耕然夫
所有强大的人都有自卑的时候，所有自信的人都有不自信的时候，看似潇洒行为有时是掩盖的一种紧张。所以谁都不容易，不过客观的说，陈果讲的可还是有水平的。她的习惯看起来更像是一种超脱和自信，让我们看起来非常洒脱。
山水艾康小院
特立独行的人必然引起路人的更多侧目。这不连陈果老师这个手插裤袋的可爱小动作也被大家津津乐道的插手议论纷纷。国内教师在讲台上的基本上是雷同的多，不同风格见的也少。我觉得她这一套是在国外学习时学会的。国外的教师特别是大学里的教授上课时着装也不总是西装革履，有些很随意，有时讲累了就一屁股坐在讲台课桌上。估计给她上课的老师也有这样的风格，潜意默化，自己也喜欢的话，搬过来就形成自己的风格了。我也喜欢把手插进口袋里，那是在外面天气冷的时候，那是手想要温暖。有时在外面人多拥挤情况复杂下把手插进口袋，是想保护里面的财物。最后我想斗胆提醒一下陈果教授最好不要去美国或去美国课堂讲课。要是真的要去就要把手插裤袋这个习惯改掉。不然，美国警察见了就不会把你当老师了，就会拔枪相向大喊Hands up！在美国课堂讲课时把手插进裤袋可能会把学生吓的趴在课桌下，美国枪击案太多了，谁知道你会掏出个什么东东来？玩笑话讲多了，请不要介意。
用户1670273420084
首先要给提问者一个大大的赞，说明提问者是一个善于观察的人。陈果老师的讲课妙语连珠，神采飞扬，大部分人都会沉醉于她的口头表达中，享受智者带来的精神馈赠。提问者独辟蹊径，看到了陈果老师最典型的非语言特征，讲课时陈果老师总喜欢把手插在裤子口袋里。
把手插在口袋里，是她的一种习惯。
如果仔细地观察陈果老师的讲课，你还会发现，她大多时间是左手插在裤子口袋里，右手拿着粉笔或是麦克风，如果右手不拿粉笔或是麦克风的话，她就会把两只手都插进裤子口袋里。让我们看一下她的讲课图片。
为什么她会将手插在裤子口袋里？因为她的手没有地方搁。
我有一个朋友曾经跟我说过：“我出门总得带个包，否则就感觉手没有地方搁。”
我每天上班的时候，走在马路上，左肩背包，右手会情不自禁的放到裤子口袋里；如果是右肩背包，则会将左手放在裤子口袋里。是因为没有自信吗？我又不是去打仗，没必要紧张，只是觉得放在裤子口袋里舒服，自在，其实就是一种习惯。
把手插在口袋里，是一种自信的表现。
很多人认为，陈果把手插到裤子口袋里，这是一种防御心理，是由自卑引起的。其实不然，恰恰相反，是一种自信的表现。
如果在讲课的时候，有自卑心理的人一定会感到紧张，我们看陈果讲课有紧张吗？没有，而是满满的自信。
紧张的人讲课会很拘谨，站在讲台上一动不动；陈果讲课在讲台上踱来踱去，表现出悠闲自得的神情。
自卑的人讲课会紧紧盯着黑板或是讲稿，害怕与听众的眼神交流；陈果讲课神采奕奕，满眼都闪烁着智慧的光辉。
大部分人在进行演讲或是大型活动的时候，都会紧张。就连帕瓦罗蒂这样的歌唱家，演出无数，每次上台都要紧张，他的表现是，一开始紧张，过一会才能稳定下来。
我也讲过课，我第一次登上讲台的时候，腿一直在发抖，20分钟之后恢复正常，就不再紧张了。
陈果讲课，一开始并没有把手插到口袋里，而是讲了几分钟之后，才插到口袋里，可见并不是紧张，而是仿佛跟学生唠家常，娓娓道来。
所以，对陈果来说，把手插在口袋里，是一种自信的表现。
身体前倾，是一种亲和力的表现。
记得我在工作中有过一次谈判，我们有一个合同纠纷，上法庭两次败诉，对方要求我们赔偿800万。领导把这个任务交给我，看是否能把数额降一些，达成庭外和解。没有一点谈判经验的我，硬着头皮去找对方谈判。在没有适合筹码的情况下，将赔偿款谈到了300万。双方都认可这个数额，于是签字生效。能够谈成这样的结果，我并不知道是什么原因，后来与对方交谈时，他说了一句话，“是因为你跟我谈判的时候，一直是身体前倾。”
陈果讲课的照片，我们看到，她一直是身体前倾。在心理学里面，认为这样的动作是性格温和，容易相处的行为语言。尤其是表现在女性身上，给人容易接近，具有亲和力的感觉。
人们总以为抬头挺胸，器宇轩昂是一种正气的表现，殊不知含胸拔背正是我们中国传统文化太极拳里排名第一第二的身法。无论陈果老师的手是不是插在裤子口袋里，她讲课时永远是身体微微前屈，这也给她的讲课增添了不少光彩，恰恰符合我们中华民族谦恭敬人的传统文化。
欢迎关注，我是吸清风饮甘露食五谷的凡人。
吸清风饮甘露食五谷
总插裤兜的人经常遇到，这种动作是典型的自我防御心理的体现。
我的一个同事左手残疾，他就经常把残手插在裤兜里，上课的时候也插着裤兜，平时和人说话也插着，到了夏天大热天还穿着长袖衫，手依然插在兜里，从上衣兜里转到了裤子兜里，不但平时呆着插，走路时也插着，这样和他共事两年以后才再一次无意间看到他手的残疾。
插裤兜的人和抱肩而站的人心理相似，都是无处安放双手。
