讓孩子勞動是為他培福的最好方法

讓孩子勞動是為他培福的最好方法​李師兄很會教育孩子,我們經常向他請教這方面的問題。以下是李師兄講的真實例子。為了好寫就改為第一人稱。

​南師曾在他的著作中說他們小時候每天早上很早起床,第一件事兒就是灑掃庭除。冬天很冷,孩子們的手都凍裂了,到了第二天,他們依然早起日復一日的重複打掃的勞動。看似讓孩子吃苦,其實是為孩子培福報!

我很贊同這種觀點。我兒子小時候經常讓他做些力所能及的事情。比如,在我兒子兩歲多的時候,我們經常在兒子面前示弱,讓他為我們倒垃圾,搬一塊煤球兒,刷刷碗筷,擦擦桌子。當他大一點兒時,讓他為我們掂些不太重的蔬菜!讓他自己去買菜決定今天中午家裡要吃什麼,媽媽給的錢能買幾樣菜,他都要計劃一下。當我們店裡需要換零錢時,也是讓兒子去幹。他就會分析:換十元,二十元,五十元的得到銀行去;五角,一元的就到對面買雪糕那兒去換!每次他都乾的又快又好!當他長到十幾歲時我們全家的衣服還有床單被罩等都由他清洗,反正是洗衣機洗的,他也不怎麼費力氣,只不過是培養他動手能力和獨立的習慣。習慣一旦養成,他就會管理他自己,我才能放心地把他帶到社會上去歷練!

讓孩子勞動是為他培福的最好方法


我兒子九歲的時候第一次自己坐飛機飛往深圳去看望他爺爺奶奶。當時吃,我們很忙沒有時間過去就讓兒子替我們去陪爺爺奶奶。去時老婆給了兒子一千塊錢說是春節時給爺爺奶奶還有叔叔家的小妹妹發大紅包用。當時交代他:給爺爺奶奶發五百,給妹妹發五百!我把兒子送到了飛機場託付給了空姐本想著兒子會哭這不走,誰知道人家馬上拽著空姐的手我說再見,當時把我鬱悶的......

春節過後他又平安飛回來。老婆問他在奶奶那兒的情況。他說給了爺爺三百,給了奶奶六百,給了妹妹一百。

老婆一聽就著急了:“”我不是讓你給爺爺奶奶五百,妹妹五百了麼?”

兒子很淡定的解釋:”妹妹太小了,才幾個月大,她還不會花錢!在那個家裡奶奶當著家兒,就多給奶奶些唄。爺爺啥都聽奶奶的就少給他些讓他高興高興就行了。主要是讓奶奶高興!媽媽,我還說錢是媽媽給的爺爺奶奶妹妹發的紅包。”

我們都樂了,老婆又問:“那你為是麼不說是你爸爸給的呀?”兒子狡猾的歪著頭:“媽媽,你真傻!爸爸是奶奶生的,爸爸怎麼做奶奶都認為爸爸是對的。所以我要在奶奶那兒為你多說好話兒,促進你們的關係呀!”

“那要是去姥姥家說東西是是買的呀?”我故意逗他。

“當然是說爸爸你了!理由就不用解釋了吧!”兒子太狡猾了,我們平常可沒教過他呀!這小子太精靈古怪了!

以後無論是做高鐵還是飛機他都不用我們操心,因為從十幾歲他都獨自出門習慣了!

讓孩子勞動是為他培福的最好方法

再後來我們發現他幹家務時總是戴著耳機邊唱邊幹。我問他這是怎麼回事?他說:”有時候幹家務他也可煩,但是又躲不開,只好不情願的幹嘍!與其不開心的消極怠工,不如聽聽歡快的歌兒釋放一下壓力呢!這樣不知不覺很快就把活兒幹完了。”

”你既然不願意幹,為什麼不和我們說呢?”我問。

”我以前也想過撂攤兒,可是這活兒總得有人幹,還是算了吧。以後到社會上參加了工作,人家也不會只讓你幹你喜歡的工作呀,總有不開心的時候,不開心就自己學會轉移情緒唄,讓自己樂呵樂呵唄!”

”你這孩子從哪兒學的這麼成熟?”我好奇的問。

”我從幹家務中學到很多東西,比如能夠體諒父母的不容易;怎樣做事情有條有理穩妥又不浪費時間和東西;怎麼合理統籌分配以及學習和生活!怎樣合理做才能完成我自己設定的任務!......”聽完兒子說的話你都不敢相信這是個才是個十五六的少年,思想非常成熟!

讓孩子勞動是為他培福的最好方法​我們對李師兄的兒子都特好奇:“那你兒子現在呢?”


”他已上大學了,學習不用管,年年拿獎學金,還是學校吉他社團的社長!他幹什麼都很成熟,很獨立,有自己的思想,也有恆心和毅力!我們現在對他很放心。他最喜歡讀《道德經》!”

我們很羨慕為什麼好孩子都市別人家的呢?

李師兄說:因為管理孩子時大家心不狠,總是全家溺愛他。孩子在幼年吃吃苦是好事,只有吃苦才能磨練他,長大後才能擔當重任,才能成大器!如果只是溺愛孩子,他的福報在小時候就消耗光了,長大就得吃苦頭了。所以養孩子必須讓他參加勞動,培養孩子的全面發展!


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