很多醫學博士、醫學教授、院長專家沒有幫助患者恢復健康的能力,又是如何獲得文憑的?

時空與自然


首先說說所提的問題,其實提法是不對的。

文憑是什麼,簡單的講就是文化憑證,等於畢業證書,比如大學文憑,碩士研究生文憑,博士博士後文憑,文憑最重要的證明就是畢業證書,學位證書,不光醫生會有,其他各行各業的人都有,比如老師師範學校大學畢業,學校會給他頒發畢業證書,學士學位,過得大學文憑,如果繼續升造,研究生畢業,博士畢業,學校會頒發研究生,博士畢業證,獲得研究生文憑,博士文憑。

然後是行醫資格,行醫資格是在醫院行醫看病的資格。怎麼獲得呢。一般是醫學院校畢業後,在醫院實習,經過醫生老師的指導,滿規定年限就可以去報名參加執業醫師考試,考試通過後國家頒發醫師資格證書和醫師職業證書。所以獲得一定文憑和行醫資格是成為一名真正醫生的門檻,最低標準。如果這兩個都沒有,特別是行醫資格,然後進行行醫看病,那就是非法行醫。

所以題主應該是想問很多醫生看病能力明明很差,甚至耽誤別人病情,可是卻有各種專家頭銜,醫院對外宣傳都是某某領域專家。這個啊,和國家評審專家的標準設置有關係。怎麼說呢。

醫生除了基本的工作看病外,每個醫生參加工作多少年後,會進行國家統一的主治醫師資格考試,副主任醫師資格考試,主任醫師資格考試,主治醫師獲得比較簡單通過考試就可以了。副主任醫醫師,主任醫師,除了通過考試,還需要滿足其他要求,不同醫院不一樣,大型醫院或者省級醫院都有科研文章的需求,因為一個醫院主任醫師的名額是有限的,大家都通過了主任醫師考試,誰發的文章多,發的高級誰上唄。所以有很多專家,看起來頭銜很多,其實看病能力一般,因為他的時候都在寫文章。這就是過度強調了科研,輕視臨床看病的結果。有些醫生看病能力很強的,但是因為文章少,不如其他醫生的例子非常多。當然這不能怪醫院,國家制度就是這樣。現在政府國家已經意識到這個問題了,所以未來肯定會改善,對病人好,會看病的醫生有很多機會,只不過這個過程會很久,也許是幾十年。


內科醫生陳軍


答 :提問者心理扭曲,對現代醫學博士,教授,專家不是敬畏,而是充滿仇視,充滿敵意,是一個卑鄙齷齪小人。

他們是如何獲得文憑的?他們雖沒有古人懸樑錐股,鑿壁偷光,雪映繭燈的苦讀,也是經過自己的努力,層層篩選,層層闖關,憑自己的實力,真金白銀掙來的。

沒有幫助患者恢復健康的能力,對慢性病不能治癒終生服藥就不能評為院士,博士,教授,專家嗎?強盜邏輯!你的父母生了你,不能給你幸福的生活,難道是隔壁老王?人能長生不死嗎?現代醫學能把所有的疾病都治癒嗎?科學家,專家能對所有的疾病攻無不克戰無不勝,無所不能嗎?不能把所有的疾病治癒,沒有幫助患者恢復健康的能力就不能當院士,博士,教授,專家,這是多麼弱智,多麼卑鄙齷齪的提問。

如果懷疑中國的學術不端,懷疑制度的缺失賣官鬻爵,那民主發達制度完善的歐美國家呢?他們的院士,博士,教授,專家也沒有攻克所有疾病,沒有幫助病患恢復健康的能力,也讓慢性病人終生服藥,他們的文憑又是如何得到的呢?按照提問者的邏輯,全世界都不應有這些頭銜。這些頭銜應該授予博大精深無病不治的中醫,因為明眼人都知道,提問者就是中醫粉西醫黑,仇恨西醫。


老花眼5539392


如何判斷一個人是“SB”?

