全心全意3089
我是山村老師，每天為您解答教育領域裡的疑惑！關注我，走在教育領域不迷路！
現在的學生，白天上課晚上還上晚自習，星期六、星期天還要補課，是不是學生學不好？其實並不是學生學不好，而是有以下這兩種原因讓人們覺得學生學不好！
一、補課已經成為主流，教育大環境如此
望子成龍望女成鳳是每個父母的心願，為了孩子的未來，為了孩子能夠更加優秀，能夠在這個競爭激烈的社會中立足，父母會不惜一切的培養孩子。所以週末把孩子送補習班就是一種常態。
更何況當前的教育大環境就如此，絕大多數人都在補課，無論是學霸還是學渣，週末都沒有自己的時間，都在各種培訓班輪轉。學習好的父母想讓孩子變得更好，而學習差的父母更是想方設法的把孩子送進補習班，希望孩子能夠彌補課堂的差距提升學習。而一些家長看著別人家的孩子也在補，也不甘落後的把自己孩子送入了補習班，這就造成了週末孩子也不能休息的補課。
二、考試的題目越來越靈活，升學競爭壓力大
很多人會感慨，自己讀書時隨便背背記記老師勾畫的知識就能考個不錯的成績。看著現在的孩子讀書怎麼就那麼費力了呢？是啊！老師曾經讀書時也有這種感受，但隨著時代在進步，我們考試的內容越來越靈活。不僅僅考課本識記的內容，更考學生的運用及拓展。可能有的家長在輔導孩子小學作業時有的題自己都拿著有些困難。這些都說明了現在的考試內容和知識已經不再是幾十年前的那樣死板。
另一個因素就是升學競爭的壓力大，父母都希望自己的孩子能夠考入重點高中，考上重點大學。但是重點高中和重點大學的競爭力是非常大的，不是你隨便混混就能夠進入。如果僅僅只靠課堂那四十分鐘時間，是很難考入重點高中，考取重點大學的。為此，家長們週末把孩子送入培訓機構就不難理解了。
學校為了升學率，晚上上自習這是很多寄宿制學校的日常。而且很多學校都會上到很晚，特別是畢業班學生，更是上到令人懷疑人生。就以我所在學校為例，一所鄉鎮寄宿制中學，畢業班學生晚上從18:45開始上晚自習開始，一直到23:10分下自習。每天早上06:00起床到躺在床上23:30這期間，除了吃飯、課間休息和午休時間之外，其他時間都在學習。這樣的作息時間也僅僅只是一種常態而已，縣高中更是週末都不放假的上課，可想而知，為了出成績，學校和老師們有多拼了吧！
結語:誰也不想孩子學得這麼辛苦，但又不得不這樣去學，因為環境就是這樣，你不努力，又拿什麼去面對明天。最後用一句話來勉勵那些在奮鬥中的學子“今天不吃學習苦，將來就要吃生活苦”，用知識武裝頭腦，用優秀去迎接明天！
以上觀點純屬個人愚見，不喜勿噴！你覺得是現在的孩子不會學？歡迎各位留言吐槽！
山村老師看教育
聽到身邊很多父母都有這樣的疑問，現在的孩子怎麼啦？父母這麼努力給孩子提供最好的條件，為什麼孩子越學越學不動。一位父親說他女兒高中兩年花了20萬，孩子還成績不好。他心口堵的說不出來。
給大家說個現象，我帶四年高二，三十二個班，幾乎沒有一個是健康膚色，要麼滿臉青春痘，要麼面色肌黃，普遍高低肩，很多孩子失眠，焦慮，便秘，抑鬱。有幾個孩子說她去看好多次心理醫生，都沒用，只要在學校，她就莫名的情緒低落。
我們小的時候，放學一個小時作業就寫完了，其餘時間就瘋玩，考試也不見得差，現在的孩子白天上完晚上上，週末還有補課，孩子根本沒有輕鬆的時間。腦子的弦始終繃的緊緊的，就像杯子的水，老是滿的，怎麼能倒進新的水。古人講文武之道，有張有馳。我們現在的孩子只有緊，沒有馳。這樣的孩子遲早要出問題的。
有個學生下課給我說，老師最近我總覺得活著沒意義，老想死了算了。我聽了很震驚，上課不經意的講講美食，講講中國服飾，下課給孩子們佈置個作業，週末看一部電影，吃頓好吃的，睡個飽覺。再說其他的。我們已經把孩子逼的生命的邊緣，家長和老師還不自知。
我給幾個媽媽說到她孩子身體狀況，她驚訝的說不出話來，有位媽媽還是醫生，他兒子的脊柱已經歪的坐都坐不住，他怎麼能用心做功課。
