凡大先生
14歲的初中生在體測1000米的倒地猝死，真的令人非常的痛心和遺憾，在花的年紀就生命逝去，這個是我們需要反思的，現今社會只注重學習成績教育，卻不注重學生的身體素質，缺乏身體素質的基本鍛鍊，又因睡眠或者感冒的情況的情況體測都是猝死的可能，我們不得而知14歲初中生是因何原因猝死的，我想校方也不願意事情的發生，父母更會悲痛孩子的意外死亡。
現今學生的體制健康已經到了需要重視的，未成年身體肥胖缺乏鍛鍊，身體素質越來越差是一個不可更改的事實，據瞭解某學校高校軍訓百分之10%暈倒中暑，某小學的學生做單杆引體向上百分之九十的學生一個都做不了，就可以看出現今學生的身體素質太差了，如果沒有循序俱進的體育鍛煉，在突然的體測過程中很容易出現意外，在只重視教育成績不重視學生體制鍛鍊的現狀，是不是需要有效的改變體制。
雖然現在體制健康測試是中小學生必有考核內容，國家設立了體測的目的，是為了學生的健康考慮，然而近年來時不時就會發生學生在體測時猝死的悲劇，近期瀋陽就有一名14歲的中學生在跑1000米的途中突然倒地猝死，父母在得知自己的孩子死亡後，學生的父親質疑校方未安排人員及時搶救，才錯過了最佳的搶救時間，網上更是一邊倒的譴責，責罵學校老師和校醫的工作失職，學生在校內體測死亡，校方是有不可推卸的責任，於情於理都應該給學生家長一個交待，需要賠償一定的賠償金，而不是一味地逃避。
23個班級體測學校無備案，校醫沒有資質，這些都是學校有責任的，學生體測需要循序俱進，一步一步慢慢來，特別現今學生體制差的因素，更需要備案處理，而且一個學校的校醫肯定要有相關的醫師資質，要不然就是拿學生的生命在開玩笑，體測可能會有意外發生，這個學校應該需要提前準備，做好預防規避的措施，只要提前做好預防，也許很多意外是可以避免的。
猝死的搶救時間非常短，在搶救時需要與死神賽跑才可能挽救回學生的生命，特別是在黃金搶救時間內，學生被搶救回來的幾率是最高的，這個時候如果校醫沒有資質，那麼很有可能就是耽誤學生被搶救回來，所以學生父母質疑校方沒有做好防範措施，需要為學生死亡承擔一定的責任，校方應該勇於承認錯誤。
現在孩子缺乏鍛鍊，吃的好又不愛運動，肥胖的年齡越來越小，已經做到肩不能抗手不能提，這是現今社會需要去反思的，只有加強學生的體育鍛煉，注重成績和體制的雙重培養，對學生才是最好的出路。
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酬兔說事
這件事發生在瀋陽虹橋初級中學，也是本地的一所名校，根據規定，初中畢業證需要合格的體測成績，這名孩子在一千米的測試中，跑到不足100米時突然倒地，因為是考試，孩子們繼續跑，剛開始是體育老師發現的，於是叫來了校醫，接著有幾個成年人也圍了上去，在孩子倒地的23分鐘之內，沒有一個人對孩子進行急救，直到23分鐘後急救車趕來，才讓孩子仰臥，但孩子已經沒有了呼吸。
在這名男生的急救病歷上，寫的死亡原因是，呼吸心跳驟停，我們也可以猜到這種猝死急救方式對時間的要求很高，時間越短，救得越及時，生存的希望就越大，而一旦超過十分鐘，幾乎搶救不過來了。
孩子能不能救活是一回事，但是否對孩子進行急救又是另一回事。就這樣在這麼多人的目光之下，孩子錯過了最佳的搶救時間，而之中還有一名是校醫，即使校醫不是醫生，但最起碼的搶救常識應該瞭解，因為校醫也是持證上崗的，也是經過培訓的，而在校方口中，這名視頻中的校醫是一名衛生老師，那麼如此重要的情景，學校為什麼沒有相應的急救措施與應急預案呢？校方相關負責人一直逃避。
那麼這樣就給學生埋下了隱患，一旦學生在校內發生危險，尤其像這種呼吸心跳驟停的情景，孩子可謂是九死一生，而且學生倒地之後，一直撅著身子，也沒有人將孩子擺到一個舒適的位置，撅著身子更容易引發呼吸障礙從而導致死亡。
我工作的時候，有一名員工正在和我們聊天時突然倒地，短時間內口吐白沫，我們在一名老員工的指導下，將倒地的員工放平，將頭高於心臟，並且將頭偏側一方，以防止口中的異物堵住呼吸，很快的這個人甦醒了，真是多虧了周圍的同事幫忙，也說明了多一些急救常識是多麼的重要。
這名學生倒在了學校，學校是推脫不了責任的，在如此重要的考試當中，孩子發生了意外得不到及時的急救，也就是說學校在這方面是一個空白。
