第一點：家長要嚴厲的告訴孩子作為一名初中生最大的任務就是要在中考的時候能夠考上一個理想的高中

同時還要告訴孩子根據《義務教育法》相關規定初中三年不允許留級復讀，中考只給你一次機會，所以作為一名初中生一定要重視中考，千萬不要帶著僥倖的心理貪圖玩耍不好好學習，否則必然考不上高中！而考不上高中的後果就是徹底告別了大學夢想！因此要倍加珍惜一定要儘早制定一個上高中考大學的目標

第二點：告訴孩子中考分流，一旦考不上高中只能去技校和職高

然而技校或職高的學習環境很不好！因為凡是去技校和職高的學生都是當初在初中不好好學習，而且還不聽從爸爸媽媽和老師教育管理的學生，這些學生有很多不良行為，他們整天遊手好閒，不務正業，惹是生非，打架鬥毆，抽菸喝酒，染髮穿著奇裝異服，經常曠課，沉迷遊戲，早戀紋身可想而知在這樣的環境中怎麼可能學到技術？最後只能是沾染上這些不良行為！所以作為初中生一定要端正學習態度，主動學習

第三點：家長要讓孩子守住成績的底線即使考不上重點高中也要考一所普通高中

高中分為四個層次：重點高中重點班，重點高中普通班，普通高中重點班，普通高中普通班，所以作為一個初中生一定要守住成績的底線，初一初二的時候不能落下太多，各門功課不能出現嚴重的偏科更不能出現不及格的科目，只有做到這一點才能在初三趕上來考上高中，詳細內容下圖所示

如果初一初二落下太多了，那麼僅靠初三不到一年的時間很難補起來，也就很難考上高中！所以作為一名初中生一定要珍惜初中三年這段寶貴的時間，努力學習！切勿貪玩不聽話，否則只能被擋在高中的校門之外！

以上內容和圖片摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》感興趣的家長可以關注我的頭條號閱讀更多關於中考和端正學習態度的問題！

家庭教育感悟

大家好，非常高興回答這個問題，我是山西英語程老師。

我有以下建議，歡迎探討

1.深度溝通。和孩子平等的民主的溝通溝通。瞭解孩子是怎麼想的，真實想法是什麼。是認為學習無用還是學習沒有效果不想再學。

2.用身邊的真人真事教育孩子。誰是依靠知識改變的命運，誰又是一輩子一事無成。讓孩子自己感知到知識的力量。

3.幫助孩子克服學習的困難，初有成效以後孩子自然有信心去學習。

山西英語程老師

首先，平時注重培養學生的感受力，就是很多事情在教育的過程中，道理說不通的，我都是直接讓他們自己感受一下（即體驗一下）本來就是在教育學生嘛，犯錯在所難免。比如：有些學習不認真做作業，結果不理想，就沒得表揚或者沒得獎品，或者沒得到哪些方面的優待等，我會特意的讓他們感受一下。表現好了，也特意讓他感受到付出會有收穫，會得到滿足的體驗。總的來說，就是培養學生樂於付出，才有收穫的道理。

其次要著重培養他的學習興趣。像數學，在上課的時候，講的知識點多運用到日常生活當中，讓他們感受到學習這些知識是有用處的，並用語言去鼓勵說,平時在家多運用自己所學習的知識去幫助家裡人解決相關的問題。這樣他們覺得有用並且有樂趣。比如班裡要搞什麼活動，我會讓學生討論要如何來分配，如何來做的事。我會說出這次活動的錢數和要求。這樣他們在說的過程當中，我就會著重強調這次活動用的什麼知識就是我們上課時講的什麼知識。有的學生上課開了小差，考試時剛好考到，我就說，這就是你沒能克服你走神那會，所以錯了。總的來說，就是注重教學與生活實踐緊密聯繫起來，久了，學生自然能意識到學習的重要性。我就是這樣教育學生的。我的學生都是這樣評價我的：老師，你上課總是能體現出數學來源於生活，又服務於生活。當時心裡美美的。

最後我最想說的是，注意平時的點滴教育，教育是長久的不能一促而就。慢慢來，一點點來，堅持去做了會有效果的。你的用心，學生會感受得到的。

小林2019

小時候，我的父親曾經帶我去了火車站🚉 然後又去了高鐵站和機場。他只讓我看看路過的人，來來往往的人我開始好奇有什麼不同嗎不就是衣服不一樣長的不一樣嗎。後來我才明白其實父親想告訴我經濟水平決定上層建築。想要過的好，又怎能不努力呢。學校是我們掌握知識的一個過程，以後無論做什麼都離不開知識。現在是知識改變命運的時代。如果有才，千里馬🐴終會為伯樂所用，李白曾言天生我才必有用，我們一定要努力學校將來無論做什麼知識都是工具，所以一定要努力呀。

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關鍵字: 職高學習學生