所以，今天孩子的學習時間越長，孩子對學習的興趣就越弱，孩子的學習能力就越差。
心心念花開
現在的學生，白天上課還上晚自習，星期六、日還要補課，這已是當今學生的常態，有的學生確實單靠課堂學習很累而出現接受知識消化不良需要補課，但並不是所有學生都是學不好的緣故。
那麼，到底是什麼原因讓學生這樣呢？聽聽家長的說法吧：
一、我工作忙，真的沒有時間管孩子。
我表妹就是這樣一位家長，她在一服裝廠上班，中午在廠內只有半小時吃飯時間，為了多掙點錢，晚上幹到7：00多才回家，現在她一個人帶孩子，因為老公去世了，孩子爺爺奶奶在老家，所以他的兒子中午在託管吃飯，下午放學還是去輔導機構寫作業，媽媽下班後再去接他。週六週日媽媽還要上班的話，還是送孩子去輔導機構更放心。
二、家裡有二胎要照看，大的自然照顧不了，又擔心小孩子影響大的學習，所以選擇送大的去輔導機構，既有人看孩子又可以輔導功課和作業，家長覺得挺好。
我們小區裡有不少這樣的家長，和他們談起來，也可以聽到他們的無奈，因為孩子並沒有因花錢去輔導機構有人輔導而成績上升。
三、家長對孩子缺乏耐心，不能很好的與孩子和平共處，因為作業會弄得家裡雞犬不寧，於是選擇送孩子去輔導機構。至於孩子補課的效果如何，他們甚至也不在乎。
我接觸過一個這樣的家長，比較年輕，家裡就一個兒子，她說話大嗓門，屬於生活中不太講究的人，說到孩子，她說：“人家還說生二胎，我才不要呢，這一個孩子就把我折騰毀了。我每天中午從某某鎮上趕回家給他做飯，晚上吃了飯，孩子就去輔導機構寫作業，週末也去輔導機構補課。我是沒有耐心管他。”聽著她的侃侃而談，我只跟她說：“你家孩子很聰明，但就是沒長大，不是很知道學習。”當然，我知道那孩子在課堂上也是不學習的。
四、人家孩子都去補課，包括比我家孩子學習好的，為了不被落下，所以我家孩子也要補課，找人輔導。
這是有從眾心理的家長，大環境對人的影響是巨大的，補課也有傳染性。
五、我家孩子接受能力差，需要老師給補課。
這樣的學生有，如果孩子肯幹，補課對他們來說是必要的。
總之，學生在學校裡上課，課下去補課大多是迎合了家長的需要，真正是孩子自己做決定的恐怕幾乎是零吧。除了為了應試教育，為了孩子的學習，這些理由，忙碌沒時間、沒耐心、沒能力輔導孩子可能是家長讓孩子去輔導機構補課最多的理由吧。
學習永遠在路上
其實不是學生學得不好，而是現在的形勢已經今非昔比了。我們知道現在的孩子的學習和過去的孩子是不一樣的。
有人會說過去的時候，那時候的我們學習起來是沒有這麼費勁的，應該說那時的學習也是很輕鬆的，因為根本就沒有補課這樣的事情發生，孩子們更多的時間是玩的，因此那時候的孩子會感到學習很輕鬆，因為壓力也不是很大，競爭也不是很激烈。
但是現在不一樣的，我們知道隨著社會的發展，經濟的發達，社會對於人才的要求是越來越高，過去可能初中畢業你就能進入工廠工作了，但是現在大學的文憑你才能如此，為什麼會這樣呢？就是因為科技的發展導致人才的重要，今後起決定作用的一定是人才。
所以我們看到現在的孩子才會不斷地學習，不斷地努力，因為如果你不那樣去做，那麼將來的社會中你就不能夠跟上時代的發展。
大語文天地
現在的學生白天上課還晚自習，週六週日還上輔導班，學生太苦太累了，是不是學生學不好？這個問題還真不好回答。
我說一個有點偏激的觀點，不一定正確，提出來商榷：
首先是因為攀比。學校與學校看升學率，老師與老師看成績，家長與家長，學生與學生都在比，苦的累的是學生。
其次是因為義務教育。普及九年文務教育是國家政策，本不該說的，可實現義務教育學生就沒有“留級"之說了，過去學生成績不好還留級，現在不管成績，也不管品德，一律九年完成，所以還真的有一部分學生是學不好，是不學，要是恢復留級制也不知道有沒有效果。
再次是老師不敢管學生，是老師怕學生，老師怕家長，這種狀況學生學的好嗎？肯定學不好。
