頭條金融

作為家長，沒有誰不希望自己的孩子有理財意識、有理財習慣、有理財能力。但對如何培養自己的孩子理財能力卻又很茫然無措。

那麼，作為家長如何培養自己孩子的理財能力？主要有三要三不要

第一個要不要是：要培養孩子的理財意識，不要將孩子培養成唯利是圖的毛病

現實中很多家長沒有培養孩子理財的意識，因此經常出現孩子缺乏理財意識而發生一些問題，甚至有的孩子長大了以後對金錢都沒有任何概念，花錢大手大腳、月光族、過度借債而導致各種後果。

前幾天，一些新聞報道了一個大一女生希望母親給自己每月4500元的生活費，母親只願意給2000元一個月的生活費，這個大一新生覺得很委屈，認為一個月2000元的生活費根本不夠花。

因此，家長要從小培養孩子的理財意識，讓孩子從小就對管理錢有概念，如從小給孩子零花錢，讓孩子養成節約、統籌和理財的意識，通過從小就給孩子明確定期零花錢，讓孩子自行對自己的零花錢進行自我管理，從而養成花錢有計劃、用錢有規矩、管錢有目標的習慣。

定期給孩子零花錢，一定要有規矩、有規則，用途明確、結果明確，在正常的零花錢範圍內由孩子自行解決，只有極特殊情況下才能增加花錢的計劃。從而從小培養孩子的統籌收入和支出，平衡現在和未來的收入和支出的習慣，讓孩子從小就知道平衡收支、控制無度開支的習慣，為長大以後的理財打下基礎，打破孩子花錢沒概念、以為錢可以無窮無盡的花，永遠花不完的錯誤認識。

同時不要讓孩子養成唯利是圖的思想，從而導致孩子一門心思考慮如何撈錢的想法。這也是為什麼很多家長不願意讓孩子過早接觸金錢的原因。

很多家長信奉君子不談利與君子遠庖廚，覺得孩子只要學習好就可以，每天考慮錢的問題是沒有出息的。因此，要培養的是孩子要有收入和支出平衡的意識，而不是唯利是圖、更不應該有金錢至上的想法。所以，要定期給固定金額的零花錢，而不能讓孩子牽著鼻子走，要能讓孩子與父母通過各種方式討價還價，比如做什麼都要錢，不給錢就不好好表現的情況一定要進行抑制。

第二個要不要是：要培養孩子的理財習慣，不要讓孩子有家裡的錢都是我自己的錢認識

理財的核心是平衡收入和支出，這就需要家長讓孩子從小養成金錢有限的認識，很多孩子之所以沒有理財習慣和意識，是因為覺得自己家裡的錢有很多，父母的錢是花不完的，所以才揮霍無度、索取無度。

有個朋友，花20萬元給自己購買了一輛新車，上小學的孩子知道父母購買了一輛新車就生氣地對父母說：你們這是亂花錢。父親說，我花的是自己的錢。孩子說，你的錢就是我的錢，你花多了留給我的就少了。氣的老爹生氣的說，我都花完，一點也不留給你。

這就是許多父母教育孩子缺乏理財意識的結果，不知道父母的錢並不一定是自己的錢，只有自己的錢才是真正的自己的錢。

很多孩子花錢沒有節制，並不是孩子本質上有多不好，而是對花錢沒有概念而心中沒數，因此，從小培養孩子的理財習慣是很有必要的。

要通過從從小培養孩子記賬的習慣來鍛鍊孩子理財的習慣，讓孩子養成金錢的意識和花錢的意識，通過記賬養成孩子的金錢意識和花錢意識。

養成經常記賬的習慣是培養孩子理財的重要方式，經常聽人說要養成孩子的理財習慣卻不知道如何做？有些成年人甚至也希望自己進行理財也不知道如何開始理財，因此，應該讓自己的孩子從小養成記賬的習慣。讓孩子堅持經常記賬就是要讓孩子養成記賬和理財的習慣，從而形成如何花錢、如何理財的意識。