本人在台上演讲的时候，演讲开始的时候都是习惯着一手拿着话筒，另一个手就抱在胸前。等到讲了一会儿，进入状态，那只抱肩的手自然就放下来了，还随着演讲做着各种手势。开始抱肩的原因就是拘谨就是一种自我心理的保护。
看着陈果老师在台上讲的口若悬河，讲的绘声绘色，头头是道，很沉浸的样子，这是对学问有很深见地，有着很强表达能力的学者。但这样一个学富五车，激情四溢的学者，其心底也有着和常人一样的自我保护倾向。但不见得就像其他网友讲的那样，儿时有着创伤被虐经历，有着很大的自卑自闭心理。
自卑人人都有，但程度有所不同，因为陈果老师插裤兜的动作就判断其儿时如何如何，那未免太武断了。
滦河之岸
这是一个人的性格所决定的，彰显出对自己的充分自信和果敢。
教师为人师表，这也是一种课堂氛围的体现。能这样做的目的只有一个，对听着是一种享受，对课堂是一种理解。所以，对于大学的孩子来说，是一种课堂的艺术。
如果给小学生，中学生这样去上课，就不能达到这种课堂效应了。
孩子们是学习者，是听众，是知识的接受者。只有老师自信了，课堂就有自我的格局了！
以我的认知，这种课堂风格是可以接受的。
权向阳1
插裤兜身体前倾来回渡步+是吧的问句。偶尔撩撩头发的几个特征是陈果老师的写照。
如果，不作为问题提出来，也就不深琢磨。既然，作为问题回答，就结合上述观察点一起探讨一二。只是作为诸君观人的一个参考。
本人看过不少陈果老师的教学视频。也很欣赏她的学识。羡慕而不嫉妒！
陈果老师插裤兜身体前倾来回渡步+是吧的问句以及时而撩撩头发的几个显著特征，下面就逐条谈谈看法：
插裤兜： 一 是相应训练较少，初次上课紧张手足无措无处安放多与的（自己觉得手脚多余啊。。。。由此经验的更好理解）手， 二是自己可以下意识的触碰大腿找到支撑。三是配合装束闲得干练。
身体前倾：一有与学生建立进一步亲近关系的意思。二有希望学生能都听懂。三有与学生互动而不是只是灌输。
来回渡步：一有思考能否有更好的表述。二有难免讲课中途语言一时卡顿通过走路延缓一下时间起到掩饰的作用，不至于尴尬。三有讲课时必要的节奏感的调剂作用。
撩撩头发：一是女人的自我性别的自然流露。二是借撩头发之际看看课件。
问句是吧：典型的商量口吻，既是希望学生理解也是希望得到学生的鼓励肯定甚至于欣赏。
综合上述，总体来看，陈果老师的自律性很强，家教应该比较严而有温度。而结合身体前倾以及很少看到挺直的形象（更多的时候是含胸）以及自身身体发育的情形来看，陈果老师有对自己身体某种程度的不满意。某些阶段甚至自卑过。好在，她的学识与人品为她自己赢得了声誉！
祝福陈果老师！
向陈果老师学习！致敬！
计无庸
应该是下意识的不开心，或者是在寻找安全感。
陈果老师我不了解，但我了解我儿子。
我生老二的时候他整整两岁。弟弟刚出生的那几天他就特别不开心。把帽沿压的低低的，双手插兜。后来他接受了弟弟，人也明媚了，就很少把手插兜里了。
如图所示：这是他姑姑给我拍的，当时我还在坐月子。
秋逸162458451
说实话，我也非常喜欢陈果老师。首先陈果老师她本人就是一位知识渊博的人，复旦大学哲学系博士，人称“复旦女神”。她独特的教学方式深得学生喜爱，字字珠玑又不失趣味的人生价值观，能把哲学讲成这样，确实下了一番功夫。
把手插在裤兜，只是陈果老师的一个习惯，就像有人喜欢穿运动鞋一样的自然。如果非要说这反映出她什么心理，这只能说明她在从事着自己喜欢的事业，所以很开心，因为她知识渊博，所以很自信。实际上她整个人也呈现出自信快乐的样子，让人羡慕。
快乐鱼K
没那么多因为所以，插裤兜是过于随意，身体前倾据说是腰椎还是颈椎不好。
正常情况下，老师在课堂上以这种姿势面对学生绝对是不妥的，包括我们普通的社交场合，如果你的客户面对你双手插进裤兜，绝对是抗拒或者不认可你，你面对领导做出手插裤兜那是你要和领导叫板了，领导面对下属这种体态绝对会让下属感受到压力。没有任何一堂礼仪课上会让你以这种姿势面对别人。
看过几节陈果老师的课，其所讲内容暂且不评论，单说她所呈现出来的外在表演，确实口齿伶俐，善用鸡汤，形象也不差，但是肢体语言过大，台风不稳，给人夸夸其谈华而不实的感觉，做为一个网红老师，如果能注意下、改进下表达方式，也许效果会好一些。
水边的林
陈果老师上课喜欢手插入裤兜，我看到了很多朋友对这个动作的分析。说实话从心理学爱好者角度看，我感觉到陈果老师有自卑情结，这是一种防御机制，小时可能家庭管教严，或是家庭环境限制所至。讲课动作向前倾斜（可以理解为撅屁股或是跷臀，也可以理解为鞠躬），这是每个人的肢体语言信号。如果不是在课堂上可以理解为求爱信号，也可以理解为快乐信号。在课堂上可以理解为内心不自信或求关注信号。从人格方面分析，可以理解为自恋，同时也告诉我们她有强迫行为特征。可以推断陈老师小时妈妈的重要性高于爸爸的影响作用。我很小看她的课也不怎么了解她这人。仅仅从行为特点进行心理分析，也许不一定正确，但精神分析理论的自我防御机制确实是这么说的。
