綠頂白牆的教學樓與周圍環境和諧統一，大孩子在寬敞明亮的教室裡上課，幼兒則在專屬區域裡開心地學習和嬉戲。
阿皮尼考學校此前在火災中被毀，眾多學生上學成了難題。
最近幾年，中國在力所能及的範圍內，幫助太平洋島國庫克群島建設了高等法院大樓、體育館、供水設施等，並通過派遣教師等形式助力當地文教事業發展。
駐紮當地的中國土木工程集團接到援建任務後用了不到一年的時間就重建了一所設施齊備的學校，涵蓋了幼兒園、小學、中學、職業中學4個教學部。
其中，最讓當地民眾難以忘懷的就是阿皮尼考學校。
學校去年5月投入使用，目前是庫克群島規模最大、年級最全、最為現代化的中小學校。
中國土木工程集團駐庫克群島負責人高棟說，由於聲譽良好，新學校不但吸引了大批當地學生，甚至還得到國外學生的青睞，“重建前，學生們擁擠在破舊的教室裡，有些地方甚至是露天的，之前有學生260名，新建後學生數達到440名，由此可見學生家長對學校的喜愛程度。我們每次去小學，聽到老師說的最多一句話就是‘感謝’。現在學校的辦公和學習環境窗明几淨，寬敞明亮，老師滿意，學生喜歡。”
在第三屆中國-太平洋島國經濟發展合作論壇上，庫克群島副總理馬克·布朗高度評價了中國政府和人民對增進兩國關係做出的貢獻。
記者在庫克群島採訪發現，其實常駐這裡的只有一家中資企業、一個孔子課堂和為數不多的中國人，但他們持之不懈的努力，讓島國感受到了濃濃的中國情誼。
在距離祖國萬里之遙的庫克群島，由於缺乏國內豐富多彩的文娛活動，中土公司的工人師傅們在結束一天忙碌後，只能通過手機聊天的方式，排遣思鄉之情。
對於中國建設者的表現，阿皮尼考校長卡皮女士深表敬重：“我們對中國充滿了感激，給我們的孩子們帶來了如此完美的學校，我們要向向中國政府，向中國的建設者們致敬！在這裡學習，孩子們很舒心，他們也渴望瞭解中國的一切。”。
而來自四川大學國際教育專業的研究生王佳同學，則是給島國人民留下深刻印象的另一位中國人。這裡的孔子課堂成立於2017年，招收了30多名學生，同時還負責當地三個中小學的漢語教學。
在僅有的一位正式老師回國休假的時候，來庫克群島不到一年的王佳，就以志願者的身份，承擔起一週10多節課以及興趣班的教學。她的學生既有在校生，也有醫生、銀行職員等成年人。
王佳說：“庫克群島很多人是華人後代，本來對中華文化就有一種認同感，很開心也很榮幸自己能夠學習中文，他們從課堂上了解到中國書法、飲食、剪紙和生活習慣，感受到了中國文化的博大精深。當地人對學習中文很支持，文化部官員已經在學習，下學期外交部的官員也要學習中文。”
庫克群島位於南太平洋上，面積240平方公里，是由15個島嶼組成的群島國家。
中國和庫克群島遠隔萬里，各自擁有不同的歷史和文化，建交22年來，兩國在各領域的合作不斷深化，給兩國人民帶來了實實在在的好處。
庫克群島代總理兼基礎設施、交通、國家環境服務部長羅伯特·塔帕託認為，庫中兩國是友好夥伴關係，相信在相互尊重、彼此坦誠的基礎上，兩國關係將得到更大的發展。
作為文化使者，中國交響樂團足跡遍及歐洲、亞洲、大洋洲、北美洲等主要國家和地區，以音樂傳遞友誼，為中外文化交流作出了積極貢獻。
當晚，中國交響樂團帶來了《金蛇狂舞》《瑤族舞曲》《採茶舞曲》《茉莉花》等曲目，除了柴可夫斯基的《如歌的行板》，都是中國樂曲。
“我最喜歡《梁山伯和祝英臺》，我聽說過‘化蝶’的故事。”Jackie Rongo說，“真的是太美了”。
率團演出的中國交響樂團黨委書記馬俊英接受中新社記者採訪時表示，庫克群島的民眾十分熱情，對中國藝術家非常友好。
吳璽致辭時，介紹了中華人民共和國成立70年來所取得的成就。她說，中國和庫克群島雖然遠隔萬里，歷史、文化不同，但一直保持著良好的關係。
中方讚賞庫方堅持一箇中國政策，願與庫方共同努力，在相互尊重、平等相待、合作共贏的基礎上，進一步推動兩國關係發展，更好地造福兩國人民，為本地區和平、穩定與繁榮作出積極貢獻。
中國駐新西蘭兼庫克群島和紐埃大使吳璽說，中庫兩國建交22年來，中國一直真誠幫助庫克群島實現經濟社會發展，造福當地人民。
中國交響樂團在阿皮尼考學校的表演是兩國人民友誼的證明。
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