最後是週六週日補課的問題。如果都不補豈不是問題解決了，這完全是家長的攀比在作怪。你的孩子不補，可別人家的孩子在補課，你不會眼瞅著別人家的孩子上重點吧。成績好的要更好，成績一般的要補好，成績差的要趕上，不補課行嗎？不允許在職老師補課，說老師上課不講補課講，有沒有這種現象存在呢，不可否認，肯定有，但這是極少數教師中的敗類，絕大多數不會這樣的。當然禁止在職老師是英明的，有利於純潔教師隊伍，讓老師一心一意地赴在工作崗位上，有利於教學。
數學山人行
其實並不是這樣的！現在的學生，無論是從綜合素質還是學識上來看，都要比以前任何一個時期的學生要強。
之所以會出現學生白天晚上都要上課，星期六日還要補課的情況，主要是我們現在處於一個信息爆炸的時代，學生們需要學習的知識與日俱增，因此，需要更多的時間來學習！
回顧新中國70年的歷史，我們國家的教育也從一窮二白到今天的豐碩累累！教材的內容和難度也越來越大，考試的專業程度也越來越高，需要學習的知識也越來越多。在這種情況下，我們的孩子只有更加努力的學習，才能跟得上時代進步的腳步！
現在孩子們的學習也是非常的辛苦，學習時間也變得非常的緊湊和高效。
再加上升學壓力的不斷加大，孩子們只能通過不斷的增加學習時間來提高自己競爭的資本，以讓自己在考試中可以更加得心應手的發揮。
教育部也三令五申，要求學校給孩子們減負，主要是減輕課業壓力，讓孩子們有更多的時間投入到運動和創新中來，從而實現全面發展。但真正想要改變孩子們學習的強度，還是要從根本上下手，轉變現有的人才選拔機制，改變一考定終身的現實。只有做到這樣，補課現象可能才會減少！
儘管要改變這些面臨的壓力非常的大，但這也是從長遠角度考慮最好的方式。希望能夠真正的給孩子們減負，讓他們能夠脫離出作業的深海，在知識的天空翱翔！
說文寫作
身位父親，我很適合回答這個問題。
首先介紹一下我自己的孩子。女兒馬上上八年級了，從三年級開始上輔導班，每天下午加週六全天，五年級開始增加週日半天學習吉它，七年級開始增加每天晚上上晚間輔導班至21點。好處是幾年來孩子的“每項”成績都名列前茅，特別是學習吉它後，性格更開朗，喜歡參加學校的各種活動,社團鍛鍊了能力。
回到問題，不是孩子不好，不優秀。只是現在的孩子壓力同樣非常大，尤其是普通家庭的孩子，學習是她們將來好生活的捷徑。
[酷拽][酷拽][酷拽]當今中國教育的悲哀。想象一下，她現在不努力，當考大學的時候，同樣600分，我們山東的孩子怎麼進的去好大學
如此而已OVRE
想必提問者的意思是講初中和高中，週一至週五在學校上課、上晚自習，週末有部分學生在校外培訓機構補課。是不是學生不會學？
這裡分兩個方面來講。
01 這是大環境趨勢所迫，不得不如此
現在雖然說上大學並不那麼難，2019年全國高校錄取率是81%。但是，我國就業環境仍然競爭劇烈。好的大學出來就業好，差的大學出來就業差。因此，學生不得不加緊學習，爭取考上好大學。
由於大部分學生都是普通學生，只能通過增加學習時間來超越他人。一旦有學生選擇週末補課這種方式延長學習時間後，那麼，其他學生為防止被超越，往往也會選擇週末補課的方式來延長學習時間。
所以，週末補課並不是學生學不好，而是為了增加學習時間，以期超過他人。當一部分學生這樣做時，就形成了一種大的環境氛圍。其他學生也不得不補課。
當然，從後果上看，這是一種惡性競爭。最終導致所有學生都去拼時間。對學生的身體、心理、思想價值觀的健康發展都是不利的。
只不過，現實中總有人選擇這種競爭模式。原因在於父母的教育理念決定了這些學生無路可選。比如，假設國家規定所有學生週末都不準補課，但這些家長也仍然會偷偷給孩子補課。因為這些家長的教育理念就是：補課就會增加成績，就可能超過不補課的學生。他們不會去思考其他的教育策略。因為補課這種方式最簡單直接。
02 相對於不補課而成績好的學生來說，補課的學生的確是不會學習
