不久前，杭州一名初三女生寫的“一封情書”引起了大家的關注。
老師佈置了一篇作文《原來我們不懂愛》，14歲的滕霏從自己爺爺奶奶的日常生活入筆。
原本以為爭吵不是愛，後來才懂得背後飽含著對彼此的關心。
她眼中的愛情，是負責任，是長久，是忠誠。
爸爸看到後直言：女兒長大後找對象，我們可以放手不管了。
其實，滕霏如今對“愛情”的認識，少不了父母的引導。
她爸爸在接受採訪時說：“我和她媽媽常常想，如果將來女兒長大後遇到一個我們覺得不好的男孩子，一根筋地要嫁給他怎麼辦？”
對女兒今後的擇偶有憂慮的父母，一有機會就跟女兒談談愛情和婚姻方面的話題。
滕霏上五六年級開始，父母就跟她談論身邊人的愛情和婚姻，有成功的也有失敗的。分析擁有什麼樣的感情，兩個人可以白頭偕老。
爸爸之所以說放手不管，是因為他相信之前的鋪墊教育已經起作用了。
現在的孩子接收信息的途徑很多，對很多問題的看法比我們想象的要透徹。
然而為了預防孩子早戀，“愛情”這個看似很敏感的話題，父母很少會主動和孩子交流。
但正如知識需要學習一樣，良好的親密關係也需要從小培養。
01
孩子的愛情觀從何而來？
很多孩子和滕霏一樣，他們的愛情觀，最初是通過各種文藝作品、小說影視劇學來的。
男孩女孩心中的愛情，要轟轟烈烈，要恩恩怨怨，要至死不渝。
所以看到現實中父母長輩爭吵不斷，覺得他們之間只有親情。
這樣理想化的愛情在瑣碎的日常中很快就會破滅，怎樣才能幫孩子重新樹立正確的戀愛觀呢？
李玫瑾教授說：
在孩子上初中的時候，父母就要和孩子去聊愛情這個話題了。
如果是女兒，就媽媽去聊；如果是兒子，就要爸爸去聊。
媽媽可以跟女兒說，自己當初是如何看上你爸的，分析爸爸的優點和缺點是什麼，男人最重要的品質是什麼。
同樣，爸爸可以跟兒子聊對女性的看法。
中國家庭，最缺的就是戀愛教育。家長諱莫如深，孩子就只能從藝術作品中去了解愛情，而那種認識往往是荒謬而脫離實際的。
家長與其避而不談，不如在適當的時候告訴孩子：“你談戀愛可以，我不反對，但你一定要有原則，要有底線！”
心理學家張怡筠曾經提到，“當孩子談戀愛的時候，傳達的信息就是，父母應該給孩子進行兩性教育了。”
02
“早戀”這個詞，本身就帶有否定性
沒有對孩子進行兩性教育的家長，面對孩子早戀，猶如洪水猛獸。
一系列過激的反應，可能給孩子造成嚴重的傷害。
據報道，2015年，廈門一位14歲女孩戀愛遭父母責罵，與父母發生爭吵後離家出走，後來以死相逼，注射水銀想要輕生。
後來被救起，但也留下了汞中毒的後遺症。
2018年，上海某中學初一女生表白被拒，但還是被母親認定為早戀。
不久後，女孩跳樓身亡，留下遺書：爸媽對不起，我不想考試了。
事發前，母親曾在班級群裡指責學校風氣不正，以及老師對學生早戀的不作為。
當發現孩子戀愛，是欣賞引導他們，還是將他們推向懸崖，關鍵在於父母的做法。
哈佛大學兒童專家在《如何跟孩子談愛情》中說到：
家長應該敞開心扉地和孩子談論愛情這個話題。
讓孩子明白什麼樣的愛情、什麼樣的人更適合自己；
而如果父母僅是說教不去傾聽孩子的聲音，反而會讓孩子產生反感厭惡的情緒。
家長可以跟孩子一起探討新聞報道、文學作品中的愛情，身邊親朋好友的經歷也是非常好的愛情教育素材。
面對“早戀”，家長應該做、可以做的，不是禁止他們戀愛，而是如何教他們更好、更負責任地戀愛。
03
發現孩子早戀，父母應該如何做？
《非常勿擾》的嘉賓黃菡老師，在節目上親切大方。她處理女兒早戀問題的感受和方法，非常值得大家借鑑。
如果你的女兒十二三歲就戀愛，你是什麼感受？
黃菡老師說，表面佯裝鎮靜，但其實“萬箭穿心”。
父母內心會產生“嫉妒之心”和“擔心之心”。
一方面感覺女兒即將離開父母的失控，有被情人背叛的感覺，另一方面，擔心年幼的孩子無法處理好負責的感情問題，會受到傷害。
即使如此，她也沒有表現出驚慌失措、如臨大敵，而是給予女兒充分的尊重。
她認為這個年齡喜歡上一個異性，是很正常的。
女兒感受到媽媽的理解，就能不遮掩地跟媽媽談論自己的感情，而媽媽也會藉此機會給予女兒更多的經驗和智慧。
綜藝節目《奇葩說》中有一期的辯題是：“早戀到底該不該支持呢？”
楊瀾作為嘉賓表示會支持自己的女兒戀愛，她認為：
“以我的角度看來，支持早戀是對愛的一種接納和尊重。
作為父母，我們不能橫加阻止，這是在逼她走向極端，並且這種感情不就是人生中應該追求的麼？我們需要的只是正確的引導。”
愛的能力，是需要學習的。
我們無法確定什麼時候是最佳時機，只是當這種人生體驗來臨的時候，幫助孩子獲得更好的感受和記憶。
04
親密關係是人生的重要課題
簡單心理和北大心理諮詢與治療中心，曾聯合發佈了《2016心理健康認知度與心理諮詢行業報告》。
數據顯示，中國孩子普遍陷入親密關係的困境，也就是多了不少“晚婚”青年。
我們對於親密關係的探索是需要時間的，戀愛的過程，其實是在逐步確認：我在戀人眼中是什麼樣的人，我想和什麼樣的人共度終生？
日本屋頂告白大會，曾感動了很多人。
節目的主旨，並不是鼓勵孩子“早戀”。而是鼓勵孩子去坦誠面對並表達自己的感情。
美國心理學家珍妮西格爾博士說：“感受被他人所愛，對我們的生活有非比尋常的影響。”
戀愛也是孩子成長的必修課，家長要做的不是粗暴阻止，而是培養孩子愛與被愛的能力。
江楓，心理諮詢師，育兒就是育己，在寫作中成為更好的自己。
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