記賬是手段和方式，結賬才是最重要的一環，月底、季末、半年、全年進行結賬，分析收入和支出情況，剖析開支的結構，找出開支中存在的不合理情況，對所有的開支情況、控制情況的合理性進行評估，最後得出哪些開支是必要的？哪些開支是合理的和不合理的？最後養成孩子能夠平衡開支、合理消費、理性理財的習慣。

不要讓孩子認為家裡的錢是無限度的，從而會形成索取無度，因為那不屬於他；不要讓他覺得家裡的錢未來都是他的，從而養成不勞而獲的想法，因為那不是他們的未來。

第三個要不要是：要養成孩子的理財規劃能力，不要讓孩子侷限於對現在金錢的理財

理財的重要方式是增收節支，家長從小培養孩子的理財意識，當然也包括如何增加收入和如何量入為出，更包括如果讓通過理財使自己獲得收益。

要養成如何增加收入能力的意識，如做一些打工賺錢的活動，讓他們知道賺錢的不容易，從而學會珍惜金錢的意識。如去餐廳打一天工、商場站一天櫃檯、菜市場賣一天菜，雖然賺錢不一定多，但可以品嚐生活的不易和賺錢的艱難。如可以固定一些家務，通過做家務獲得一定的收益等。

要從小培養孩子控制過度消費的意識，面對消費慾望一定會進行控制和選擇，通過合理安排而不出現過度的消費；要學會消費選擇，不會超支花費購買一些也許並沒有現實意義的商品，精打細算一些自己特別需要的商品，提升購買有價值商品的能力和價值。

要從小學習一些理財的技能，如將自己的日常零花錢放入某寶寶類賬號中進行簡單理財，從而每年獲得2%點幾的收益；也可以從零花錢固定拿出來一部分如每個月50元錢進行零存整取，從而實現零星的資金增加為較大額度的資金；當然還可以進行大學學費專項理財，固定每個月存進去一定金額的資金讓孩子一起進行理財，到上大學時成為大學的學費和生活費。

從小培養孩子的理財能力，不要經常自己變換理財目標，要給孩子一個堅定的理財要求和理財目標，讓孩子樹立正確的理財理念和觀念，這才是成功的關鍵。

財經文化評論

培養孩子的理財意識 我依然是通過親子閱讀和遊戲、輔以生活中的引導和點播完成。從兩歲開始到現在我依次這麼做的。

如果看完你覺得有用，請給我點個贊。或者加關注，並私信我，我會把送涉及到的書目及封面發給你。

由於我親自帶孩子，所以孩子直接見證了我日常生活中很多的經濟行為。從兩歲開始，我帶她購物，會和她一起去看商品標價，告訴她數字代表的含義，如果收銀臺人不多，會讓她把錢遞給收銀員，並讓收銀員將找回的零錢遞給她。所以大概那時候她就知道錢能用來買東西，不同商品有不同的價錢。

三歲多開始書籍啟蒙。第一套書看了韓國的《經濟好好玩》這套書共分7大主題39個小故事，將財商教育融入到日常生活場景中，讓孩子在不經意間就接受了財商啟蒙教育。

接著讀了《兒童財商教育繪本》，共24冊，從零花錢、經濟習慣 、儲蓄和投資、消費等角度用孩子所熟悉的身邊小故事闡釋出來，讓孩子在讀故事的同時學到財商知識。

5歲多讀了《媽媽，錢是什麼？》系列書籍。講述了有關錢的方方面面。

另外還零零散散看了貝貝熊系列，裡面也有理財方面的幾本，比如《知足常樂》，告訴孩子，一次只能買一個，不給買就賴地上打滾，好丟人！還有《錢的學問》《學會理財》等，都讓孩子對消費理念，對理財意識有個理性的認識。