轉的帖:

@科技扯談官:辨別一個人傻逼不傻逼,最好的辦法就是看他的言論,凡是什麼事情都下確定性結論的,一般大概都是傻逼。什麼事情都帶點餘地,不把話說死的都一般是聰明人。越是對世界無知,越喜歡認為自己想的是對的,不允許質疑和反駁。越是看過世界,經歷的事情越多,懂得越多,反而對世界心存敬畏,對自己渺小認知清晰,從而不對自己不認知的事情下確定性結論。


潘發明3


這是一個以偏概全的題意,也是對醫學界諸多醫學碩士、博士、專家、教授、院長學術造詣與專業認知的偏見。

首先應當肯定這些人士在不同階段,都不同程度受過國家正規學歷的教育,具備較為系統與完整的教育背景的專業技術人才。

眾所周知學有專攻,從目前醫學分類、分科、分專業己達107個,還有諸多新增的醫學工程學、材料學、信息學、生物醫學、遺傳學等未來新興的亞專業充實、豐富、提升醫學發展的內涵……。

諸多從事醫學(含交叉學科)的專家學者不是從事臨床醫學、直接為病人的診斷治療與康復服務的,有的專家是從事解剖、病理、生理、藥理、毒理、醫械、康復、醫學材料基礎研究的,有的是從事醫學科學科研、動物實驗,有的是從事醫學教育等人才培養的專門人才,有的院長也是從自己多年專業崗位移任管理崗位的。

所以統一採用一個“看病能力“或幫病人“康復能力”來衡量上述人士,是偏頗的,藉此懷疑他們學歷與教育背景的真偽也是不恰當的。甚至借用最近演藝界翟XX在學歷造假行為,否認醫學界博士、專家、學者、教授乃至院長都存在不學無術、不端行為、假論文,把他們視同“磚家”、“叫授”是不客觀公正的。

勿需置疑,在某些行業不同程度存在一些刁名酌譽、以權謀私、違法違紀之徒,並不足奇。正如醫生也會生病,自身也需住院手術治療道理一個樣。

我們不應當把少數人的“偽劣”品性,視同全行業、全社會的通病而動搖我們對科學的崇尚、對知識、人才、勞動、創新、創造的基本認知與應有的尊重。


陳恭5


這是很悲哀的事!

你們想都可以想出來的!不用我多說了!

什麼時代楷模才五十歲!

心血管專家,才五十多歲就死了,而且是自己的專長病死的!

不說以前的,就說2018年多少有錢的當紅明星,都治不好都歸天了!

難道醫院和西醫現代醫學的裝科學巨人,是給火葬場和藥廠利益集團做貢獻的?!。。。

二十七歲的醫學生小夥剛猝死,沒有搶救過來!

說明都是些偏執裝科學裝現代醫學的貨色!他們害人害己!

說明西醫和醫學教育,以及醫療行政都出現了問題!

西醫的弊病,他們揣著明白裝糊塗是為了什麼呢?!無恥的打壓中醫藥的合法地位和處處限制造謠詆譭中傷!表面一套背地裡一套,是為了什麼?_?!

還用我們老百姓的臀部想一下嗎?


