有激情才能進取 唯實幹才能改變

為打造東平一中新形象，儘快實現學校成功轉型發展，在縣教體局的領導下，東平一中確立了學習、研究和借鑑衡水中學經驗，打通“低進高出”的新通道。2019年9月份以來，東平一中先後三次派出學校幹部、班主任及部分優秀學生赴衡水中學近距離、全方位、真實地感受和體驗衡中的學習和生活。

參觀學習後，東平一中三個級部確立了“有激情才能進取，唯實幹才能改變”的學習思路，該校從學校實際出發、從小處著眼、從調動學生的激情來掀起學習衡中教育的熱潮，將衡中激情、衡中速度、衡中精氣神在東平一中落地生根。從本期開始，本報特推出“有激情才能進取，唯實幹才能改變”欄目，全面介紹東平一中學習衡水中學經驗的情況，以饗讀者。本期推出的是東平一中部分優秀學生到衡水中學學習的心得體會。

高二·十班 王欣
今年10月13日，我有幸隨學校領導參觀學習衡水中學。帶著一種佩服和一顆虔誠的心，輾轉五個小時的路程，來到了衡中。第二天，我隨著參觀的長隊，進入了校園，來到了操場。
同學們陸續來到操場，站到指定位置毫不猶豫拿起手中的資料開始讀，等待其他同學的到來。集合完畢，開始了跑步。他們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號，腳步堅定，聲音鏗鏘有力，彷彿腳下的操場就是他們通向成功的道路。參觀自習的人很多，但這對他們來說卻絲毫沒有影響。更令人驚訝的是，並沒有指揮隊伍的老師，他們乃一絲不苟。
吃完早餐後，我們聆聽執行校長的講話，他說：“最重要的不是取得的成績和所在的位置，更重要的是一種美好的氛圍。”衡中學習的氛圍濃厚，在他們的課堂上，同學們積極的回應老師的問題，不管外面多亂，後門進進出出多少人，他們都不會往後看一眼。
和衡水中學的同學相比，我確定相差太遠，但是我只是基礎差底子薄，精神不能差。我要堅定自己設立的目標，不要忘記來時的路。

我要相信自己的未來，為了一中更好的發展，努力拼搏，砥礪前行。我要以這次學習為契機，以衡中學生為榜樣，追求卓越，做最好的自己，回報母校。

高二·十班 彭琳
百聞不如一見，承蒙厚愛，我有幸同老師，同學去衡中學習。衡水中學的每一位學生都是衡中的驕傲，便是芊芊學子的榜樣。懷著激動的心情，輾轉多時，終於來到了衡中的“大本營”。
我們先是參觀了衡中的課堂表現，映入眼簾的是“不怕萬人阻擋，只怕自己投降”，這是他們的誓言，更是他們的承諾。每天都有來自全國各的學校慕名而來參觀，我以為他們會受影響，但恰恰相反，他們若無其事反倒我們，深感震撼，我想，如果是我們可能就會好奇的回頭看。
衡水中學的成功是創造出來的，而不是製造出來的。他們比我們還有活力，似乎有無窮的力量支撐著他們的信念，他們在早上很黑的時候用最快的速度衝出宿舍，科比曾說過：“我見過早上四點的洛杉磯”，他們也一定見過吧。都在感嘆衡水高考的成績，在踏入衡水的那一刻，他們註定要為自己的夢想而拼搏，不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止。
衡中一行，感受頗多，回校至今，我還在思索。我們應當充滿活力，要有屬於我們這個年級的熱血，在課堂上積極回答問題，準確有效的完成老師佈置的作業，逆風的方向更適合飛翔，學會給自己適當的壓力，給自己適當的動力。

高二·十班 齊浩然
夜色朦朧，我們便排隊進入校園。首先，映入眼簾的是花花草草，校園被打掃地乾乾淨淨。在黑夜中依然閃光的是藍月樓上的那句話；如果你想強壯、如果你要健美、如果你要聰明，奔跑吧！
我們參觀了他們的早操；他們的早操無人組織，但能迅速成隊，來的早的同學站在那邊揹著手中摘抄的知識點，邊等來的晚的同學，沒有老師督促，靠的就是高度的自律性與對知識的渴望。

“我們可以一個一個撞向南牆，但我們不能一個一個失去夢想”。有力的宣誓之後，跑操開始。整齊劃一的步伐，彰顯著嚴謹的紀律，每個人都抬頭挺胸，洋溢著青春的奮發與昂揚。
早操結束後，所有的人快速跑向教師，他們與我們一樣，也是站立早讀，黑板上寫著每個時間段的任務，他們將時間利用到了極致。這是我們應當學習的。教室外人來人往，窗外一直有人看他們讀書，但沒有一位同學將目光移開，所有的注意力都在手中的書上。這無不證明著他們的高度自律性與對知識的渴求。
我們缺少這種品格，更應培養這種品格，學習靠的不只是精神，腳踏實地、埋頭苦幹、沒有實踐、只是空談。
人生本來就是一種成長，我們何嘗因為平凡而放棄過奔鬥!揹負著家長的期望，恩師的囑託。一中騰飛的目標，將在我們手中實現，相信，夢想終會遠航。

