡考慮到重點高中容易考大學所以就把我送入重點高中讀書了。在高中階段我的潛力徹底爆發了，最終是通過自己的不懈努力考上了一所211工程大學。
饕餮視聽
是可以復讀，但是政策年年在變，以前道法開卷的，下一年就變成了閉卷！歷史原來不用考都的，下一年又變成了要考！數學原來可以用計算器的，下一年又不允許了！你確定復讀能有好成績嗎？
秋露水寒
好像現在的教育制度，對初中復讀抓的嚴吧，應該是不允許的。
復讀對復讀生來說，肯定是好的，可以鞏固知識，但是對於那些沒有復讀的人來說，這應該是一種不太公平的競爭關係。
所以事情都有兩面性，從不同的角度，考慮是取利大，還是痺大。根據自己的環境，需求來取捨要不要復讀。
等一等靈魂
全國每個地方的政策是不一樣的，但是初中不能復讀基本每個地方都是這樣規定（少數地區可能有我們不知道的政策）。
我是成都的一名教師，成都地區初中只能因病休學，如果是中考已經結束了就沒有辦法，上不了學籍的，沒有學籍就不能參加中考，來複讀也沒有意義。
在這種情況下只能去你已經考上的學校讀書，或者去職業高中。
深究原因：因為初中是九年義務教育，這九年義務教育完成後你的出路就只有自己奮鬥。
老蘇體育
安徽是不可以的！
不過安徽可以選擇初二或者初三留級，其實就相當於把學籍壓一年，推遲一年中考！
安徽中考是不可以復讀的！只有一次機會