不可否認，現在的學生運動量大不如以前，一點小小的測試就可能發生意外，這與平時的鍛鍊是密不可分的，現在的學生太缺乏鍛鍊了，也不是靠體能測試就可以提高，在這種情況之下學校更應該配備相應的急救措施。
鄉村小二哥
首先對這位同學的不幸表示深切的同情和遺憾！
其次，我覺得出現這樣不幸的事情不是偶然的，而是有其必然性。
為什的？
如果你深入學校，尤其是那些農村中小學校，抽查它們的功能室以及人員配備情況，你就會發現他們大多形同虛設！在關鍵時刻根本發揮不了任何作用！它們閒置在那裡只是為了應付各級部門的檢查。
應該說最近幾年國家對學校硬件設備的投資力度是非常大的，比如說心理諮詢室配備了很高端的設備，醫療保健室配備了最基本最常見的醫療救護設施和藥品等等。但是，這些設備和設施沒有起到應有的作用。為什麼？因為沒有專業的人才！
學校沒有一個心理學專業的老師，更不用說心理諮詢師了，沒辦法，學校隨便指派一個老師負責心理諮詢室，還名其名曰心理諮詢老師。每逢檢查，這個“心理諮詢老師”趕緊胡編亂造一些“談話記錄”，“治療記錄”來搪塞檢查。醫療保健室更不用說，上級不指派專業醫生，功能室也不能閒著，學校也隨便指派一名老師負責，給磕磕碰碰的同學貼個創可貼是醫療保健室最大的功效。
如此功能室不就是聾子的耳朵擺設麼？如果遇到緊急情況，怎麼能有效解決？
我以為，這應該引起社會各界的重視，不能只重視設備的投資而忽略了人才的投資。
鄉村好老師
意外而已，天天找學校毛病，以後都不要舉辦運動會或取消體育課好了！省得責任重大
tp巧克力雪
對於學生猝死表示同情。但真的與學校無關。別說校醫，就是在醫院可能醫生都無能為力。因為那是瞬間暴發的病症。還記得排球名將海曼嗎？各國運動隊隨隊醫生水平怎麼樣？海曼發病還不是沒法搶救。別再什麼事都讓學校承擔責任了，讓學校一心一意的教書育人吧！
孔亮50
這不就是一件很正常點事情麼！有些病，本人都不知道，家屬也不清楚，爆發了導致死亡，你總不能賴學校吧。。。。。我有一小朋友，19歲過世，就是吃著飯吃著吃著人沒了，這難道要怪學校？屍檢後是心肌梗塞而死。。。是一種病引起的，叫啥我忘記了，家人和他自己根本不知道有這病，屍檢才發現。。。人生處處有意外，真不能隨便賴人啊
紫雲天888
對於跑步這件事，我認為對於學校、老師、學生甚至整個社會都在輕視這件事情，特別是在距離特別長時間短促的情況下，每個人的體質不同，在初中之前很多學生都沒有做過全面的檢查，一些內在的身體狀況並沒有完全顯露出來，在劇烈的運動後非常有可能會造成傷害和死亡。對於現在初中生考學需要跑1000米和800米這件事情我不是很認同，運動標準沒有特性的規定，每個人有自己的體質，要想做到全民運動全民健康用這樣考核的標準著實有點牽強，一旦遇到身體題不好的同學，又想考試合格非常有可能會超出自己身體承受的範圍，造成死亡
大明智慧說
十幾年前我縣一所農村初中，每天都組織學生晨跑，有天一個學生在晨跑時猝死，家長大鬧學校，校長受處分，結果全縣都暫停晨跑十幾年了，各種體育運動都大量減少，造全縣學生體質下降迅速。這種純意外的過度追責表面上看是有責必究，給了死者家長一個交代，其實傷害的是全體學生的健康。
青上村丁
一、看法
這個事件已經不是個案！只有確保師生安全，學校體育工作才能正常的開展！學生體質鍛鍊、體質健康不僅關係到個人與家庭，還關係到國家民族的未來！
二、建議
1.國家
儘快修訂29年前制訂的“學校衛生工作條例”第三章第二十條，明確學校必須聘用有資質的醫師做為校醫
2.地方
可以考慮學校級別的重大活動也購買第三方醫療服務
3.教育行政部門
經常組織有醫師資質的校醫進行有針對性的學習培訓，督導學校落實醫務室工作
4.學校
1.自查日常工作和各項重大活動有無安全預案，預案是否真實可行，是否有相關的應急演練！
2.自查是否建立日常師生健康狀況排查與反饋機制
3.自查校醫是否有相關資質，沒有資質的馬上調離工作崗位！
5.家長
學生健康情況必須及時準確的反饋給學校
飛翔06
近幾年，屢屢報道某某學校，學生軍訓、跑步“猝死”事件。說明中國“花瓶公主”、“瓷器公子”溫室培養現狀非常普遍!這也就是中國男足追不上日本、韓國、朝鮮……的根本原因！日本小學六年級足球隊居然踢北京101中學足球隊11：0!賽後日本小球員歡跳慶祝勝利，而中國中學生球員卻累躺在球場上。嬌生慣養的一代人體質說明了一切。