後來上了小學後，我們讀了富爸爸系列中寫給兒童的《小狗錢錢》告訴孩子思考並找出自己的最大願望，制定夢想相冊，準備一個夢想儲蓄罐開始為夢想而儲蓄，通過寫成功日記來樹立自己的信息，堅持自己的計劃，集中精力做自己能做的事，直到成功。這個方法是一個實操性很強的理財方法，孩子只要按部就班實施就可以學會。並且這種理財策略也可以借鑑到孩子的日常生活中的方方面面。

結合《小狗錢錢》，我們還和孩子一起完了桌遊《大富翁》，這也是將富爸爸投資理念貫徹的比較好的桌面遊戲。

另外我將她的壓歲錢全部存在銀行作為老母雞，由我代她來理財，每個月按時給她發放理財收益，所以每次花錢是她就比較理性。上次學校慈善捐款，她還拿著自己的小錢包，很自豪的告訴老師，這些錢都是她的利息。

現在小朋友的消費和理念觀念我個人覺得還是蠻健康的。

慧慧親子閱讀教育群

培養孩子的理財能力十分必要，倒不是期望通過對孩子的理財教育能使資金增加多少，而是從培養孩子對金錢的概念開始，逐漸養成良好的消費習慣，進而形成正確的金錢觀、價值觀。

大學期間有一位同學家庭條件優越，從小到大吃喝不愁，平時需要什麼東西就和他父母張口，上大學時的內衣都是她父母買好寄到學校，可以說完全是過著衣食無憂的生活。

除去一日三餐食堂內刷卡消費外，日常生活中花起錢來也是毫不猶豫，真的是“缺啥買啥”，錢在他的概念中就像數字一樣。很多時候在網上一時興起購買的東西，用不了一兩次就放在一邊，而且“只買貴的，不買對的”，入學不到一個月生活費就花了六千多。

他的父母也只是普通的城市工薪階層，收入只能算一般。就是從小家庭的溺愛，沒有對他進行必要的金錢概念的培養，導致他沒有金錢意識，更沒有體恤父母的心情。

大二下學期之後，和系裡的同學混熟了以後，炸金花、打麻將、喝酒吃飯、KTV，過起了花天酒地的生活，渾渾噩噩的到了大三，因長期逃課，掛科較多，被學校勸退了，家裡存款也被他敗了不少。

退學後家裡給找的工作也不好好上班，整天和社會上的人喝酒賭博，把他奶奶的理財錢都偷著取出來了，之前的同學也借了個遍，最後擼網貸，欠了一屁股賬之後跑路了，一段時間內凡是和他聯繫過的同學經常收到各家網貸公司和法院的催款電話和短信，到現在不知道有沒有被抓起來。

造成這種情況的根本原因就是因為其父母從小沒有給他形成金錢的觀念，有錢就花，沒錢就要，不知道理財的概念。

現在這樣的家庭很多，上大學的小舅子買一個耳機就兩千多塊，一個月生活費三五千塊，根本不知道節制消費。

培養孩子的理財能力，有金錢的概念，合理消費、科學消費，最終收益的是孩子自己。

財經札記

1.讓孩子學會有規劃花錢：家長總怕孩子多花錢，養成無節流的習慣，每次都是一點點的給孩子零花錢，這樣做孩子會形成錢沒了就和家長要，一有錢就很快花完了的習慣，孩子還小的時候應給孩子一週的零花錢，大點了給一個月的，要教會孩子合理地、有規劃地花錢，久而久之，孩子便在不知不覺中學會節儉，養成正確的理財觀。

2.合理的獎賞制度：孩子的理財習慣和其他習慣的培養是一樣的，需要鼓勵和獎賞，家長要加以引導，在發現孩子做的好的時候，比如說孩子買了性價比較高的物品，或者孩子這個月在不影響零花的情況下省下了不少錢，或者孩子把錢做了福利性的花消，而自已不花零花錢無怨無悔，這些時候父母都要給孩子以獎賞，讓孩子在快樂中體會理財的樂趣。

3.家長要做出好榜樣：只有合理利用資金的家長，孩子才能學會正確的理財觀，反之，如果父母每天把大量的金錢用在麻將上，或者用在博彩上，孩子就很難形成正確的金錢觀，更會形成孩子長大以後不腳踏實地，會想著投機取巧，這不僅不能對孩子的理財觀起到好的作用，還會對孩子的品質形成不正確的人生觀。

