教師資格證面試時間安排：20+5+10+5
即20分鐘備課寫教案+5分鐘結構化面試+10分鐘試講+5分鐘答辯
實際上，很多考生對如何寫教案是很發怵的，尤其是不知道如何寫出一份適合考面試試講課的教案，今天就教給大家一種10分鐘速寫一份教案的方法，這個公式能夠基本適配所有課型的備課與試講，如果你想讓你的試講更優秀，等小編後續的推送哦～
備課環節
思考和審題(第1~2分鐘)
很多考生抽到題目之後，會有短暫的懵逼，這個時候千萬打起精神，仔細審題，看一下答題紙的具體要求一般除了“試講在十分鐘內完成”之外，試講題目還有其他要求，比如：“有適當的板書設計”，“提問設計要有啟發性”，“設計互動環節”，“要詳細講解XX知識點”等要求。這些要求是試講階段必須完成的內容。所以在設計教案之前，需要對於這些要求進行思考，以便試講的時候完成這些要求。
撰寫教案(第3~10分鐘)
教案內容並不作為面試考核依據，所以在寫教案的時候，可以適當簡略書寫，自己理解就好。如三維目標——“知識與技能目標，過程與方法目標，情感態度與價值觀目標”可以簡寫為“1、2、3”。
教案撰寫的具體步驟
1.教學目標+重難點(第2~3min)
三維目標和教學重難點滲透於整個試講過程中。一般來講，知識與技能目標就是教學重點，過程與方法目標一般是教學難點。
這一點是很多人忽略的，覺得反正試講當中不用講出來就不想寫了還能節省時間?千萬不可以，因為沒有明確的三維目標和清晰的重難點確定與突破方案，試講是很難憑空展開的，而且，在答辯環節也經常出現和三維目標以及教學重難點相關的提問。在寫教案的時候多思考有利於答辯環節的問題解答。
2.導入(第3~3.5min)
找到合適的導入方法，然後把自己所設想的導入過程中的話語挑重點寫出。
以《傷仲永》為例，導入時想要說的話是：
偉大的科學家和發明家愛迪生有一句名言：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”他用勤奮的一生髮明瞭無數的東西，對人類作出了巨大貢獻，被譽為“發明大王”，人們都認為他是世界上少有的“天才”。到底什麼是“天才’呢?他的這句名言就是最恰當的解釋。遺憾的是有很多人並沒有認識到這一點，自恃聰明，自認為有天賦，結果最終淪為庸才，方仲永就是這樣一個人。
教案書寫的時候可以寫——故事導入，愛迪生即可。
3.講授新課(第3.5~7min)
講授新課的過程，是對教學重點和教學難點的講解。同時也是完成試題要求的過程。所以在這個環節，要把試題要求和教學重難點結合起來。比如：通過提問的方式來講解教學重點、通過學生討論+教師總結的方法來完成教學難點。
在教案撰寫的過程中，可以把自己在試講中想講的內容簡寫。比如：通過提問的方式講解的話，教案書寫的時候要寫出教師的問題，學生的回答(正確的/錯誤的回答)等等。
4.鞏固提高(第7~7.5min)
根據試題要求確定鞏固提高的內容，以及和學生互動的內容。
5.小結+作業佈置(第7.5~8.5min)
總結本節課的內容。
確定作業佈置內容。作業佈置最好是開放性作業，如思考問題、實驗、觀察實踐等等。
6.板書設計(第8.5~10min)
結合教案的內容，詳細設計板書，最好把黑板上具體的板書內容一併寫到教案中，這樣在試講的過程中可以根據板書的邏輯順序進行講解。如果有時間的話，還可以把板書設計的圖文並茂。
在教案中標註板書內容的書寫時間。
比如：在導入之後書寫板書題目，在學生討論時進行板書，在XX知識點講解以後進行板書，在鞏固提高的時候進行板書等等。確保板書書寫時間和試講時間相互交錯，保證在板書內容完成後兩分鐘內，試講內容也同步完成。
放在最後
小編知道現在各位考生想達到這樣的水平有些困難，但是不要怕，一定要多加練習寫教案，最起碼在考前完整熟悉3~5篇不同課型教案;
備課一共是20分鐘的時間，教案寫完要花10分鐘，剩餘的10分鐘，大家當然不能閒著，而是熟記教案!熟記教案!熟記教案!記住問題設計，記住學生回答，記住導入方式，記住知識講解方法!最要緊，板書設計不要臨時想，一定要提前分配好，把所有你能夠記住的東西統統記住，你的試講才能有條不紊的進行，當然這才是第一步，面試還有哪些要注意的細節，小編會持續給大家慢慢補充考場注意點!
最後小編在這裡給大家的建議是，從寫逐字稿開始，把你能想到的內容精彩的互動、有趣的教學評價全都來一遍。然後到開始取精華去糟粕，形成一定套路，記住”展示給考官的樣子是我是會講的”，這時候的教案也到了“簡案”階段，這個簡案模版不再是你到處搜來的萬能模板，而是你自己總結歸納最適合你的私人模板。
一定要記錄和嚴格設定寫教案的時間，做到時間精準配比，互動精彩，環節流暢，教態自然，面試才能穩操勝券。
OK，今天就講到這裡，相信看到這裡，你對教師資格證考試的試講部分教案設計能有一定了解了，小編還會繼續更新哦～
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