當你孩子問你為什麼要讀書，讀書有什麼用時，你會怎麼回答？

是說讀書為了考好大學，找好工作，還是說為了自己？

一個故事勝過10個道理，故事的優勢就在於引人深思。

所以，如果你不知道怎麼更有說服力時，就給ta看這3個故事吧。

讀書能增加生命的深度

有一頭豬，在聚精會神地讀書，同圈的另幾頭豬想不通，問：“兄弟，我們不愁吃喝，有主人餵養我們，活得如此瀟灑快活，你何必自尋煩惱去讀書思考？”

讀書的豬意味深長地回答說：“不讀書思考，我們永遠是豬；不讀書思考，我們只能有快活，但沒有幸福。快活是短暫的，而幸福是久長的，快活來自於暫時的滿足，而幸福來源於恆久的無憂無慮。你們想，我們一輩子被關在豬圈中，抬頭只看見一片白雲藍天，一輩子活動的場地就這麼幾個平方米，最嚴重的問題是，等把我們喂肥了，屠宰場就是我們唯一的去處，想起這些來，我就快活不起來，為了逃過劫難，我必須讀書。”

“算了吧，我的兄弟，快活一天是一天，我們畢竟是豬，被宰殺就是我們的命運，安分守己吧！”其它豬們說。

讀書的豬說：“即使知道難逃被宰的命運，但我也不想做個知識短淺的豬，只要我具有了人的思維，下一世我將以人的姿態出現在你們面前”。

所以，生命雖然是有限的，增加不了生命的長度，但是可以增加生命的深度。

如果不想方設法提高自己，容易成為別人的陪襯。

讀書才有更大的可能性

兒子剛上學時問農民父親，“爸爸，我為什麼要讀書？”，爸爸回答道“一棵1年的樹，只能用來做籬笆；10年的樹可以做檁條；20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做傢俱。”

農民父親繼續說道：

小學畢業的人可以去工地打工，不需要任何技術。

初中畢業的可以做一些機械性的操作。

高中畢業的知識接受的更多，可以學習一些機械修理的操作。

大學畢業的可以設計高樓大廈、鐵路橋樑。

如果他碩士博士畢業，就可以創造出一些我們原來沒有的東西。

雖然不讀書的人不代表沒可能性，但是可能性極低；只有不斷豐富自己的知識，才有能力為社會做貢獻，有更大的可能性。

所以，讀書是為了有更大的可能性。

讀書能遇見更好的自己

祖孫二人居住在山區莊園裡，爺爺每天清晨都堅持讀書，孫子受爺爺的影響，也儘自己最大的能力閱讀書籍。

有一天，他問爺爺：“我也每天讀書，可我不能真正地理解它，那讀書有什麼用呢？”爺爺拿來一個裝煤的竹籃，讓孫子去打水，一趟，兩趟，三趟，孫子以最快的速度跑回家，可竹籃總是空空如也。

“竹籃是不能打到水的！”孫子說，可爺爺讓他仔細看看籃子：原來黑乎乎、髒兮兮的竹籃變得潔淨如新了。

“孩子，閱讀好書也是如此。”爺爺語重心長地說：“你可能無法完全理解它，也記不住多少內容，但只要你用心閱讀它，它就會在不知不覺中淨化了你的心靈。”

雖然你會感慨，看完一本書後記不住多少內容，但積少成多，所有你看過的書最後都會變成你的血肉，你的精神食糧，淨化你的心靈。

所以，讀書是為了遇見更好的自己。

當我還是個孩子時，我吃過很多食物，現在已經記不起來吃過什麼了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成我的骨頭和肉。

所以，告訴孩子，你讀過的每本書都會在身體裡沉澱，最終噴薄而出。