4.培養勞動賺錢的意識：父母要控制好孩子的零花錢的數量，不能太苛刻，也不能全額滿足，而是留下一小部分讓孩子通過勞動賺取，比如掃地、分碗筷、給父母捶捶背……為了製造出一種誠信的氛圍，在這樣的氛圍裡，會無形中給傳送一個信號，我不勞動，就沒有收入，我沒有收入，就不能買好吃的，就不能買好玩的，在賺取和使用金錢的過程中，不僅培養了孩子的勞動觀念，也讓孩子明白金錢是通過勞動換來的這一基本概念。

5.讓孩子實際操作：隨著孩子年齡的增長，孩子接觸金錢的面額和機會越來越大，這時應該訓練孩子的綜合理財能力。比如去超市購物的時候，把錢交給孩子，只有一條要求，努力用最少的錢實現預定的目標，孩子做選擇的過程，也是孩子理財觀形成的過程，比如同類商品的價格、性能和品牌孩子會反覆比較，不僅熟悉了商品，還全面鍛鍊了預算能力、取捨能力和貨幣運算能力，更能培養孩子理財的實際操作能力。

河北銀行保定董賽

我家女孩子還小，現在上海也有這種機構，專門培養小孩子的理財意識。陪同一起參與過幾次，發現非常有好處，給大家分享下同孩子一起參與財商培訓後的體會：

幾個理財小遊戲，讓孩子有著錢的概念和理財的初步規劃

一、大人孩子一起輪流當家中管錢的人，來支配家中的開支。一家人就像玩過家家一樣，讓小孩做家長，互換角色。小孩子們也非常喜歡這樣的遊戲，父母可以把理財當作遊戲與孩子一起分享。大家一起共享一個筆記本去做記賬，讓孩子記錄一天內的開銷情況，比如今天買書花了20元，買轉筆刀花了5元，用賬本記錄下來。

這麼做下去，其實孩子就有了初步的對於錢的初步概念。自然的，小朋友就會發現零用錢是有限的，自然就開始進行重新選擇，重新設計自己的資金使用計劃，後面資金使用預算慢慢培養在腦子裡面。　　

二、大人和孩子一起去銀行辦事，包括存取錢。爸爸媽媽可以帶孩子上銀行存取錢，併為孩子開設一個儲蓄賬戶，教給他們怎麼存錢和取錢。

比如小朋友手上有500元，那麼父母可以引導孩子留多少自用、存多少、存多久。一開始可以把存期縮短，比如半年或者九個月，讓孩子可以短期內看到存款的數目在增加，相信他們也一定會對與這筆錢相關的理財信息十分感興趣，自覺地學習一些理財方面的知識。　　

三、孩子在遊戲中，逐步輕鬆獲得理財知識，還培養了正確的理財觀，對孩子一生受益!在設置家庭兒童超市，小朋友們可以買到各種各樣的生活物品，有收銀機和遊戲鈔票，並有商品價籤和收銀機，寶寶們可以通過購買的過程來提高金錢意識，並能認識各種各樣的物品的價值。故事可以把抽象的、複雜的概念轉化成幼兒能讀懂的情節，在故事中讓寶寶去認識金錢，也不失一個好辦法。　　

四、買東西時，讓孩子一起參與買單和分析錢的購買力。帶著小朋友一起去超市和賣場購物，讓孩子參與“花錢”,讓他們體驗購物的樂趣，以及錢換東西的比價關係。物有所值，買了東西讓孩子來給錢，父母可以從旁給予指導，比如：為什麼我們要買方便麵而不買牛奶呢?因為牛奶可能已經有了，暫時不需要買。這樣不但可以建立孩子的金錢觀，還會讓他們知道錢怎樣使用才得當。