學習成績好壞取決於兩個方面：學習效率和學習時間。
這些補課的學生大多都是中等成績的學生。與成績優秀的學生相比，他們學習效率相對較低，只能延長時間來彌補。
從另一方面來說，由於初中、高中總學習年限是一定的，在保證正常學習的情況下，學習效率對學習成績的影響大於學習時間。
因此，補課的學生除了極少數學會了提高學習效率，從而使成績提升較大。而大多數學生補課對成績的提升不明顯。一方面是你補、別人也在補；另一方面是優秀學生學習效率高，你補課學的知識別人早已掌握，可能還理解更深刻。
會不會學習是相對的，要看與誰比。
高考是一個選拔性的考試，好的大學只有那麼多，只能接受少數學生。所以，要想超過他人錄取好的學校，要麼提高學習效率，要麼延長學習時間。對於大多數學生而言，學習效率都差不多，只能增加時間。
如果有一天，職業學院的學生和985、211學校的學生工資水平相差不大時，文化知識補課這種行為就會大大減少。相應的興趣愛好性培訓機構則會進一步增多。
小屋聽雪
不是學生學不好，而是每一個學生都想學好。其實絕大部分的孩子都不是那麼聰明的，聰明的是少數人，所以，絕大部分的孩子必須靠時間彌補自己的不聰明。
在通過一張試卷來檢驗學生能力的標準之下，每個人都想衝在最前面，都不想被淘汰。
然而現實是非常殘酷的，除了幼兒園上小學，小學升初中不需要競爭選拔，初中升高中，高中考大學，大學畢業之後，考各種工作崗位都需要參與激烈的，殘酷的競爭。
而在這些競爭當中數高中最累，因為這直接面臨著高考的巨大壓力。
一、白天上課為什麼還要晚自習上課
白天上課，上午四節課，下午四節課，所有學科的老師講那麼多的內容，如果沒有消化的時間，沒有做作業的時間是不可想象的。
所以晚自習的主要功能就是為了讓學生及時鞏固消化白天學的知識，同時完成相應的作業進行鞏固。
可能有些人會羨慕外國的學生為什麼沒有晚自習？其實羨慕沒有任何必要，國情不一樣罷了。中國人向來都有吃苦耐勞的精神，我想這些沒什麼。
笨鳥先飛，這個例子我想大家都懂。其實每一個人水平是不一樣的，有的人天生聰明，老師一講就會，有的同學天生愚鈍，老師講了好多遍也不一定會。只有通過多花時間，多比別人努力才能彌補自己的不足。
二、週末為什麼還要補課呢？
首先我想說的是，從小學到初中到高中最重要的就是面臨高考，這是人生中的一大關卡。
而為了順利實現高考這一重大的目標，所有的家長，孩子，社會各個方面都高度重視。
然而高考所給的時間又是有限的。要在有限的時間內完成高中所有學科的教學任務，又是非常緊張的。比如高三的同學要進行三輪複習，為什麼要反反覆覆的進行重複的工作呢？
準備一遍肯定是不行的，準備兩遍也不一定能行，這裡不僅是效率高不高的問題，而是在有限的時間內，必須要通過不斷的強化訓練提升做題的能力。
有些地方都進行四輪複習，把新授課的時間壓縮，把複習課的時間拉長。
所以，週末補課多數為了考試訓練用的，既然大部分人無法更好地提高效率，那就只有通過犧牲時間來補償。
學習不是輕輕鬆鬆敲鑼打鼓就可以實現高考需要的，每個孩子都壓力山大，通過多花時間也許是最好的辦法。
教師老李
學！學！學！大環境競爭激烈，導致全民焦慮所致，每天所有孩子重心只有這一個字----學！
學霸眼裡全是學習，學渣耳邊全是學習。學霸的家長為孩子什麼時候能得滿分而焦慮，學渣的家長為孩子什麼時候才成學霸而焦慮！
分分秒秒都在學，家長焦灼，學校焦慮！導致每天都是戰鬥狀態。
現在的孩子，真累！科目成績拿滿分的比比皆是。學子們更像駱駝，沙漠裡吃苦負重。家長會告訴他們，苦與累，是抵達成功的唯一途徑。
不管你對中國的教育抱有怎樣的不滿，現實就是這樣，競爭殘酷，容不得半分懈怠！
看看腳下，螞蟻踏上回家的路，也還記得銜回一顆乾癟的米粒！
學吧！學吧！有什麼好抱怨的呢？
竭盡全力的學習吧！當學成走向社會後，畢業於某所學校，贏得的尊重是不一樣的！