高二·十一班 劉祺
早就聽說衡水中學的大名了，如今聽到要去衡水了，非常興奮，現在就隨著我的目光，去探索衡水中學的真面目吧。
清晨，天陰沉沉的，我們就來到了衡水中學。我們就站在草坪上，幾秒種後，穿著衡中校服的人就從宿舍跑過來了。從他們跑出宿舍到站好隊，只用了不到一分鐘，我看見一個男生他從宿舍跑出來褲腿都沒卷下來，就站在那裡一直讀，直到喇叭中喊出立正，他才蹲下來把褲腿卷好。再看看他們讀書的時候，聲音洪亮，全神貫注。
觀看衡中的早讀，同學們全神貫注，心無旁騖。無論外面有什麼，他們的眼睛總是會盯著課本。
上午9點之後，我去聽了一節高二的數學課。進去時，由於我們人比較多，聲音比較雜亂，但他們並沒有被我們吸引到，並且繼續專心致志的聽老師講題。進入教室後，但當我仔細的看了周圍的人後，發現他們在老師講題時，沒有一個是低著頭的，更不用說做小動作了。老師講的非常快，一個題中幾乎沒有停頓，然而，他們還是能夠跟著老師的思路走，真的是全神貫注。
最後，我總結了我從衡水中學學到的：一是珍惜時間，不浪費一分一秒，這樣慢慢的積累，能擠出很多時間；二是上課跟著老師的思路走，在衡水中學，走一會神，估計都不知道老師講的是哪一個題了。最後，希望衡中精神在我校發揚光大！

高二·十一班 許慶洋
今年10月13日，在學校安排下，我有幸去衡水中學參觀學習。清早五點半衡水學生就開始跑操，他們集結迅速，站對位置後不交頭接耳，在開跑之前，都拿著知識點在讀，不浪費一分一秒。他們跑步很齊，很精神、很青春，鬥志昂揚，口號喊得震耳。早讀、上課期間，去那裡參觀學習的人很多，但我們都像空氣一樣被忽略了，不管人再多，別人靠的再近，都絲毫影響不到他們的學習。

衡水的辦學信條中有幾句話很棒，有一句說：最重要的不是取得的成績和所在的位置，而是營造一種積極向上和責任擔當的氛圍。還有對學生的：一個人的思想走多遠，他就有可能走多遠。
敢想敢幹，爭分奪秒，做好自己，有夢想有理想，這就是衡水，這些是我們幾個同學共同所見。對比自己，抱怨自己曾經不作為沒有用，我要時刻激勵、提醒、反省自己，不能固化，自欺欺人，要做到良好的“新陳代謝”。
衡中歸來之後，我思考了很多。這次的學習對我的成長起了很大的激發和啟迪作用。我要將衡中精神在我的學習和生活中生根發芽。我想要身體和心靈一點一點強大起來，堅定自己的本心，做到知行合一，行不違心，學會努力奮鬥，展現自己奮鬥的模樣，做積極向上的自己，這些感想是我從衡水得來，是我衡水一去歸後真正的收穫。

高二·十一班 于敏
旭日還沒有升起，我們就已經到達了衡水中學，來衡水參觀的人很多，我們排著長長的隊伍，進入了校園。首先映入眼簾的便是教學樓上寫的話：如果你想強壯，奔跑吧；如果你想健美，奔跑吧；如果你想聰明，奔跑吧。跑操的鈴聲響起，學生們跑著來到了操場，每人手中都拿著一份資料，站在操場上大聲的讀著。隊伍集結完畢後，邁著整齊的步伐，開始了一天的晨跑，喊著響亮的口號，一步步的向前跑去。
衡中早操高度的自律性，在跑操的過程中，你看不見體育老師的身影，考的只是衡中學生的自覺。這正是我們身上所缺少的，我們很容易被外界的事物打擾，缺乏堅定的信念，這正是我們需要向衡水學習的。
在參觀課堂時，他們的學習氛圍非常的濃厚，每一位同學都積極的回答問題；與老師互動，無論後面站著的有多少人，都不會影響他們對學習的專注，正如衡中的校長所說，對於任何單位任何人來說，最重要的不是取得的成績和取得的位置，最重要的是營造一種美好的氛圍。
我們和衡水中學的學生相比，缺乏的正是那份對學習的專注，和對自身的嚴格要求。我要樹立切實的目標，一步步朝著自己的目標前進，不管一路上有多辛苦，苦是為了明天更好的自己。為了自己美好的未來，為了一中的未來，努力吧！