潘雅靜
幼兒園快開學了，很多適齡幼兒都被送到了幼兒園上學，可以想象的到孩子們彼此起伏的哭鬧聲，因為我就經歷過帶小班。每個寶寶的適應能力不同，有的哭幾天就適應了，有的會哭一個月，或者一學期的都有，這只是個別現象。
面對新生幼兒入園哭鬧的現象，作為老師該如何應對，漸漸讓孩子逐步適應幼兒園生活呢？
（一）和寶寶建立安全信任感。
幼兒園的教師必須具備耐心、愛心、責任心這三顆星。在孩子哭鬧時，要多哄哄孩子、可以多抱抱他們，告訴孩子：爸爸媽媽去上班，寶寶要上幼兒園，老師就像媽媽一樣愛你們！這樣能給孩子建立安全感，孩子也會逐步信任老師。切不可，聽到孩子哭鬧，責罵孩子！
（二）分散孩子的注意力。
剛開學時，肯定是不能馬上就給小朋友上課的，這時候老師可以陪孩子們一起玩玩具，建議讓這些哭鬧孩子的玩他自己感興趣的玩具，這樣也能分散他的注意力，也可以看看書、做做手指操、做做小遊戲之類的活動。
（三）做好家長工作。
有的家長看到寶寶哭鬧不肯上學，家長也不願意送孩子來了，害怕孩子在幼兒園受委屈，甚至會對老師的工作產生懷疑。面對這樣的新生家長老師一定要態度親切，告訴她們：孩子上學哭鬧是正常現象，等過段時間適應了，就不會哭了，一定要每天堅持入園。遇到抱在家長身上不肯下來的孩子，老師可以走過去從家長手中接過孩子，替孩子擦擦眼淚，再抱到教室裡去，特別是一些哭的很傷心的孩子，老師這個細心的抱孩子的動作會讓家長覺得非常地貼心。切記不可拉扯孩子！
（四）培養孩子在園的生活學習常規活動。
小班寶寶良好的生活常規培養非常關鍵，例如規定好玩玩具時間、看書時間、喝水上廁所時間等等、初步知道所有的東西用過後要物歸原位，還要初步養成排隊的習慣。這都要根據班上孩子的情況由教師來制定相關規則，無規矩不成方圓。良好的生活和學習規則的培養，非常有利於讓孩子漸漸適應幼兒園生活。
帶小班的老師很辛苦，責任也很大！所以不是一天兩天就能讓孩子一下子適應了幼兒園的生活，而是需家長和老師共同的努力，互相配合。教師也要循序漸進地不斷加強自身教育領域學習，才能更好服務教育事業。
兜媽媽
今天組織親子活動，園長髮現我班孩子狀態特好，另外一個班級卻有哭鬧現象，活動也無法組織。
今天的活動效果我也挺滿意，孩子們都開心參與，沒有哭鬧現象。點自我介紹環節我要求孩子舉手輪流上前孩子們也做到了，並且都願意讓我擁抱，昨天還只有個別願意呢！
現在的孩子適應集體生活的能力普遍偏強，但肯定也需要過程。如何讓小班孩子儘快接受新環境，聽從老師指揮？作為老幼師的我認為一定要做到這幾點：
1、保持親和力，善於和孩子溝通，幫助孩子信任自己。
2、善於觀察，能夠及時轉移孩子的注意力。
3、組織互動遊戲，製造機會親密接觸。通過肌膚接觸，讓孩子從老師身上獲得安全感。
4、組織小遊戲，引起他們的興趣。
5、語言簡練，便於幼兒理解。
6、建立班級常規，並嚴格執行。