在這種情況下，可以逐步讓孩子來獨立制定一下與錢有關的一些計劃和分配。

一、孩子可以獨自制定花錢計劃，並按照自己感覺的急迫程度排序。對於超過現有資金的願望推遲到以後，同時預留部分資金去實現。如果當前的攢錢速度慢，引導孩子多思考掙錢的方式，主動去掙錢。例如使用自己的興趣和特長去服務家人、鄰居和同學等。

二、讓孩子將未完成的願望列出來，經常翻閱。促進孩子按照自己的想法，怎麼籌資逐步實現願望。提醒自己需要為了這些目標去努力勞動和思考。

三、對於孩子積累下來的錢，引導孩子通過存款、買債券、買基金、買股票等去打理。建議從存款依次開始，讓孩子逐步熟悉理財產品，充滿信心去利用理財工具讓錢賺錢。

通過遊戲瞭解錢，通過自我制定來規劃理財。

勻楓財技大兜底

在現實生活中很多東西都是跟錢聯繫在一起的，物質化的東西幾乎用錢都能買到。而孩子從感官印象出發，多多少少會產生錢是個好東西這樣模糊的認識。

基於這樣的基礎，在小學開始理財，使小孩子更加深入的瞭解金錢，是非常重要的一步。從小就有意識地培養孩子的理財習慣，不僅可以避免孩子養成亂花錢的習慣，樹立正確的儲蓄投資觀念，而且有利於孩子及早形成獨立的生活能力。

那麼，父母如何培養孩子理財能力呢

1. 鼓勵孩子存錢

孩子雖然不會賺錢，但是如果把每年的壓歲錢、零用錢等，全部加起來也是一筆不小的財富。為了避免孩子有過度消費行為，父母就要告訴他們這些錢該如何儲蓄或花費。父母可以陪孩子一起去銀行存錢，並以孩子的名義開一個戶頭。讓孩子把錢存到銀行裡，可以讓孩子們意識到錢存到銀行裡去，需要時再取出來，而且還會得到利息。

2. 定期給孩子零用錢

定期給孩子零用錢。例如約定每個月的第一天、或是每週發一次零用錢，並且告訴孩子在下次發零用錢之前，不可以再要。剛開始時，可以約定七天為一週期，習慣之後，再逐漸把時間拉長為兩星期等；而隨著孩子的年齡越大，間隔也應越大。

3. 培養孩子記賬的習慣

孩子在領到零用錢時，父母要幫助孩子把未來一個星期所需要花費的記錄下來，額外的支出也要隨時——記錄，從而養成孩子記賬的習慣。幾個月後，父母不但可依這份資金流量表，檢查孩子的消費傾向，瞭解他對金錢的理解與體悟，若發現偏差，也可以及時糾正孩子亂花錢的壞習慣。

4. 幫助孩子樹立理財目標

父母可詢問孩子儲蓄是要達成何種目標，如買腳踏車、玩具等，幫助他從每個月的零用錢規劃出時間表，估計大約花多少時間可以達到夢想，建立孩子的理財目標及投資觀念。

精算師講保險

我覺得培養孩子的理財能力，要從其性格開始塑造。

因為孩子本身是沒有資產的，其資產都是家長給予，所以在腳小的時候，孩子沒有去投資理財的意願，在這種情況下如果過度培養起金錢觀，有可能導致孩子未來的價值觀出現偏差，這個是一個很影響深遠的事情。

不過我們常用的投資理財思想卻可以及早的向孩子灌輸，使其在性格成長的過程中由此獲益。

講一個科學家的實驗，在這樣的實驗中，科學家給予孩子們一顆糖果要求其在一小時之內不要吃掉糖果，如果有人能夠堅持超過一小時，那麼科學家就將給孩子兩個糖果。當然很多孩子沒有堅持住糖果的誘惑，提前吃掉了，這樣他們就沒有第2個糖果可吃，也有一部分孩子堅持到了最後獲得了糖果的獎勵。