用戶97414775162


第一,很多博士,教授,院長專家不是神,很多大病,重病無能為力,他們只能解決一小部分問題,神也不能治療所有的疾病。


第二,文憑不能代表能力,當下文憑的取得是靠學些知識。諸多疾病難以解決,醫學教育的方向,方法需要反思。



第三,能力有智能,慧能,本能,良能,才能,材能等,能不同 力有別,不能一概而論。


養生要道


小編,唯恐天下不亂!如果你爸半身不遂,癱在床上;如果你媽被汽車撞得高位截癱或成了植物人,大小便失禁;如果你孩子先天腦癱或淋巴癌;如果你老婆得了卵巢癌或宮頸癌;如你自己得了艾滋病或梅毒晚期!別說博士就是院士也無法讓你們康復,因為現代醫學科技的水平還達不到!不是說治不了你們的病,別人就不能升學,不能晉升!別人都在努力學習工作,別人有別人的成績。你以為晉升攻讀學位就這麼容易。人類遇到的難題永遠比解決的辦法多,但人類不斷的努力,不斷解決難題,不斷在進步!如果按小編的邏輯,當年巴斯德,胡克不應該獲得諾貝爾獎金!因為他們一個雖然發明了顯微鏡,一個發現了細菌,但他們連我們現在看來很簡單的肺炎都治不好(肺炎在那個時候是絕症),憑什麼獲得這麼高的榮譽!小編是故意煽動對醫生的不滿!小編你敢不敢不刪,讓大家來評一評!


天真可愛厭惡


你提出的問題裡的槽點,我一個一個拆分回答吧。

首先,沒有能力?這是你定的,還是誰定的?什麼叫做沒有為患者恢復健康的能力?這個說法本身就很主觀。對慢性病的治療,能夠控制疾病已經是現代醫療能夠做到的極限,真正需要擔責的全人類的醫療科技發展水平,而不是將執行人醫生。當然,說到“治癒”這件事,不是行業內從業人員,可能真的無法理解現代醫療行業中“偶爾治癒、常常撫慰”這句話。現代醫學發展昌明,但不代表可以完全消滅慢性病。是不是又會有人問,醫學發展水平不夠,還不是這些醫生的問題?不,這是全人類的問題,甚至不是一個國家的問題。

第二,醫生的學歷也好,職稱頭銜也罷,跟是否能夠治癒人類目前存在的頑疾,不一定是正相關。簡單點說,以現在的醫療發展水平,專家只要控制住高血壓和高血糖病等慢性病人的疾病發展狀況,就已經是在自己職責範圍內做得很好了。但是被患者指責沒有能力,我只能說,是您對現代醫學期望甚高。

第三,他們憑什麼拿到文憑和行醫資格?當然是評自己的能力和本領啊。絕對不是抱怨,尤其是在網絡上打字抱怨。是將自己的休息時間完全投入到學習和工作中去,勤勤懇懇讀書,嚴格要求自己,才拿到博士文憑;一邊工作一邊學習,各科輪轉,一門一門參加考試,最後拿到行醫資格。相信我,教育部比你更懂得如何培養一名醫生。


以上就是我的回答。我曾想過,這樣的問題是不是少回答一點,關於醫護的負面消息就會少一些。但是,新媒體時代,你不說就會有人說;與其讓傷害越來越大聲,不如我們據理力爭。


喝奶茶不長胖


有沒有行醫資格證,能不能拿到文憑,不是按照能不能治好什麼疾病來評判的。

所謂的行醫資格證,只要你讀完三年大專或者5年本科,並有在臨床工作實習滿一年,然後去考試,考完之後就有資格證。

你這列舉的這些疾病,現有的醫療水平都沒辦法根治,如果按照你這個標準來評判能不能治好這些病才能夠有資格證的話,全世界都沒有醫生了。

拿到醫生資格證能夠執業,並不是說能夠治好所有的疾病,只能說對於最常見的那些疾病一般都能夠治療。

如果拿到資格證就能治好所有的疾病,那不是叫醫生資格證,那是叫神仙資格證。

至於研究生,博士生,那是要在讀完5年本科以後在考試,考到研究生,然後研究生三年畢業能夠完成論文及相關的考試。就可以算是研究生畢業。當然博士也是同樣。


勤快的小醫生謀事在人


這個問題問得有點偏激。文憑只是某一部分學習情況的證明,不是能力的證明。有文憑不一定能解決所有問題,但相對來說會比沒有相關文憑的人強。舉個例子來說,高中畢業證書雖然說明不了什麼,但高中生認識的字肯定比文盲多,對一些問題的看法和解決問題的辦法與文盲也會不同。

博士,專家,甚至院士也是人,他們不是神,不可能解決所有問題,所有難題。他們只能說在他們所從事的領域,所研究的專業方面比其他懂得更多,研究得更深更透,與為什麼能取得學歷文憑既有關也可以說無關。


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