這一天，李躍兒芭學園華龍苑園區的孩子們要一起大掃除勞動啦！把我們的家園打掃得乾乾淨淨，整整齊齊。
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幼兒園的大掃除
每個班級分佈在不同的區角，把我們平時使用的小型器械都清洗整理一下。
小年齡的孩子擦得好仔細，一邊擦著，一邊還和同伴聊著天。
孩子們發現有的球沒有氣了，找來打氣筒和義工媽媽一起給球充氣。平時玩的輪胎都是老師清洗打掃的，這次自己動手擦，發現真的好累啊！
不過和大家一起勞動還是很開心的，有力氣的孩子還可以爬上爬下去擦。
院落的綠植也擦一擦，它們看起來更美了。
掃，擦，孩子們很投入。
太陽班最近在土木建築區搭建他們的灶臺，他們的工作服髒了，藉此機會好好清洗清洗。
這對於孩子們來說真是好喜歡，因為可以一邊玩水，一邊洗工作服，還有今天來園裡做義工的媽媽幫助忙一起晾衣服。
洗毛巾的時候，有孩子說：“怎麼毛巾還是髒的呢！我都洗三遍了。”體驗勞動的不易，更能珍惜他人的勞動。
我在感嘆小滑梯被擦的明亮，突然一聲尖叫：“啊！”
然後焦急的聲音：“不要踩在上面，剛擦乾淨的，請你下來擦。”
我抬頭一看，原來一個小女生在提醒她的同伴不要踩髒大家擦乾淨的滑梯。
在孩子的世界裡，勞動也是遊戲，伴隨著歌聲，孩子們快樂地勞動著。有孩子把自己比喻成蜘蛛趴在牆上、木網上，揮動手臂時，還發出噓噓的聲音，說是汽車要啟動了。
（左右滑動查看更多圖片）
此時此刻，李躍兒芭學園華龍苑園區的院子一片祥和，感覺空氣更加清新，院子變成了嶄新的。
感謝孩子們一同勞動，把我們的校園打掃的乾淨整潔。雖然有孩子說好辛苦，但沒有人放下手中的工具，而是一直做完，還在互相鼓勵。
感謝照顧我們的人
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自從老師們通過課程帶領孩子們認識了勞動者，孩子們心中便萌發了對勞動者的尊敬和愛戴。
對孩子們影響最深且最親近的人，便是幼兒園裡的勞動者。大家每天朝夕相處，見面熱情打招呼，時時刻刻在付出勞動，孩子們想要用自己的方式去表達對勞動者們的感謝和喜愛。
小恩：每天早上，保安爺爺都對我說“早上好小恩”，我特別開心。
苳兒：保安爺爺每天用對講機叫老師接我，還用對講機送我回家，他很辛苦。
一一：我的爸爸每天都要上班，我覺得很辛苦，我愛我的爸爸。
孩子們：老師每天照顧我們，我們也想對老師說謝謝，還有保潔老師，我看到她每天都在拖地。
喆喆：廚房的叔叔阿姨做飯很好吃，我想謝謝他們。
暖暖：馬師傅幫我們修馬桶，我很喜歡他。
天天：環保工人每天都起得很早去打掃大街，可是打掃完了還有人往地上扔垃圾，我們應該保護環境，因為環保工人打掃大街很辛苦。
尤尤：交警叔叔在馬路上指揮交通，身上都出汗了，如果交警叔叔不指揮交通，那馬路就堵塞了。
聽到孩子們這樣的表達，內心滿滿的幸福和欣慰。這就是孩子們眼中的勞動者，大家都在默默的付出，卻在孩子的心中留下最美的面容。
於是，孩子們在班裡做了手工粘貼畫，他們認為桃心就是表達愛，便自己畫桃心，自己剪桃心。
雖然使用剪刀的技能不是很熟練，剪出來的圖案會有不整齊，但孩子們用心去做一件事是最值得鼓勵和讚許的。
有的孩子認為花最能表達對他人的感謝，於是做了彩虹花和太陽花，想要送給辛苦的叔叔阿姨和老師們。
也有小朋友有對勞動者最想說的話，便請老師幫助寫在卡紙上。
溫情而又感動的時刻總是讓人內心深深觸動，看似簡單的語言和不那麼精緻的手工花，卻讓每一位勞動者露出幸福的笑容。
門衛保安大叔在收到孩子遞花和表達感謝時，大叔悄悄扭轉了一下自己的頭，然後又回頭微笑著接過孩子的花，說聲謝謝。那一刻，老師看到大叔的眼角有些溼潤。
感謝一直守護李躍兒芭學園華龍苑園區的每一位勞動者，讓我們的孩子擁有舒服而又整潔的環境。
正因為有這麼一群為生活而努力的人，用雙手去詮釋自己的職責，用肩膀去支撐自己的責任，才有我們現在的生活。
所以，我們引領孩子懂得感謝，學會尊重勞動者，熱愛勞動，從小養成良好的生活習慣；同時學會各種生活技能和生活常識，對自己能力有良好的認知，從而發展良好的人格特質。
這天，我們充實地度過勞動節大掃除活動，體驗了勞動者的辛苦，留下了滿滿的快樂和自豪。
陪伴孩子成長的道路上，為孩子提供有發展的環境和恰當的工作，讓孩子去探索，去感受，與孩子一起發現身邊的美好，帶著孩子一起創造美好的生活。
五一勞動節，感謝每一個為生活而努力的人，勞動節快樂！
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