經過長時間的跟蹤觀察，科學家發現能夠堅持的時間越長的孩子，往往在性格上有更多的優勢，並且在未來更容易成功。

這就是我們投資理財的思想，一定要沉得住氣，耐得住寂寞，在確定大形勢的基礎上，穩健進行價值投資，而不要圖一時的施與德，孩子能夠投資，一個糖果的忍耐時間獲得兩個糖果，那麼成年人就可以用價值長線投資獲取更多的利潤，而不是在短線的搏殺中賠的一乾二淨。

諮詢師天生

我覺得最首要的一件事是培養孩子對金錢的概念，然後才是數學、記賬甚至算收益率的理性思維。

對金錢的概念一定要有，錢是什麼，怎麼掙怎麼花，這些都是從小逐步培養的。

現在很多小孩子，要什麼家長給什麼，孩子們甚至不知道要的東西是花錢買的，花多少錢買的，家裡有多少錢，什麼概念都沒有。這樣養孩子，長大以後只會有找家長要什麼就能拿到什麼的習慣，絕不是一個好習慣。

要教孩子幾個點，金錢是什麼，可以買到什麼，金錢買不到的是什麼，怎麼掙錢，哪些方式能掙到錢，哪些方式掙錢快，家長的職業是什麼，收入大約是多少。這幾個問題，每個家庭雖然答案不一樣，但是都應該要告訴孩子。

對金錢有概念之後，可以培養孩子算賬和記賬，正好算賬對小孩的小學階段四則運算有幫助，所以當孩子學了乘法，課程安排在二年級大概，就可以教算賬和記賬了，這時候零花錢也可以開始慢慢給，每天每週或者每月給，然後如果孩子要買貴的大件可能需要攢錢儲蓄，這個延時享樂對意志力很有好處。

到儲蓄一定程度可以教孩子怎麼利用現有資金創造更高收益，這個時候可以講解各種金融產品，怎麼計算收益率等等。

大貓財經

第一：告訴孩子錢從哪裡來（就是為什麼爸爸和媽媽要上班忙著賺錢）

孩子在上課的同時，也是需要讓孩子知道為什麼父母要上班，就是為了忙著賺錢，也是為了家裡的付出。要知道給自己買的玩具，食物都是需要用錢的。

那麼，如果是自己比較忙，沒空去做這樣的事情或者不懂怎麼開口，

可以參加金融機構的活動，銀行針對高端客戶也經常舉辦類似小小銀行家的活動，就是為了培養孩子財商以及增進親子感情。

第二：告訴孩子錢如何賺（就是錢不是風颳來的，需要自己付出勞動的）

除了部分的日常零花錢，可以增設部分勞動工作，來讓孩子通過勞動獲得更多的資金。

同時不同程度的勞動，會有不同的所得。就是讓孩子知道錢不是風颳來的，需要自己付出勞動的。

父母賺的錢都是有付出，有成本的，絕對不是在手機上數字變化。

立馬財經

過家家是許多小孩子都喜歡玩的遊戲，父母可以適當的讓孩子瞭解家裡的收入與開支情況，讓孩子明白金錢來之不易。

比如一起建立一個記賬本，讓孩子負責安排家裡的開銷情況，如：買菜花了100元，買牛奶花了20元等等，這樣逐漸的孩子就明白錢都花在哪兒了？孩子也會逐漸瞭解到錢也是有限的，就會去設計自己的用錢計劃，貨比三家，慢慢的就會對錢有一定的使用及預算能力。

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當孩子學會正確的花錢以後，就可以讓孩子學會儲蓄和投資。

父母可以帶著孩子去銀行，以孩子的名義開設一個賬戶，並教孩子要怎樣才能夠將錢存進銀行。例如：孩子手裡大額的壓歲錢，父母就可以去引導孩子為自己留多少、存多少、存定期還是活期，還是買成理財產品等等，自己設計一些方案，對比一下收益。剛開始可以將錢存為短期的，孩子就能夠在短期內看到自己的存款數額在增加，相信孩子就會對這類的理財信息感興趣，並自發的去學習一些理財知識。

關鍵字: 頭號大贏家| 理財 孩子